一年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
小时候，母爱陪我玩耍，是我的好伙伴；上学后，母爱陪我学习，是我的好朋友；长大后，母爱陪我工作，是我的.好同事。
母爱无时无刻在我身边，真伟大呀！
春天，母爱给我送来鸟语花香；夏天，母爱给我送来绿荫凉爽；秋天，母爱给我送来菊艳桂香；冬天，母爱给我送来银白世界。
母爱总是给我无私奉献，多伟大呀！
少儿时，母爱给我关爱；年轻时，母爱给我关心；中年时，母爱给我关怀。
母爱无时无刻不让我感到慰藉，好伟大呀！
一年级作文 篇2
昨天，我在电视上看见我们的学校，老师，同学们，还有我们的校友孙嘉正大哥哥，他为我们学校捐赠了孔子雕像。
在揭幕仪式上，我看见刘校长，王校长，还有大哥哥他们分别都讲了话，我心里很高兴，也很激动，没想到大哥哥毕业这么多年还没有忘记母校，我一定要向他学习！
一年级作文 篇3
1过河
从前有一只小兔子要过河，到对面的学校去。
要过独木桥，小兔子看到对面猴妈妈和猴宝宝也要过独木桥到对面摘成熟的桃子。小兔子想假如两个人一起过河的话，肯定会掉下水。小兔子说：“猴妈妈，你们先过吧”。猴妈妈和猴宝宝说：“谢谢小兔子。”小兔子说：“没关系。”
2小兔过河
看了小兔过河这篇故事，我觉得我要向大白鹅学习。
大白鹅要不是不救小白兔的话小白兔就变成“落汤兔”，而且还回不了家。我要向大白鹅学习帮助别人的'精神。
3小兔过河
一天，小兔去小鸡做客。半路上小兔被小河档住了去路。小兔不会游泳怎么办呢？这时乌龟游来了小兔忙说：“乌龟你能帮我过河吗？”乌龟答应了。于是，小兔站在龟壳上，乌龟背着小兔过了河，小兔连声说“谢谢，乌龟笑了笑。
4小鸭过河
小鸭过河中午我看了新作文里的《小鸭过河》，文章主要讲了小鸡要去一家新开的小动物游乐园玩，一条小河挡住了去路，小鸡过不了小河，小鸭子是怎样帮小鸡过河的事。我们也要学习小鸭子那样聪明，乐于助人。
5小蚂蚁过河
有一天，一只小蚂蚁要过河，它就去找大象，小蚂蚁说；‘你能帮我过河吗？’大象说；‘好。’后来，大象到了河边，小蚂蚁说‘我到你的背上，你把我送过去。’过了一会，小蚂蚁过了河。‘谢谢！’蚂蚁说。大象说；‘不用谢！’
一年级作文 篇4
你知道“中原第一漂”么？告诉你吧，星期天我们一家随团去南阳西峡双龙镇的鹳河上漂流。
一大早我们从所住的农家宾馆出发，坐车去了漂流的入口。入口堵车我们只好下车买工具：水瓢、水枪和雨衣。导游告诉我们，离正式漂流还有一段时间，大家等不及了，就到鹳河上游的浅水区打水仗。终于论到我们漂了，大家穿上救生衣，带好武器，每六人一组上皮划艇，船工带着我们出发了。小艇一路颠簸，向下游漂去。在水流平缓的地方，小艇飘飘悠悠；在乱石多水流急的地方，小艇东拼西撞，颠簸的很厉害，有两次两边的人差点掉下水去,还好大家都没事。经过了一块平坦的大石头，小艇嗖地一下滑下去，让我体验了一次水上滑滑梯。真刺激！
最有趣的'是，两船相遇的时候，有人用水枪喷水，有人用水瓢泼水，双方都被泼得浑身是水。听说这里每天都是泼水节，身上被泼的水最多，就是福气最多。
怎么样，听了我的介绍，你不想来西峡感受一下“激情漂流之旅”么？
一年级作文 篇5
前天，我上交了《少年先锋队队员入队申请书》，即将成为一名光荣的少先队员，我心情非常激动。
等戴上红领巾之后，我就正式成为一名少先队队员了，今后我要进一步要严格要求自己，争取做个好学生，好好学习，天天向上，全面发展。
一年级作文 篇6
有一天清晨，我高兴地来到了校园，我们的教学楼洁白的墙上有一个个窗户，看哪，透过我们班的窗口，可以清楚地看见里面还有几个同学在打扫卫生。转睛间，红红的太阳升了起来，微风吹动了五星红旗，也唤醒了我们美丽的校园。
校园里有小鸟清脆的歌声，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。我走到一颗大树旁，发现这是一棵高大的白杨树，还有许许多多的绿树叶在空中跳着舞。碧绿的'草坪上长了群群的蒲公英，微风吹过草坪，把蒲公英的种子吹走。我走到班里，看到那整洁干净的桌椅和黑色透亮的黑板，就坐在座位上看起了书。
啊，这里的景色真美呀!我们在美丽的校园里学知识，长本领，一天天长大!
一年级作文 篇7
一张又红又胖的圆脸蛋，好似一个大苹果，一对水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着你，一张大嘴总是笑成月牙形。他，就是我的同桌张易寒。
他性格外向，调皮是他最常有的性格的。有一次，发练习卷了，可我的练习卷却不见了踪影。张易寒凑过来说：“咦，不是放你桌板下了吗?”果然书包下面放着一张练习卷，真令人哭笑不得。
还有一次，我的'语文书不见了，我费了九牛二虎之力在张易寒的书包里找到了语文书，又费了九牛二虎之力把张易寒“请”来指着我的语文说：“我的语文书怎么在你这里?”他把这本书拿出来一看，果然是我的，就歪着头，伸出舌头，眯着一只眼，不好意思地笑了。
他也是个爱哭的人。别人欺负他，他就哭，那样子连老师都觉得手足无措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下来，最后两行“泉水”就从“泉眼”里流了出来，如果眼泪是珍珠的话，那他肯定浪费了不止十亿美元。
张易寒很聪明，我渐渐地发现，数学课时的聪明题都会做。每次考试时，他总能比我高两分。
他有胆量与老师交流。有一次，上《南辕北辙》这一课，汪老师说：“楚国在南边，他硬要往北走，永远到不了楚国……”张易寒想了一会作，又在语文书上画了一个圆，下课了，他来到老师面前，说：“老师，往南走能走到楚国，因为地球是圆的!”下午老师就赞扬了张易寒。
无论张易寒的缺点再多，表现再不好，他永远是我的好朋友。
一年级作文 篇8
一个天气晴朗的星期六，我和两位同学到小区的草地上，来玩捉蚂蚱。我的两位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特别大的蚂蚱，可是我东跑跑西跑跑，忙活了半天，结果一只蚂蚱也没有捉到。眼看着他们一会功夫已经捉到了六七只大蚂蚱了，而我两手空空，心里很纳闷，到底怎么才能捉到蚂蚱呢？我决定要向他们请教。
伙伴们答应先让我看他们捉蚂蚱的方法，然后再把诀窍教给我，说完他们俩就捉起蚂蚱来。只见他们俩眼睛紧盯着草丛看，突然，他们好像发现了什么，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我们又捉到蚂蚱了！”他们俩异口同声地喊了起来。说完他们把捉到的蚂蚱用手捏住，高高地举起来给我看。然后又把刚捉到的蚂蚱放走，并来教我捉蚂蚱的方法。小伙伴告诉我：“蚂蚱跳得高，落在草地上，草地上的'小草会微微动，就说明那里有蚂蚱，发现了蚂蚱要悄悄靠近，蚂蚱比较灵敏，所以手扣上去时动作要迅速……”我心里默念着他们教我的诀窍，然后按着他们教的方法去做，果然不一会儿，我也一连串捉了十几只蚂蚱。
那天，我不仅学会了捉蚂蚱，还懂得了一个道理：做任何事，只要善于观察，乐于思考，一定会把事做得更好。
一年级作文 篇9
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。
啊，好一个美丽的春天！
但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的'时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。
一年级作文 篇10
今天是星期六，妈妈带我去看恐龙展的日子！昨天晚上我就一直很兴奋，就像要去春游一样，想到终于可以去看恐龙了，就睡不着觉。
今天是个大晴天，我一路蹦蹦哒哒，还被妈妈骂了。妈妈说让我别嘚瑟，反正我就是开心。
进入恐龙大厅，里面真的好大啊，有一万个我那么大！到处都是恐龙！我往左看，是小恐龙，往右看，是大恐龙，往天上看！恐龙居然还在屋子里飞，简直太神奇了！妈妈说那都不是真的，有的是模型，有的是化石。化石好恐怖，全是骨头，如果他们都活着该有多好！我还想和恐龙们说话呢，还想看恐龙们打架呢！如果能在家养恐龙就好了。妈妈说不可能，恐龙都灭绝了，再也不会有了，那我今天为什么还能看到恐龙呢？
我还没看够呢，妈妈就拉着我要走，说要回家做饭了。我不想吃饭啊，就想一直看恐龙。我问妈妈能不能在家里也看恐龙，妈妈说给我买碟片回家，我就不乐意了。我想看恐龙蹦蹦跳跳的，不想看碟片里的扁扁平平的.。如果能有让我带回家的立体的恐龙就好了，我太喜欢看恐龙了，我想看一辈子，我想当恐龙学家！
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