(精华)实用的二年级作文6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
窗外的雨下得越来越大，已经连续下了好几天了，却还没有要停的意思，长江里的'水也越涨越高了。
我看到电视里有很多地区都遭受了洪灾。看着那么多小朋友没有了爸爸、妈妈，没有了家，是多么可怜啊！如果我是孙悟空就好了，我就有七十二变的本领。我想变成一把大大的雨伞，挡住大雨。这样就不会发生洪水了，大家就可以幸福地生活了！
二年级作文 篇2
明天就要返校了，会发生什么呢？公布成绩，300分就可以吃薯条ye！
好好想想，可能什么地方可能错？没有，没有。
只能看自己了！如果得了300分，我该多风光呢？
好多同学羡慕地看着我，老师那赞扬的眼光……
10个奖品扑面而来，一跃登上“学霸”的宝座，永远当干部……
如果只得了200分(只有2个100)接受同学们卑鄙的'眼光，没法登上干部的宝座，奖品稀少，
这我可没法接受！
妈妈还说：“问老师可不可以让你帮忙，可以的话，下午家长会带你去。”好激动好激动！
二年级作文 篇3
同学们，你们知道秋天里有什么景色吗？怎么？不知道，再猜猜？还是不知道，那就让我来告诉你吧。
秋天果园里许多水果都成熟了，有苹果，一大个一大个的"红太阳"挂在树上，真漂亮。你瞧，原来不止有"红太阳"，还有“绿太阳”呢。你再看看，果园里还有一大串一大串的葡萄像一颗颗紫珍珠，真迷人！
在秋天森林是金色的。树上的叶子都镀上了金色，像一片片金色的小扇子。扇走了污泥，扇走了病魔，扇走了悲伤，留下了快乐。
秋天是美丽的'，如果你能发现的话，那就能证明你是最棒的。
二年级作文 篇4
我做了一个海底世界，想让小朋友们知道海里是什么样子的。
我先拿蓝色的粉土做成了圆形，后来我拿出绿色的粘土搓成了细细的海草。
后来我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它远远的身体好它的角，白色和黑色做成眼睛，这是螃蟹。
我又拿了紫色、黑色、红色和粉色的粘土，我用紫色和粉色做成海星的形状，用黑色做成眼睛，用红色做成嘴巴。
我又拿出黑色、蓝色、白色、红色的粘土。我拿红色和黑色做成小鱼的形状，后来我用蓝色的粘土做黑色小鱼的`条纹，又用白色做红色小鱼的条纹，又拿黑白色做成眼睛，小鱼就完成了。
我又拿出蓝色、黑色、白色、黄色的粘土。黄色做成圆圆的壳，蓝色做脚和尾巴，最后用白色做成圆球放在壳上，就成乌龟了！
我把它们全粘在一张白纸上，并写上“海底世界”我的小作品就完成了。你们喜欢吗？喜欢就动手做出你们喜欢的海底世界吧！
二年级作文 篇5
我们家养了一只小乌龟，它有四只很小的爪子，走起路来也很慢。有一次，我去给它换干净的水，我就把它从里面拿出来，这只小乌龟非常的淘气，它不领我的情，把我咬了一口，疼得我哇哇大叫起来。妈妈听到了，问我怎么了，我说小乌龟把我手咬了一口，妈妈说没事，我帮你消消毒，一会就好了，妈妈把水换完了，我又去看那只小乌龟，看着它调皮的的样子就想敲它一下，我趁妈妈出门的.时候，找了一根小棒把它敲了一下，它的爪子和头立马缩了回去。从我敲它以后，小乌龟在也没有咬过我的手了，我高兴的笑了起来。
二年级作文 篇6
随着书香班级活动大幕的拉开，我们班级的读书活动是再掀高潮。为了让这股读书的热浪更加高涨，也为了给孩子们的童年真正留下些值得回忆的东西，我经过深思熟虑，决定在班级里开展“跳蚤书市”活动。
把这个想法告知给孩子们，他们一个个小脸因喜悦而涨红着。于是，我把孩子们先期要准备的工作一一告知：首先要准备自己认为比较有价值而自己已经读过的图书，根据书的破损程度适度折扣，和爸妈一起为书籍重新定价；然后还要准备一些零钱，准备购买图书；接着还要小组结合，为自己的小组书店准备一个赏心悦目的名称；最后是小组内的成员合作，商量如何介绍图书以吸引同学们的注意，如何购买图书，以保证自己不吃亏等等。孩子们听的格外认真，这可是一堂生动的社会实践课呢！
（孩子们在活动中……）
在孩子们的热切期盼中，我们的班会课缓缓而至。课前，孩子们就已经准备好了“小组书店”，一本本图书整齐地摆放在书桌上等待着“顾客”的光临。
上课了，我简单提出了“买卖”要求，比如讲礼貌，文明购物；翻阅图书时要轻拿轻放等。再看孩子们，他们早已等不及了，于是，在一声“跳蚤书市正式开张”的掌声中，我们热闹的书市活动就开始了。
我随着孩子们边走边看，有几组孩子的图书非常畅销，只短短的一会儿功夫，就见几个“小老板”已经收获满满了。当“资深顾客”的感觉真不错，我走到哪个书摊上都有热情的招呼声，他们还不忘推销呢：“老师，这本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保准你受益！原价16.8元，我现在只卖7元！”我禁不住他们的推销，翻看一番，内容还真不错，也动了想买的心思。但转念一想，还是为其他孩子留点机会，我再转一圈看看吧！
走到哪个书摊上都有热情的孩子笑脸相迎，不时还有几个孩子跑到我面前来，向我炫耀他们买到的书籍，我也一脸的羡慕加高兴——孩子们自己的零用钱换来的书籍，他能会不喜欢读吗？
最后当我逛到第一小组的时候，竟然发现了一本我们当地一个11岁孩子出版的23万字的小说《六八班的'那些事儿》，让我惊奇之余也有了想买的冲动，一问价钱，厚厚的一本书只要五元钱，于是当即掏钱买下，我想先读读这个孩子的作品，回头也好引导我们班孩子也能写出这样的作品来，呵呵，到那时，这本书的榜样作用可就真大了！
（忙里偷闲看会书）
一阵子的喧闹过后，我看孩子们桌子上的图书所剩无几了。但是仍有一些孩子意犹未尽，于是，我让孩子到前面进行好书推介，顺便也能兜售自己的图书。这下子孩子们的积极性又掀高潮，孩子们的介绍有板有眼，还真促成了好几笔买卖呢，呵呵。
（再来个好书推介……）
随着一声清脆的下课铃声，我们的书市也该收尾了。当我抱着自己买到的书籍就要离开教室的时候，我看到好多孩子已经在迫不及待地看自己购买的书籍了……
真是一次难忘的活动，促进了孩子们之间的图书交流，也教会孩子们一些生活技能，更能激起孩子们读书的热情！
（瞧我赚的最多……）
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