六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
今天，天气非常好，太阳公公露出了笑脸。我与干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，非常快就到了目的地。广场上人非常多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的'“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时妹妹在旁边非常是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹非常聪明，一说就明白，风筝便在我与她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
六年级年的作文 篇2
敬爱的张老师：
您好！
已经三年过去了，在这三年里，我常常想念您，不知您还记不记得我？我是小云。张老师，我有许多许多的话要对您说。
张老师，当我的信送到您的手里时，您一定会拿起信仔细端详，然后会自言自语地说：“让我猜猜，是哪只‘小鸟’寄来的信？”
您教育的学生是那么多，真是“桃李满天下”啊！您也许已经想不起我了，但我还是清清楚楚地记着您的样子：高高的个子，乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，还有您那慈祥的脸，您那温暖的大手，让我永远也不会忘记您。
张老师，您还记得我吗？上一年级的时候，我的字写得很丑，第一次作业您就叫我重写。可我重写之后，字还是写得很丑，您决定让我练字。我非常害怕我给您的印象不好，这样您会说我笨的。可您没有，您从横竖撇捺的写法，到字的大小、结构，一步一步、耐心地教我。当我遇到很难写的字时，您就把着我的手教我写。此时此刻，让我感受到了您那大手的温暖。您为了我帮我练好字，经常陪我到很晚。如果没有您耐心地教导，我能写一手漂亮的字吗？每当别人夸我字写得好的时候，我就会感到自豪，因为这都是您的功劳啊！
张老师，同时我很敬佩您的高尚品德。不知您还记不记得那件事情？有一天，一个比我大的六年级名叫李丹丹的女孩到学校的小河边洗手，小河边的石头上长满了青苔，非常滑，一不小心就会滑倒。李丹丹没留心滑了一跤，掉进了小河里。恰巧，当时张老师您看到了这一危险的情况，您不顾自己年老的`身体，毫不犹豫地跳进河里，把李丹丹从水里救了上来，李丹丹才脱离了危险。张老师，您这种高尚的品德让我感动，使我难忘。如今，每当我再看到李丹丹的笑脸时，就会想起您奋不顾身地跳水救她的画面。
亲爱的张老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，每一点进步都是您少不了的教导，您汗水的浇灌，任何一个收获都是您心血的培育。张老师，我忘不了您的身影，更忘不了您对我的教诲，我会运用今天学的知识、本领为祖国的明天去描绘，让我们中国永远强盛。
最后，祝您身体健康，工作顺利，笑口常开，生活美美满满！
您的学生 赵文璇
20xx年6月
六年级年的作文 篇3
成功，应该是人人都有的。成功，不是上帝的恩赐，而是你付出艰辛的结果。每个人都有过成功的经历，都有取的成功的一瞬间。成功，不是懒散人的结果，而是勤奋人的'结果。成功就像一个带着快乐的小精灵，只要你去争取，成功这个小精灵便会来到你身边。打开我记忆的闸门，去再一次“品味”成功。“你这次古筝考得太不好了！这次暑假的长春之旅泡汤了。”妈妈又在唠叨我七级古筝考试呢！唉，没办法。都怪我不好。考试时，突然窜出个肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段弹成了慢段，结果考了个良。我下定决心，下次八级考试的时候，一定不分心了，并好好练琴！
“丁丁——”，不好闹钟响了。我要马上练琴呀！“宝贝，起床练琴了！”妈妈的唠叨声又在我的耳朵中“上演”。“丁东东——”，正在练琴的我已经是汗流浃背，手指都练得麻木了，我想停一会儿，喝口水。这时，妈妈的脚步声从远而近地走来，妈妈听见我练琴声听了，就过来看看！谁知，妈妈竟然给我讲古筝校长小时候怎么练得，他小时候一天练12个小时，他练琴把手指弹破了，他没有不练，而是继续弹……“丁东——”我又练起琴来，而且比刚才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就这样，我的艰苦计划开始了！当我感觉练琴累时，妈妈就给我讲一些名人，他们小时候的故事，让我受到启发，当我觉得很内疚时，便又开是继续练琴……
考级时，我信心十足，没有上次考级的错误了，曲子也弹得很流畅。老师发到我的考级证时，故意吓了我一下，说“你这次考得太……”，他把话说到一半停了下来，并用严厉的眼光望着我。突然，又变了表情，变成了微笑，说：“太好了！”，我的心总算放了下来，我的面前仿佛出现了妈妈的面孔，在为我喝彩！在我取到成功时，我快乐起来。在我成功的一瞬间，我感受到了艰苦，让我闻到了，汗水、眼泪交织在一起的味道！
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