小学五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
日月如梭，转眼间已经来县城上学多年了，平日里很少回家，这个双休日有空，我决定回家看看。
坐在车上，我就睡着了，过了一个多小时，我迷迷糊糊的被售票员叫醒，定晴一看，被眼前的景象大吃一惊，回想以前：坑坑洼洼的乡村土路很难走，一下雨到处是一片泥泞；天晴了，土路露出它那狰狞的面目，坐在车上很颠簸，车一过，就像沙尘暴袭来，到处尘土飞扬 。可今天已经变成了笔直平坦的水泥路了。两边绿化带上还种着松柏、柳树，给乡村街道增添了几分生机。
到了老家门口，看到一座非常漂亮的小洋楼，我几乎不敢相信自己的眼睛，老家以前的样子立刻浮现在眼前：一排土木结构的厦子房里光线又暗，冬天还要烧土炕，遇到阴雨天，又潮又湿，那情景真令人心酸······当我还沉浸在回忆中时，叔叔喊我的名字，我这才回过神来。
看到叔叔穿着时尚的衣服，向我走来，我立刻奔上前去，挽着他的胳膊一起向家里走去。边走边听叔叔说：“你离开这几年，村里变化可大了，你瞧咱家盖了二层楼 ，家电也基本配齐了，今年家电下乡政策好，我准备再买冰箱、空调，为了收庄稼方便，我还要买台联合收割机，国家补贴政策可以给我们农民省很多钱呢！”看着叔叔高兴的样子，我心里也喜滋滋的。这时，婶婶喊道：“赶紧和孩子来饭厅吃饭了！”看着桌子上丰盛的鸡、鱼和新鲜的蔬菜，我吃得特别的有味道。
饭后，我拉着叔叔，去村里转转。叔叔说：“看看，一定要好好地看看。你看这是李灿的家，她们家原来很穷，现在都盖上了二层楼了，生活条件好多了。”看到这一切，我心里特别激动，忍不住问叔叔：“那他们家怎么变化这么大呢？”叔叔说：“咱们村这几年发展变化快，主要是农村产业结构的.调整。原来只靠地里那点庄稼，收入太少了，现在咱们在专家的引导下，都发展起了特色农业，种上了大棚蔬菜啦 ，村西边总共有100多个大棚，都是投资建的，有专家指导，一年下来，一个大棚平均收入二万元呢！咱们村的群众都靠它发啦！”
是呀！看着叔叔满脸笑容，看着村子里巨大的变化。我的心里久久不能平静，村里的确变了，这都是党的好政策，这都是改革开放三十年农村巨大变化的缩影！
家乡，美丽的家乡，我爱你······
小学五年级作文 篇2
这天，是人杨万里坐船经过安仁县。你看，一天清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼小虾自由自在的在水中游来游去。金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。河岸上绿茵茵的`青草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人恬静的山水画。让人不禁联想起白居易《春提湖上》的两句诗“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”
正当杨万里在如此诗情画意之处细细品味时，突然，一阵阵嬉笑声打破了这恬静的画面。远处飘来了一只小船，小船上坐着两个正谈笑的小孩子。他们一个身穿红色肚兜，一个穿着白色衬衫，两个人都赤着脚，嘻嘻哈哈的打闹。这时，忽然刮起了一阵春风。他们便收起了竹篙，停下了船桨，他们是准备回家去了吗？不是的。只见，他们撑起了一把大伞，奇怪的是并没有下雨呀。诗人百思不得其解，把船划了过去，问道：“小朋友，现在还没下雨，为什么你们早早地撑起了伞呢？”两个小孩互相望了望，笑嘻嘻地说道：“嘻嘻，老人家，这您就不懂了吧，我们是趁这会儿有风，想利用风，带着船前进呀！”诗人这下才恍然大悟：原来他们是把伞当做船帆，借风使船前进呀！
诗人拍了拍头，突然诗兴大发，写下了千古名作《舟过安仁》一诗：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
小学五年级作文 篇3
我家养了一只小狗，名叫莎莎，顽皮又可爱。
有一次，我刚写完作业，站起来伸了个懒腰，想放松一下自己，莎莎就摇头摆尾地跑了过来，围着我左转右转，那双水汪汪的大眼睛不时地盯着我，好像在说：“主人，主人，我的好主人，带我出去玩会儿吧？”一看到它那可爱的样子，我就缴卸投降了，“那就走吧，我的小莎莎。”
于是，我带着莎莎来到院子里，这下可好了，它就像发了疯似的，飞快地在院子里跑来跑去，好像解放了一般。“好了好了，别乱跑了，小心撞到树上！”
这时我看见墙角里有一个废弃的'皮球，就顺势抛给了它。莎莎“蹭”地一下来了个前身直立，像运动健将似的迎着球扑了过去，可惜没扑到，皮球“咕噜噜……”滚向了远方。莎莎可不甘心，一个急转身，直奔滚动的球而去。哈哈，终于追上了，也许由于心急，也许是球太滑了，它刚一碰到，那球就像着了魔似的又滚向了远方。只听莎莎“汪汪汪”地狂叫着，好像发怒了，没命地追赶起来，球儿和莎莎忽东忽西，看得我是眼花缭乱，咳！真不知道是它在玩球，还是球在玩它！就这样，足足有五六分钟吧，累得莎莎气喘吁吁，两只前爪紧紧地抱着皮球，趴在地上不动了……
呵呵，莎莎真是一只顽皮可爱的小狗，我喜欢！
点评
小作者通过小狗莎莎“求”我带它出去玩、在院子里撒欢地乱跑和玩皮球这三件小事的描写，为我们呈现出一个顽皮可爱的小狗形象。特别是玩皮球这件事，小作者集中笔墨描写了小狗的动作、“语言”、神情，把小狗当做人来描写，并恰当地写出了小狗的心理活动及“我”的内心感受，生动活泼，读来让人心生喜爱之情。
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