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六年级的作文

时间:2023-12-06 10:43:03 六年级 我要投稿

六年级的作文(精华6篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

六年级的作文(精华6篇)

六年级的作文 篇1

  阿姨家的小院子里,有一棵高大的柚子树,从院子的一隅,伸展到了院中央。虽已是冬天,昔日的伙伴早已摇落了一身的金黄,但只要有风吹过,树便会牵着满树的柚子的手,发出爽朗的笑声,那神气的样子,像是在向全世界的人们宣告:“我是一棵名副其实的柚子树哟!”金灿灿的柚子听了,好似害了羞,在阳光的轻抚下,显得更加圆润,四周散发着一圈金光。咦,你是什么时候偷摘了天使安琪儿头上的光环?快还给她吧,你这个调皮的坏孩子!

  把目光定格在那座恬静的小院。树根旁安静地端坐着一只笼子,里面住着一只只小兔子,乳白色的身体缩成一团柔软的毛球。一双双胡萝卜似的红眼睛,从毛绒绒的大衣中,探了出来,在树影下,在斑斑驳驳的碎光中,半眯着,似不胜倦意,快要入睡似的'。不信,你听,那三瓣嘴里咀嚼菜叶的声音渐疏渐缓,最后只剩一片喃喃的梦中呓语。远远瞧去,像极了一团团带有丝丝甜味的棉花糖。

  不知是不是怕搅了兔儿们的好梦,漫步在落叶地上的鸽子,突然放轻了脚步。它的礼服是阴天的灰,拖着袭地的轻纱似的后摆,似一位神情落魄的王子,在寻找舞会中途离去的舞伴,哪儿有她的水晶鞋呢?他向四周望了望,用爪子拨一拨脚下的枯叶,抖一抖羽毛,低头沉思了一会儿,似乎在思念那位美丽的姑娘。偶一抬头,望见了我,眼里投来些责备,“你这笨手笨脚的家伙,开门时就不能轻些么?现在,我又去哪里寻找如此美妙的舞伴呢?”

  我瞬间窘得发慌,红了脸,绞着手指说不出话来,像个做错事情的孩子——觉得自己跌跌撞撞地误闯了这片童话的圣地。但愿,第二场舞会即将开始,我也不会再成为那个代表分离的十二点钟,灰姑娘会穿着水晶鞋与王子一直舞到黎明。

  阿姨家的小院真美啊!

六年级的作文 篇2

  大年初一,我给爷爷拜过年,爷爷拉着我的手说:“走,我们去给大爷爷拜年。”我说:“为什么要给大爷爷拜年?爷爷说:“大爷爷是我的大哥,是我们家族最年长的人,给长辈拜年是我们的传统。”

  来到大爷爷家,给大爷爷拜过年,我问大爷爷:“我们家有家风家训家规吗?”“作为炎黄子孙,每个家族都有自己的家风家规。我们的家风是:诚信、勤劳、善良、尊老爱幼。家训是:做人要朴素、做事要认真。此话的意思是做人要质朴,不奢侈,办事要仔细,不能马虎。”大爷爷回答说。

  哦,我明白了。说到简朴,幺爹就是个典范,他的每月工资有两万多,可仍和同事合租一套房子,这不就是简朴的'表现吗?说到诚信,我就是个典范,这学期买文具,售货员多找了我几元钱,我都还回去了。说勤劳,我爸爸就是个典范,他整天在电脑上工作,时而出门帮别人安装、修理一些电子设备。

  现在,我已快步入初中,早已养成了乐于助人、诚信等好习惯。仔细想想这都于我们家的家风有着不可分割的关系。我一直在想,树立良好的家风,继承优秀的家规和家训,是值得去弘扬的民族文化。如今社会上一些不良习气,已逐渐退出人民的视线,“正能量”得以传递。如果再加上优良的家风,人民的生活将会更加美好,国家将越来越强盛。

六年级的作文 篇3

  足球是在我孤独寂寞时的伙伴,是我无聊伤心时的伙伴,是我开心时的伙伴。足球就是我的朋友,而我也是足球的朋友。

  我第一次接触这个“朋友”是在一年级暑假的时候,那天教练让我们各自挑选一个足球,但是不知道怎么回事,这个足球自己跑到了我的脚下,所以我毫不犹豫地选择了它。

  从此我和足球成了好朋友,平时我对它非常友好。记得有一次,我们训练射门。我一不小心踢歪了,气得我一脚把它踢到旁边的铁网上。可是足球却一点儿也没有生气,又自己滚回到我的身边。我看着它可怜的样子,心里的`怒气一下子就灰飞烟灭了。足球让我学会了克制自己的情绪,也让我懂得了要原谅别人。

  我开心的时候,足球会让我更开心。有一次我们打比赛,我当时很开心,足球也很争气,最后我们取得了胜利。

  我伤心的时候,是足球让我开心,不再让我自卑,让我快乐,让我懂得了要珍惜每一天。

  我无聊的时候,足球会陪我玩耍。我孤独的时候,足球会和我聊天,我们一起回忆着曾经的快乐。

  我与足球是朋友,我们互相分享着各自的快乐、悲伤、孤独……

  我爱足球。

六年级的作文 篇4

  学钢琴的时候,有很多滋味等待你去尝试。我在学钢琴的时候,就把这些滋味尝了个遍。

  

  刚学钢琴的时候,我反应很迟钝,老是跟不上老师的节奏。练起曲子来是吞吞吐吐,原本美妙的乐曲在我手下变成了不堪入目的噪音。甚至有一次,老师实在忍不住了,狠心对我说:“夏宁萌,你不是学钢琴的.料,还是别学了,快回家吧!”这话说得我一怔,心像是被橘子击中了一样,酸溜溜的。

  

  记得有一次,我的小拇指被划伤了,家人劝我休息两天,手指好了再练琴。可我没有萌生退意,心想:人家贝多芬失去了听力、视力,都没有放弃,我这点小伤算得了什么!于是,我咬紧牙关,硬是练起了琴。琴键上布满了我的泪水、汗水、血液混合而成的液体。第二天,我的手指灌了脓,轻轻一碰就有撕心裂肺的疼痛,但我坚持了下去。

  

  有一次上课时,老师见我弹不准音,就严厉的说道:“夏宁萌,你怎么老是弹不准音呀?”那一刻,所有在练琴的同学都朝我射来了一种令人尴尬的目光,那目光包括了,怜悯、嘲笑、质疑。他们的目光在我脸上扫来扫去。顿时,我的脸烧了起来,火辣辣的,恨不得挖个地洞钻进去。

  

  功夫不负有心人,在我无数次挥洒过汗水与泪水之后,我在钢琴上越来越有成就,老师夸赞我的次数越来越多,曲子越弹越优美。我弹琴时,总有一大群人围在身边,不住称赞。更有一次,一位阿姨将我弹琴的样子拍了下来,发在了她的QQ空间里,说:“这孩子长大了肯定是钢琴公主!”我好像吃了巧克力一样,甜滋滋的。

  尝遍了“学琴百味”后,让我更加坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”

六年级的作文 篇5

  启蒙老师是学生最大的影响;启蒙老师是学生最好的指导;启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯,照亮了我们向前的道路。

  20xx年秋天,不满六岁的我踏入了东风路小学的大门,开始了新的生活,开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后,将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后,我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部,只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的`样子,而是乱做小动作,不好好听讲,一连几节课都是这样。最后,青老师把我叫到她的办公室,用手轻轻抚摸着我的头,用慈祥的眼光看着我,对我说了很多,当时的话我已记得模糊了,只清清楚楚记得一句:如果想要比别人强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。

  如果想要比别人更强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。

六年级的作文 篇6

  青岛,鳞次栉比的高楼;青岛,层峦耸翠的大山;青岛,一望无际的大海。在这如诗如画一般的青岛,更是有许多雕梁画栋的建筑。《五月的风》正是青岛标志性的建筑。

  《五月的风》出自心灵手巧的自由艺术家黄震之手,坐落在青岛市“五四广场”,高达30米,直径27米,重达500余吨。《五月的风》,顾名思义,它的外形正如一阵风,这旋转升腾的`红色的风格外令人震撼,这雕塑是为了体现“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。这“风”的中间还有一个红色的大圆球,我想,这或许就是团结一心的人们抵抗敌人的真实写照吧。这雕塑旁,枝繁叶茂的大树,青翠欲滴的小草,与它有着鲜明的对比,更显现出它与众不同,生机勃勃。它与身旁波光粼粼的大海融为一体,美不胜收,蔚为壮观。

  夜晚,《五月的风》更是令人心旷神怡。它在朦朦胧胧的月色中巍然矗立,红色的外表中闪烁着耀眼的光芒。知了在一旁鸣唱,微风在一边起舞,而它,是在绽放着它的光彩,是那么美好,那么震撼。旁边一盏盏明亮的路灯,更是把它衬托的迷人了。天空中闪现着点点繁星,大地上行走着群群游人,这里的一切,都成为了这美轮美奂的《五月的风》的背景。这时,如果在这里坐一坐,迎着微风徐徐,欣赏着漂亮的“风”,那真是再惬意不过了。

  风,翩翩起舞;五月的风,清风徐来;《五月的风》,不同凡响。风,是那么和谐;五月的风,是那么惬意;《五月的风》,又是那么的美好。我喜欢光彩夺目的《五月的风》,喜欢红瓦绿树的青岛。

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