五年级作文

[优秀]五年级作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　今天，邻居周芝橙到我家来找我和弟弟去他家玩“桌上足球”。

　　“桌上足球”有红蓝两队，每队三个把手，把手分别控制前卫（三人），后卫（二人），守门员（一人）。规则很简单，把足球放在中间位置，由我们控制的小人把球“踢”到对方的球门里就得一分，先得满九分的一队胜利。

　　我们开始分队，黑白配决定我和弟弟为蓝队，周芝橙和刘鑫为红队。我和弟弟第一次玩，一开始丢了三分，后来我们开始反击。只见一个球就要进对方球门了，刘鑫一“挡”，球往我们这边来了，弟弟一“踢”，进球啦！

　　经过几个回合，比分成了六比四（我方六，对方四）。不好，我们一骄傲，让对手进了一个球，比分成了六比五，看来，我和弟弟要加油了。我们一直慢慢熬，最后，比分成了八比八，最后这关键的一分我们一定要拿到。眼看这最后的'一个球要进我方的球门了，我猛一弹，足球像一只咆哮的猛虎，直接向对方的球门奔去，刘鑫还没看清，球就进了球门，我们赢了。

　　这“桌上足球”可真好玩，我以后一定会让自己的“球技”越来越好的。

五年级作文 篇2

　　我非常喜欢读书，在书里我能找到知音，在书里我能找到自信，在书里我能环游世界。

　　上幼儿园的时候，幼儿园的书大都是诗配画，诗不长，画面很美。朗读诗歌是我的最爱，我经常在家里捧着书读啊读，语文老师经常在课堂上表扬我，说我的朗读声情并茂。得到老师的夸奖，我别提多开心了。在妈妈的帮助下，我先读了一篇《木偶奇遇记》，读第一遍的时候，有些地方不太懂，于是我又读了几遍，终于明白了其中的深刻含义。

　　当我成为一名小学生后，随着识字量的增加，我可以随意阅读自己喜爱的书，我的视野也越来越开阔了。我发现书本上的知识是多么的丰富和有趣啊！《十万个为什么》里有无穷的奥秘，它为孩子们构筑了一片美丽的知识天空，让我能在寻找问题答案的过程中享受求知的乐趣；童话故事《鬼妈妈》中的小女孩卡罗琳，她独自经历了一次冒险，在想象的世界里，毅然打开了那道令她恐惧的大门，营救了爸爸妈妈，这让我看到了一个平凡不起眼的小女孩怎样变得独立和勇敢；手绘本《神秘岛》里有惊心动魄的故事，也有广博的科学知识，还有主人公对自由的追求和强烈的爱国主义精神，读这本书我让我视野大开；朱德庸的漫画《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩世界的拉锯，小孩在想象世界里畅游的故事。

　　几年来，我阅读了《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的'》等中外名著。

　　现在，我已经是五年级的学生了，书已经成为我最好的伙伴，仿佛已经融入了我的生命之中。我几乎每天晚上都会读几页书，我的阅读速度越来越快，理解能力也越来越强，随之而来的是我的语文成绩也在不断地提高。

　　以书为伴让我懂得了很多知识，也感受到了许许多多的乐趣。多读对你有意义的书吧，它可以让你变得更加充实，它可以丰满你的人生，它可以改变你的命运！

　　同学们，像我一样，以书为伴，多读好书吧！

五年级作文 篇3

　　今天是3月12日，植树节。我们来到乡下植树。

　　我们买了两颗苹果树苗。到了乡下，开始植树。我把袖子卷起来，挖了两个坑；然后把树苗放进去，埋上土；接着给它们浇水。

　　小树种好了。

　　该回家了，我心里默默地想：小树呀，快快成长吧！我会经常来看你们的。

　　在回家的路上，我想了很多：天气变暖、地震、水灾这些很少发生的灾害在现在、在国家、在世界为什么会发生的.如此频繁。黄河的水位为什么会增高；为什么人们说世界末日即将到来；为什么人类的科技在进步，而环境却越来越差；动物在逐渐减少，甚至一些珍奇动物已濒临灭绝。人类啊！问问自己吧。全世界人民向人们呼吁！国家的领导人向呼吁！我们的地球母亲向人们呼吁！植树！植树！

　　这几天有一则新闻，日本9级地震，为什么？

　　人类啊！难道大家希望世界沙漠化吗？3月12日是植树节，可是大部分人从来没有重视过，人类啊！危险的脚步越来越近了，大家难道没有发现、没有听见吗？

　　人们啊！植树吧！把这个节日称一称，他是否和生命一样重、一样有价值？所以一起行动起来吧！保护我们大家共同的家园—地球，在不让她穿上黄色的“沙衣”，而要让她穿上绿色的衣服，让我们共同努力吧！

五年级作文 篇4

　　我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹。 虽说我的爸爸妈妈是办工厂的，但他们并没有以老板的身份工作，而只是在办公室与其他员工一样，坐在办公室里做一些该做的事。 我的爸爸，对待工作非常卖力，上班从不迟到；对待朋友及同事，爸爸特热心。爸爸很勤快，下班回到家，总是帮妈妈做点家务活。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待妹妹也一样。不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。

　　妈妈呢？妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的`生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

　　我呢？目前在崇雅中学初一〈9〉班学习。我的成绩一般。每个星期回一次家，一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。

　　至于妹妹，她在产径小学五〈1〉班学习，她的学习成绩很好，个性：活泼、可爱，喜欢看书，不过有时很调皮，经常与爸爸顶嘴，不过她有时很懂事。

　　这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、妹妹。怎么样？羡慕我吧！

　　我想你们也一定有个和谐美满的家吧？

五年级作文 篇5

　　我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6一个小组，每一个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。

　　对于这样的分数制，老师开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每一个组公平。但这次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第名。

　　很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的件事，比作业速度慢要差多了。

　　并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但有没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每一个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就托啊，托啊，不交作业。

　　不仅如此，连组内都会发生些状况，导致同学们的'友谊越来越浅。我亲眼所见，位组长大声对位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还 用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还 有组长把组员全都叫来，一个一个训斥：“你，待待待（三一个不合格），怎么考的你！”“还 有你，良良良，差点点就到优了！”……

　　我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。

　　分数，并不能代表切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。

五年级作文 篇6

　　在生活中，处处有表扬与批评，表扬伴随着我们的生长，给予我们自信，还鼓舞着我们，让我们勇往直前。我也受过许多人的表扬：老师的表扬、父母的表扬、朋友的表扬... ...这些赞许我几乎都淡忘了，唯独有一件事就像一个小脚丫一样印在了我的心田里，想起来都美滋滋、甜蜜蜜的！

　　就在那一次，家里就我一个人在家，当时我的无聊极了，作业是写完了，电视也没什么好看的，自己也就只在沙发上发呆。突然，门铃开始“叮咚咚叮咚”的响，把我吓了大一跳。我被惊得晃过神来，心想：呀，肯定是妈妈回来了！于是便兴奋的去开门，来到门前，我又感觉不怎么对劲，妈妈敲门一般不是这么重的啊？是谁？我踮起脚尖，从猫眼放眼望去，是一个陌生的叔叔。当时的我害怕极了，吓得简直要哭了，后来想想，哭也解决不了问题，这个敲门声越来越大，门似乎都要被他敲开了。我赶忙想了个办法，我对着门口大叫了“爸爸妈妈快来！有人来了！”

　　再往猫眼里看看，那位“大力士”已经被我吓跑了！

　　当时的我累坏了，摇摇摆摆的进了房间，倒在床上进入了梦乡... ...妈妈回来了，看我无精打采的，便把我喊醒，问我怎么了，我揉了揉眼睛，昏昏欲睡的`。等到完全醒过来时，扑向妈妈把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈温柔的抚摸着我的头，对我轻言细语的说：“真不错哦！你现在能自己面对事物了，真棒！”听了妈妈的话，我笑了笑，然后疲惫的睡了... ...

　　表扬的感觉真好，它像一块甜甜的水果糖，让人感到舒适；表扬像颗蜜糖，吃下肚，甜滋滋的；表扬是精神中的支柱，让人充满希望及自信。有了表扬的幸福感觉，做什么事都是甜甜的！

五年级作文 篇7

　　我们班尽出奇葩，这里的人一个个都古灵精怪。有位同学，他上课的时候总是无精打采的，到了开饭的时间就变得神采奕奕。一双眼睛炯炯有神地盯牢饭桶，坐姿也变得十分端正。手里拿着饭盒，嘴里叼着勺子，时刻准备冲出去盛饭！

　　一天，他正有气无力地趴在桌子上睡觉，呼噜声此起彼伏。他每天都是这样打发一节又一节的课，若想让他打起精神来，只有一个办法，那就是——喊他吃饭！只听到值日生喊他的名字，让他去排队盛饭。大家一致认为酣睡中的他一定没有听见，正巴望着值日生继续点下一位同学的名字呢。

　　可是万万没想到，坐在最后排的这位同学如炸弹突然爆炸一般，“呼”的一下腾空而起，瞬间成为了第一个冲到饭桶前的`王者！只留下一众同学，个个傻了眼！一改平时安静的模样，现在的他已经是精神抖擞。盛了满满一碗饭菜后，他笑吟吟地回到座位上狼吞虎咽起来。只见他拿起勺子，像推土机一样把饭菜一团一团的往嘴里推送，咀嚼的速度也很惊人。也许是太饿了吧？那样子简直就像能一口吞下整个饭盒。短短几秒钟的瞬间，满满一碗饭已经全被消灭了！同学们看得目瞪口呆，都说他有河马一样的大嘴，有大胃王一样的胃口，有无底洞一样的肚子！真是让人感到既佩服又可怕呀！从此大伙儿给这位同学取了一个外号叫“无敌炸弹”。

　　“无敌炸弹”不仅会在午饭时间“爆炸”，下课了也不例外，而且“爆炸”的威力十足。下课后，疯狂的他会突然抬起他的“佛山无影腿”，朝边上的桌脚一个飞踹过去。这一脚下去，足可以让整大组的同学像多米诺骨似的全部倒下，桌椅变得横七竖八，惨不忍睹……上课时的他和下课后的他简直就是判如两人啊！

　　我希望这颗“炸弹”内部的系统能够更加完善些，不要动不动就“爆炸”。要不然，他会泥菩萨过河——自身难保的。

五年级作文 篇8

　　祖国，我的母亲，您拥有着万里长成，黄山，珠穆朗玛峰，长江......您有着悠久的传统文化历史，我为您喝彩，为您骄傲。

　　长城，是我们用鲜血筑成的，它使我们中华人民劳动的结晶。长城上平坦宽阔，五六匹马可以并排行驶。城墙外侧垛口相连。每隔一段路程便有一座烽火台，远远望去像耸立在山峦上的一支支利剑，直指云天。城楼分为上下两层，底层用于住宿和存放武器，上层是平台，四周有垛口。站在高高的城楼上，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在苍翠而险峻的山岭上逶迤远去，一直伸向远方，与碧空相接，更显得气势磅礴。长城蜿蜒起伏在群山之中，像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，时隐时现，正欲腾飞。我觉得，它更像一条有生命的，探首天际的.巨龙，正在翻山越岭向前奔腾。

　　望着图画般的壮观景象，抚摸着古老的城墙，我心中会涌起一股民族的自豪。经过两千多年雨雪风霜洗礼的万里长城，是中华民族古老历史的象征。

　　我们站在长成上，仿佛看到了古代劳动人民携手同心建造比长城更伟大、更壮丽的光辉业绩的情形。

　　黄山坐落在风景秀丽的安徽南部，是我国著名的风景区之一。山体奇特，巧石玲珑，千姿百态，被誉为“天开图画”。景区内层峦叠嶂，争奇竞秀，有千米以上高峰77座。三十六大峰，巍峨险峻，三十六小峰，峥嵘秀丽。“莲花”“光明顶”“天都”三大主峰，海拔都在1800米以上，高耸云天，称为“三天子都”。黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝，这里春、夏、秋、冬四季景色各异，无愧于“人间仙境”的美称。

　　黄山怪石有120多处，著名的实景有“金鸡叫天门”，“松鼠跳天都”，“猴子观海”等。

　　黄山有丰富的原生植物资源和野生动物资源，是一座天然的动植物园，名花古木，珍禽异兽，种类繁多。

　　黄山的历史积淀深厚，历代遗留的寺庙、亭阁、盘道、古桥和摩崖石刻公二百多处，散布在名峰秀山之间，给黄山增添了不少古雅意趣。1982年，黄山被国务院列为首批重点风景，名胜区与黄河，长江。长城齐名，称为中华民族又一象征。1990年，黄山被联合国科文组织列为人爱世界保护的人类自然遗产目录，现已成为人类的瑰宝。

　　祖国，我的母亲！你用博大的胸怀承载着万物，我作为一个中国人，为您感到骄傲，为您感到自豪！

　　祖国，我为您喝彩！

【五年级作文】相关文章：

五年级作文04-05

五年级作文08-16

五年级作文11-01

五年级的作文11-01

五年级作文11-01

五年级作文11-01

五年级的作文11-01

五年级的作文11-01

五年级作文11-01

五年级作文11-01