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六年级的作文300字【范例6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
我的眼泪又来了……”一段朱自清的《背影》，和那“背影”中蕴含着的深沉父爱，让我的脑海中满是你的样子：在电脑前加班时认真的样子，写书法看球赛时专注的样子，以及我做错事时训斥我的严肃样子……温柔与和蔼在你身上有么？我看着你，渐渐疑惑了。
很少看见你笑。从我有记忆开始，陪我玩闹的就只有妈妈，你只是静静地在一旁捧着报纸，似乎对我的事务漠不关心。但我上学后你对我学习的苛刻与严格，又让我对你另眼相看，一触即发的严厉批评让我做任何事时都不得不小心翼翼。每当我看到别人笔下描绘出的慈爱父亲，不禁心生羡慕，同时对你教育我的方式又倍感无奈。
可是，那一次，粗心大意的我用美工刀割破了手指，我的哭声引来了你匆匆的脚步。只见你立即拿来了医药箱，手忙脚乱地用你那不娴熟的`手法为我包扎伤口。那是我第一次发现你的眼神中流出一缕细细的焦虑与心疼，也是我第一次在你微蹙的眉间感受到了父爱的温暖，那种我曾经日思夜念想要尝试的温暖。
我伸出手，注视着那条浅浅细细的伤疤，这也是一个印记啊！是你对我爱的印记，是有你的印记！是它让我在每个冬日想起你时，心中充满暖意！
六年级的作文300字 篇2
眨眼间，6年过去了，在这里我就要在这里和我的“战友”离别了，我们再回眸一下这热闹的大家庭！忘不了你啊！母校！
我忘不了这里有福同享，有难同当的同学，忘不了这里如母亲的老师，忘不了这里的一草一木，忘不了这里的欢笑和泪水……我走在1年级的走廊里，仿佛我就在教室里坐着，看着这新课本欣喜万分，来到2年级走廊学习了a、o、e、1、2、3……来到3年级的走廊我们学习了ABC……和乘除，来到4年级学习了英语课文、学会写日记和写作文……来到5年级这时已经要为6年级做准备，又来到6年级这时没有办法像1年级一样洒脱，要为考试做准备，在这6年里我忘不了！
我忘不了这里的春天，我们迎着春风在教室里学习，在夏天，我们的汗水已经渗入了土壤里，在秋天里，我们都享受着这凉爽的秋风，在冬天，我们都顶着寒风复习知识准备面临残酷的考试。这4个季节我忘不了！
在这六年有欢笑，有激动的泪水，有委屈的.泪，有劳动的汗水，如今我们从小草长成了大树，老师也像蜡烛一样慢慢融化自己用微弱的光引着我们走向人生辉煌之路，梁老师、王老师、孙老师、秋老师、马老师、母校，我都忘不了你们！！
六年级的作文300字 篇3
今天，我学习了《凡卡》这篇课文，让我知道了：凡卡的童年命运既悲惨，还十分可怜。
在凡卡的童年生活中：九岁时父母就去世了，剩下年迈的爷爷，把他送到了鞋匠家做学徒，却受尽了苦头。整天劳动任务繁重，而且做的事也十分辛苦。常忍饥挨饿，还睡不好。伙计们捉弄他，有时还挨老板、老板娘的打骂。他童年学徒生活是痛苦万分的，是儿童难以承受的。而我的童年生活中：父母十分关心我，这件事不让我做，那件事也不让我做。电脑想玩就玩，想吃什么，一说就来了。父母为了让我健康，给我买了许多补品；为了让我快乐，给我买了一大堆的玩具，为了让我好好学习，费尽了心思。而我却觉得无所谓。我虽然每天吃山珍海味；每天睡暖和的被窝；每天得到的.关心最多，可我还不知足，还和父母顶嘴，不听父母的话。
我的童年和凡卡的童年相比，有着天壤之别。凡卡虽然生活旧社会，可他只要求睡好、吃饱就行了，而我生活在新时代，条件非常完好，却生在福中不知福。
我本认为自己的童年不尽如人意，可学了这篇课文后，我改变了我的想法。
六年级的作文300字 篇4
今天，我早早的起了床，因为这个节日是令我最开心又难忘的一天。同学们猜猜看今年是什么节日......猜对了，是一年一度的除夕夜也就是大年三十，我一大早就挂起那红红的灯笼，贴起那红红的福字和可爱又活泼小兔子同学们又猜一猜今年是什么年呢?......对了，是兔年。中午许许多多的客人来到了我们家，她们都给了我好多的`红包哦!奶奶也手忙脚乱的煮了好多好多的菜，像小山一样高真多啊!
客人们真好笑吃个不停吃完了肚子胖胖，呵呵!到了晚上客人们都走光了，热闹的场面一下变安静下来了，我一看八点到了，我打开电视机看起了春节晚会有小品、杂技、相声......一看完就是12点到处传来了鞭炮声像打雷一样，我拉窗户眼前的一目光真的太美了，我不感相信这一目啊!因为烟花五光十色、闪闪亮亮像无数颗的钻石一样美丽、漂亮。就连睡觉也睡不着，今天太高兴了!因为今天是一个难忘而温馨的节日啊!
六年级的作文300字 篇5
每个人都有他自己的愿望，每个人的愿望都是需要自己去努力才能实现的。
在我们还未上学，总是在家看电视时，那时的我们看到电视上的英雄都会非常的羡慕，看着那打跑怪兽的奥特曼，总是会希望自己就是奥特曼，拯救地球帮助他人。
当我们开始上学接受知识时，我们就发现当时的我们好傻，其实奥特曼是不存在的，那时的我们会发现自己父母的伟大，我们就会向往父亲的高大、母亲的温婉，以自己的父母为榜样，心中的愿望就会是成为为父亲那样的.人或是成为母亲那样的人。
等我们再长大一些时，我们就会发现我们心中的愿望并不是‘成为为父亲那样的人或是成为母亲那样的人’，那只是我们当初对父母的依赖以及仰慕之情，那时的我们会看向社会中各个阶层的人士，看到他们的艰辛与成就，我们会在自己的心中确定下自己终身的目标，最确定的愿望，并且不断的努力着。
心中拥有愿望，并不断向着自己目标前进，提高自己的能力，实现心中的愿望。所以心中的愿望为我们提供了无限的动力，催促着我们前进。
我们每个人心中都应当拥有愿望。
六年级的作文300字 篇6
学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。
我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：
1、不够真实。并讲了以上的例子。
2、没有具体事例。
3、缺少心理活动描写。
讲完后，让几个写得好的同学读了自己的作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的'烦恼。
学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。
好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。
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