（推荐）小学五年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
我读过《三只小猪》、《白雪公主》、《龟兔赛跑》以及《鹅妈妈的故事》，但最令我感动的是《雪山上的母爱》这个故事。
罗莎琳出生在奥地利，她的爸爸很早就过世了，所以她只能跟她妈妈两人相依为命一起生活。她妈妈对她从小要求很严格，因此罗莎琳觉得妈妈一点儿也不爱她。
有一天，她妈妈把家里所有东西都拿出去卖，换了一些钱回来，就带罗莎琳出去游玩。他们准备去阿尔卑斯山。到达后，罗莎琳和妈妈同时都选择穿上非常洁白的滑雪服，因为她们觉得，穿上白色的滑雪服，就像美丽的公主！
她们开始滑雪了，慢慢地越滑越远，太阳快要下山了。突然“咔”的一声，发声了雪崩，罗莎琳和她妈妈都被大雪压住了。她妈妈呼天抢地的喊叫着，并不停地用手去刨雪，但是，没有任何人能听到她的求救声。这时，天上出现了一架直升机，罗莎琳和妈妈继续呼喊着。但是，螺旋桨的.声音太大，所以，什么也听不到。白茫茫的一片，什么也看不见，飞机转了一圈就飞走了。罗莎琳又累又困又饿，晕倒了。当她醒来时，她已经躺在医院里面了。她焦急地问医生：“我妈妈在哪里？”医生们伤心地回答道：“你妈妈因为流血太多去世了。”
后来罗莎琳才知道，妈妈为了救她，拿着一把小刀割开自己的脉搏，血流不止，一会儿就把周围的大雪给染红了，搜巡的飞机再过来时才发现了她们，并拯救了她们。此时罗莎琳才恍然大悟，妈妈是多么的爱她，以前一直都是她错怪妈妈了。
这世界上，父母的爱是最伟大的！
小学五年级作文 篇2
我们班有51名同学，可是今天又来了一名“新成员”，它的名字叫做“安静点”，它是一只可爱的小鸭子。
星期三的上午上学，我一进教室便看见有一群人围在桌子旁，我非常好奇。就问郝美辰，他们在干什么？郝美辰告诉我：“我们班又来了一名新成员叫‘安静点’”。“安静点”，这个名字怎么这么古怪，我一定要看看，哦！原来是一只小鸭子，它长得可爱极了，一身毛绒绒的毛像一个黄绣球。一个扁扁的小金嘴，还有双灵巧的小脚加上一对金黄色的鸭蹼，活像一名游泳健将。
“安静点”这个名字也来的很蹊跷。原来这只小鸭子是昨天晚上放学时安经典同学在回家的路上救下的。下午放学后，安经典和伙伴们走在放学的路上，看见不远处的大街上有一只小鸭子，这时一辆大卡车从远处飞奔而来，安经典用闪电般的.速度抱起小鸭子，才挽救了它的生命。小鸭子无家可归，安经典决定先把它放在教室里。就这样它成了我们一份子。由于安经典同学觉得小鸭子整天叫个不停，很烦人，于是就给它起了“安静点”这个名字。我觉得他们俩的名字真像一对兄弟。小鸭子的命运真悲惨，没有妈妈多可怜呀！我们全体同学，要给“安静点”更多的温暖和关心，让它在我们这个大家庭里生活得无忧无虑。
上课了，老师走进教室，见了小鸭子，没有赶走它的意思。只是说：“只要你们好好上课，就不把它带到办公室。”我们异口同声地同意了。老师读书，我们读书，老师写字，我们做笔记，谁也不受小鸭子的影响。我们的表现仿佛得到了小鸭子的信任，小鸭子若无其事地在我们脚下晃悠过来晃悠过去，还不时地哼歌叫唤两声呢！它真把教室当作了自己温暖的家了。这节课我们既快乐又烦恼——“安静点”，你真是太吵人了。
下课后，我们把它抱到了草坪上，同学们围成一圈不让它受到任何伤害。它那毛绒绒的身子在草地上滚来滚去，逗得我们哈哈大笑。我还给小鸭子喂了些从家里带来的虾仁，又从地里挖来蚯蚓给它吃，大家让它玩得开心，吃得畅快。
过了几天，乔老师告诉我们小鸭子送给张老师了，我们听了很生气，反驳道：“这是我们大家的鸭子，不能乱送人。”乔老师解释道：“张老师家也有一只鸭子，让它去不正好做个伴吗！等它们长大了再送回来给你们看。”这样一说，我们才松了口气，可还是舍不得小鸭子走。
小鸭子，你早点回来吧。是你给我们带了欢乐，我们永远想念你！
小学五年级作文 篇3
教学目标
1.借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2.进一步
3.进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”
习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间：约分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画
1.学生展示自己收集到的漫画。
（1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（2）师生评价
（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（4）教师小结
三：创作漫画
1.根据前图创作
2.交流自己创作时的感受
四：自由习作
1.谈话讨论习作题材
2.多角度写片段
3.评改
（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点
4.小结
五：拓展延伸
教学目标
4.借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
5.进一步
6.进一步领会习作要有具体的`内容，要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”
习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间：
约分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画
学生展示自己收集到的漫画。
（5）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（6）师生评价
（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（7）同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（8）教师小结
三：创作漫画
3.根据前图创作
4.交流自己创作时的感受
四：自由习作
5.谈话讨论习作题材
6.多角度写片段
7.评改
（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点
8.小结
五：拓展延伸
1.我们每一位同学都是一名很能干的小说家，以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面，又抒发了对家乡的一份份热爱。今天，我们再一起聊聊另一个话题。（板书）：漫画。
2.20xx年，五洲漫画高峰会议在我们中国举行，中国记者就问日本漫画家木村忠夫：“为什么日本人那么喜欢漫画呢？是不是漫画曾引导了一种时尚吗？”
木村忠夫就说：“是呀，这是怎么一回事呢？我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗？你能告诉我这是为什么？”记者回答：“就是不明白啊，突然之间发现周围的人都开始看漫画了，从而还引导了一种时尚。”
3.说到这里，我想问在座的同学，你看了漫画以后，感觉怎么样？
小学五年级作文 篇4
现在汽车成了人们出行的主要交通工具，而且21世纪的汽车种类繁多。它虽然方便了我们的生活，但对生活环境造成严重的污染，我梦想中的新型汽车，是即安全又环保的。
我想象中的汽车外型是很漂亮的，有一个遥控器可以随意将车身的颜色变换，这样的话，不仅弥补了汽车颜色单调的缺陷，而且每天都有不同颜色的汽车开了。
我梦想中的新型汽车不但能在陆地上行驶，还能在天空中飞翔和海洋里遨游。在陆地上行驶时，如果遇到了堵车，就可以采取起飞模式，身后的螺旋桨就会立刻转起来，将整个汽车垂直升起，鸟瞰大地，让人心旷神怡。如果累了还可以用无人驾驶模式，只要说一下目的地就行了。
我梦想中未来的新型汽车也是非常安全的、环保的，它用太阳能充电，车尾有风力发电系统，这样的汽车不但没有尾气排放，还能给汽车带来足够的动力支持。汽车的.制作材料都是循环利用的，把已经坏了的汽车送到汽车厂回收，就可以再添一点钱换新的了。
虽然现在的科技还不这么先进，但未来是不可计数的，我相信不久的将来一定会有这么一辆新型汽车出现在人们的生活。
小学五年级作文 篇5
一、绿色校园
我喜欢宽阔美丽的操场，也喜欢整齐明亮的教学楼，但我最喜欢的还是校园里的绿化了！请跟我一起来欣赏一番吧。
进入施州小学的大门，第一感觉是神清气爽。向左转，便来到了小竹林，那片小竹林像绿色的湖水，叶子的形状是扁形的，一阵风吹来，那叶子就像在竹杆上跳舞。再向右转，就看见一排排高大的树，那树的名字叫乐昌含笑，又叫广东含笑，树桩上的图案非常的像一双明亮的眼睛，感觉像在笑一样，名字可能是这样得来的吧。我们来到桂树的面前，桂花又称岩桂，当秋天来临时，我们的校园准是香香的！我们又来到了紫玉兰花园里面，紫玉兰双叫“木兰”，听说是树里的极品，跳舞专家准会抢它，身材又细又高，好看极了！接着来到了龙爪槐前，那树枝像龙爪一样，弯进去了，不然怎么叫龙爪槐呢？
这些花草树木把我们的校园装扮得更加美丽，我爱我的校园！
二、爸爸我请求你
爸爸，我很想对您说一说我发自内心的话语，请您倾听……
记得那是一个寂静的夜晚，听到一阵刹车声，我便知道是您回来了，我迈着轻快的脚步来迎接您，你的举动却让大吃一惊，表情和原来大不相同，以前回到温馨的家，笑容满面！现在一脸阴沉沉的样子，怪可怕的，我说：“爸爸，今天有什么烦心事？”您一句话也没说。您和我擦肩而过，我用鼻子嗅了嗅，哎呀，酒气熏天，里面带一丝烟气，“好臭啊！”我捂着鼻子说。我立刻洗脸睡觉，要进入梦乡时，突然被那边一阵阵呕吐声吵醒，听见妈妈焦急地说：“爸爸吐了！”我听在耳旁，疼在心上，不时流下了两行眼泪。
第二天，我看见电视上说吸烟、喝酒对身体有害的，严重的可能得肺癌。这几句简短的话语，让我的心酸酸的，心里不时冒出几个问题：爸爸会不会得这么严重的病？会吗？
爸爸请求您纠正您的错误，好吗？在此希望全世界有吸烟喝酒的人痛改前非吧！
三、小小蚂蚁
在神奇的大自然里，有各种动物和植物和我们一起成长，我最喜欢的小动物是蚂蚁，因为它们团结、勤劳、聪明，来看看它们是怎么搬家的`吧！
在一个晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，无意中发现了一只小蚂蚁，它走一段路就向后看，像一个探路员，两根触角不停地晃动。紧接着，一条长长的蚂蚁队向我们走来，原来它们在搬家。我心里想：蚂蚁聪明吗？我就做了一个实验，有蚂蚁队伍的前面主了一颗小石粒，挡住它们的去路，可是蚂蚁却轻松地绕了弯儿，继续着它们漫长的路途。小蚂蚁们真聪明啊！我联想到蚂蚁用什么来说话呢？接着做了相同的实验，我仔细看着“哦，原来是这样”我大叫，它们不是用嘴而是用触角来联系的。我说“太独特了！”。我跟着蚂蚁队伍边走边想，蚂蚁一年搬两次家，太勤劳了。走着走着，它们要上墙了，我可爬不上去！
我突然想起妈妈说过：蚂蚁搬家，大雨来到。我赶紧跑回家，刚进门，外面就下起了倾盆大雨，我心想：“如果我晚一分钏，就要成落汤鸡了，真得感谢小小蚂蚁呢”。
生活真美好，只要注意一下我们身边的点滴小事，就会觉得世界的奇特。
小学五年级作文 篇6
艳阳高照，春暖花开，又是新的太阳与新的运动会一天。
“嘿，让我个位子嘛！”我说。我正站在观众台里看文某某跳远。观众台人山人海，水泄不通。
看！她正在热身，哦！要开始了，她手握得紧紧的，手与身体不分离，好像一个“大饺子！”
跑起来了！跑起来了！她迎着太阳的怒吼直冲了过去，嗖嗖嗖！她跑起来了，她有一个动作停留在我的.眼前：她蹬地一跑，四肢便轻巧的停留在空中，头埋进腿里，脸绷得紧紧的，双手使劲儿捂着头，蹬地时产生的巨大蹬力让她与形影不离的地面彻底分离了，借助这一大股蹬力她冲了过去，空中划过一道优美的弧线，那一刹那，她好似跳得很高很高，不仅是她自己在跳跃，就连她的影子都在跳跃，我们在阳光下跳跃。金色的阳光与金色的沙粒混合在一起，使得整个世界都模糊了，变得梦幻般的迷离！
我心想：加油啊！一定能赢的！
空中停留了一秒后，立即又坠落了下来，“轰”的一声，空气被冲得九霄云外，她落下来了，落下来了！落下来时，她沉着冷静还是抱着腿！
太阳紧紧的依偎着她，刚才那一跳，让人们都震惊了！
是啊，跳跃，跳向成功，跳向未来，跳向天空，跳向新的下一秒！
小学五年级作文 篇7
“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书是我们最亲密的朋友，在我们的学习生活中，占有举足轻重的地位。读书给我带来了无限乐趣，使我受益匪浅。每当我做完功课，可爱的小书柜就会像一块磁铁把我吸引过去，每本书像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览。我迫不及待地捧起一本我喜欢的.书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。快乐的时候，我会捧起一本好书细细品位，使自己尽情融入到故事情节中去，心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飘荡；更像一匹无拘无束的马驹在一望无际的草原奔驰。“书中自有黄金屋”。我徜徉在书中，比腰缠黄金还高兴。难过的时候，我也会捧起一本书来读。心情渐渐平静，然后会豁然开朗。当主人公痛苦时，我会悄然泪流；当主人公快乐时，我也会破涕为笑。有一次，爸爸悄悄走进我房间，见我泪水盈眶，非常奇怪。我指指书本，爸爸欣然赞许。读的书多了，我的写作水平日见提高。我写的作文被多次当来读。现在，我正多多汲取营养，用心写好我的“豆腐块”，准备往外投寄。读书——体验——积累——作文——成功，这样的循环让我乐此不疲。读书吧！
朋友，它会让你受益无穷，快乐无限。
小学五年级作文 篇8
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧！
春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象是在欢迎春天的到来！
春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！
回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于是刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的`澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！
请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天！
小学五年级作文 篇9
西北最大的海洋主题景观---西安曲江海洋馆是由科普教育区,热带雨林区,亚克力海洋景观柱,海底隧道,极地探秘,海豚表演馆等八大部分组成。在五一长假中,我们一家三口就游赏了这西安的曲江海洋馆。 买好票，走进海洋馆，首先呈现在眼前在是瀑布锦鲤池,鲤鱼嬉戏着,瀑布哗哗在流着,这壮观情形可谓称得上是"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”不知不觉地观赏过了海洋科普区,布氏鲸标本,3D影院,又到了热带雨林区,眼前立刻浮现出了人造的恐龙标本,简直栩栩如生,使人身临其境到了远古时代。向下走几步,又看见了凶狠的`鳄鱼,那可是真的鳄鱼呀！它眼睛里充满了可怕的凶光,可是鳄鱼婴儿却可爱极了,人们还都抱着它拍照哩!又到了巨型圆缸。哇!太美了,里面有珊瑚,上边还有色彩斑斓的小鱼儿自由自在地游着,五彩缤纷。下边的万年隧道也好不精彩。有万尾海龟,巨型海龟等。慢慢地又经过了极地光,海洋剧场,水手餐厅,海底大观园......
在如此之多的景点之中,对我印象最深的还是海豚表演馆了。一进门,先有聪明可爱的海狮在同人们拍照,然后海豚的精彩表演就开始了,人们都在津津有味地欣赏着。海豚先生和海豚小姐要比赛在最短的时间内把驯兽员扔出去为它们量身订做的小小呼拉圈儿从水中捞出来套在嘴上摇呼拉圈呢!还要把挂在空中的彩球用嘴碰到,在空中转几下哩!下来可就更精彩了。驯兽员在画板上出了一道简单的算术题,海豚把三乘三等于九算成了三乘三等于六,它接受了驯兽员的批评,吸取教训,知错就改,又算对了,又得到了阵阵雷鸣般热烈的掌声。
海洋馆真是又美丽,又奇妙啊!
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