一年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的一年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
那天是我的`生日，我一大早就起床了，等着我的蛋糕和生日礼物。
终于到了晚上，外婆送了我一个很漂亮的大蛋糕，我的口水都流出来了。姐姐们都送了我礼物，有铅笔盒，贴贴纸，还有一个可爱的小熊，我给它取名叫小美丽。
那天我特开心!
一年级作文 篇2
记得我五岁那年，我妈和我姐带我去公园玩。
到了车站，我们下了车，我们一起进了公园大门只见大门里有花有草，五颜六色的，很漂亮！然后我和姐姐、妈妈来到了广场放风筝，我扯着风筝线像抓着我的理想。
放完风筝我们去吃饺子，味道很不错，我一口吃下了四个。姐姐、妈妈也各尝了一个，都说很好吃。吃完饭我们依依不舍地回家了。
会到家我太累了，然后我就睡了一个午觉，这件事让我很难忘。
一年级作文 篇3
星期天的下午，我和妈妈坐公共汽车到大河广场放风筝，一路上我像放飞的小鸟，这看看，那瞧瞧，真是开心极了！
到了那里，我们看见小草儿从大地妈妈的怀抱探出一个个小脑袋，他们挺直腰板，用力的向上伸展自己的身体，好奇地张望着这个多彩的世界，远远看去像给大地妈妈披上一层毛绒绒的绿地毯。五颜六色的小花，绽开笑脸，竞相开放，有黄的迎春花、有粉红的桃花、雪白的梨花、还有不知名的小野花，我忍不住闻了闻：呀，真香！瞧，它们都在对着我笑呢！
广场上的人真多呀！天空中飞的有勤劳的小蜜蜂，有胖乎乎的熊猫，还有那五彩斑斓的蝴蝶，我迫不及待地拿出自己的.风筝，急切地把它组装好准备放飞，啊，我的美人鱼风筝飞起来了。瞧，她摆动着五彩的身体飞得越来越高，我兴奋地叫喊着：妈妈，它们飞的真高呀，我要是能变成一个风筝那该多好啊！妈妈抚摸着我的头甜甜地笑了。
放风筝可真有意思，你也去试试吧！
一年级作文 篇4
我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的毛，很可爱。
乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”
有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的地盘里呢！
有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的.，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！
一年级作文 篇5
我上一年级了，我很，我交了许多，还认识了，我从心里感到很。
我们一起升旗，一起学习，学前班和一年级差的很远，一年级可以学习更多的知识，还可以学习更多的'东西，而且我要更懂事，要每时每刻都努力学习，不管几年级，我都争取考试拿双百。
我长大一定要当一名有用的人。
一年级作文 篇6
青春从来就是不容易的代名词。
——题记
提及青春，便会不自觉的联想到冉冉升起的太阳，闪耀、夺目，充满了活力。青春，多么美好的词；青春，多么让人心动。青春之人，提起便让人觉得无所畏惧，充满斗志。
然而，令人奇怪的是，本在期待中的青春，竟悄悄染了色。一个又一个正值青春旺季的人儿，将自己的青春朝阳，生拉硬拽到夕阳的行列。我不解的是，为何同伴们叹息自己“老了，老了”。真觉得好笑，十七八岁的年纪就叫老，那我们的父母、祖父母，该用什么词来形容？一帮人在一起，没了那份激动人心的活力，反而抱怨着生活有多么累，自己有多么苦，这场面，当真让人忍不住叹息。
我的朋友们啊，莫再这样想了，要知道，青春正是不容易的代名词，我们正值青春年少，就要有正确对待它的自觉。不要忘了，青春在不容易的同时，又给予我们莫大的活力开对抗“不容易”。有人便很好地利用了这份活力，取得了莫大的成绩。
米勒，凭着美剧《越狱》一炮而红。别说他走运，因为他虽是名校毕业的文学学士，本可以走一条顺利而平坦的事业道路，却最终选择了淘汰率极高的好莱坞。对他而言碰壁是在所难免的，困境是必然的，在出演《越狱》前，他有过500多次面试失败的经历，有时竟需典当物品来维持生计。正是如此米勒，终于“越狱”成功。旁人会欣赏他的帅气，他的演技，而我独欣赏他身上的执着。那是青春赋予他的'权力，不是冥顽不灵，而是不成功，不停步。“只有偏执狂才能成功。”这是安迪·格鲁夫的话。同样，我也相信，青春的偏执，伴着活力，终将照耀整个天幕。
诚然青春是不容易的，我们却不能看错了它。单这份不容易，也会创造奇迹。刘丽，最美“洗脚妹”，为养家只身到厦门打工，瘦弱的她，仅凭一副单薄的肩膀，挑起家的重担。内心的善良，让她身上闪着圣洁的光芒。青春的骄傲，让纤细幼苗，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，灼灼其华。
苏东坡尚谈“老夫聊发少年狂”，即使他的仕途异常坎坷，也抵不过乐观旷达带给他的好处。古人尚且感慨青春之事，可见青春之美好，让我们没有理由拒绝它。
在我看来，青春固然苦，却掩盖不了活力之泉的甘甜；青春固然不容易，却拦不住向前的步伐。众所周知，青春易逝，一旁是一个接一个的人在惋惜自己的青春的消逝，而另一旁的人却眼睁睁的看青春流逝，还叹息着“已老”。这样的局面谁都经历过，我想，没人想重复经历。所以，朋友们，让我们拒绝扼腕叹息，拒绝无所作为；让我们选择释放青春的活力，选择迎着青春的朝气向前；前程似锦，只待我们努力，向前！
一年级作文 篇7
而第七单元的《最后一头战象》更是活活生生的实例！课文主人公嘎羧是最后一头保留下来的战象。它懂得感恩，在与村民道别时，它没有匆匆而别，而是绕着村子走了三圈，想再次感谢拯救自己的村民们；它懂得悲伤，在回到战场上时，它没有直接自葬，而是对着龟形石亲了又亲，悲愤地仰天长啸来与天国的战友以示怀念；他还懂得对自己身份的'重视，在临走前，披上象按，来在次确认自己的战象身份这许许多多，都是很好的表现。还有曾经在《第七条猎犬》中，我们会为猎犬的忠诚而再次潸然泪下。尽管主人误解它，认为它是胆小鬼，甚至将它一顿斥打，都改变不了它的那颗永远不会改变的忠心。
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