六年级作文300字

实用的六年级作文300字3篇（推荐）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　寒假的一个早晨，我和妈妈一起开着高尔夫出去玩，不幸遇到堵车，这样堵车不但消耗大量的汽油；还会产生大量废气，对环境造成污染；还会花掉非常非常多的时间。于是，我就想：要是有一辆不怕堵车的汽车的话该有多好啊……

　　20xx年的春天的一个早上，温暖的阳光直射在大地上，小草发芽了，草莓、梨树、苹果树、桃树等等都已经开花了，我带着我的老婆，孩子，还有我们家的“吉娃娃”去欣赏大自然。

　　我开的是我自己发明的越野车，这辆越野车是四轮驱动的，里面的空间很大，更厉害的是还有螺旋桨和喷气式发动机。我高兴哼着小曲开着车，不料遇到了堵车，坐在后排的孩子不停的嚷嚷：“爸爸，飞！爸爸，飞！”于是我打开驾驶室里的一个按钮盒。我先按下一个按钮，“轰”汽车弹出了一个螺旋桨，我再按下一个按钮，喷气式发动机启动了，汽车飞了起来，不到一分钟，“长龙”就远远的.落在我们身后。汽车开始慢慢的下降，除了“吉娃娃”，车里的人都不慌。离地面有50米高的时候，汽车慢慢的伸出了轮胎，离地面还有1米的时候，汽车迅速的收起螺旋桨，关闭喷气式发动机，启动涡轮发动机，继续向前行驶。

　　随着科技越来越发达，我相信一定会出现这种汽车的。

六年级作文300字 篇2

　　春天到了，花儿也盛开了，嫩绿的草儿也露出了嫩嫩的小芽，黄莺也飞来了，站在树上，不停地歌唱。冬眠的小动物也苏醒了。世间万物都开始生长了。大地一片生机勃勃的景象。

　　“叮当当……”。放学铃声响了，学生们就像一群被放出鸟笼里的小鸟一样向四处飞去。

　　我回到家中，找了找风筝，但是，怎么也找不到。我问妈妈：“妈妈，您是否看见我的风筝？”妈妈亲切地说：“孩子，你的风筝在那边的柜子里。”“哦”，我点了点头。我跑过去，打开柜子的门，拿出风筝，约了几个小伙伴，准备在东风来到之后放风筝。

　　不一会儿，东风来到了，我和小伙伴们一起放起了风筝。没有过多久，风筝便被我们放上了天，风筝的种类各种各样，有的是“龙”的`形态，有的是“蝴蝶”的形态，有的是“燕子”的形态……风筝慢慢地随风飞扬，它们像一只自由的小鸟在展翅飞翔，渐渐的，时间也已经过去了很久。这时，母亲叫我回家吃晚饭了，这时，我才发觉天已经快黑了，我只好和伙伴们恋恋不舍地回家了。回到家里，我心里非常高兴，于是提笔写下了一首诗：

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸茑。

六年级作文300字 篇3

　　他知识渊博，带着一副黑边老花镜，同学们都说，他是我们最好的英语老师，那就是我最敬佩的英语老师——陈老师。

　　让我印象最深的，就是每年的圣诞节，我们都十分开心。因为，我们要学许多圣诞歌。但是，我们的进度不太一样，有的学得快，有的学得慢。嘿嘿！陈老师也不生气，平和的.他，拿起书，一个词一个词的讲，每个词都有一个优美的故事，从他口中冒出来，像磁石一样吸引我们的注意力，让我们的心活跃起来，饶有兴致地跟他读单词，这样我们学得越来越快，越来越有兴趣。慢慢地，我们每个人都会唱，每个人都十分有信心，都争先恐后地举起了手。每一个人，陈老师都不胜其烦的侧耳倾听，对的微笑点头，有错的，他亲切地走过去，摸着同学的肩说：这个不对，应该发S的音，跟我一起读，请把音调提高一点，再高一点。我们都听烦了，可陈老师一点也不烦，耐心地一遍遍地给他讲，那眼神，那笑容，那肢体语言，极具吸引力呀！

　　陈老师是个有耐心的人，同时，也是一个严谨的人，每次判作业时，他一点也不马虎，丢了一个标点，也要标记上。而且每次上课前，他都背课数遍，一字不漏，真了不起呀！

　　陈老师，这耐心，这严谨，这认真的态度，值得我们学习，真令我敬佩呀！

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