以高三为题作文

以高三为题作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的以高三为题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以高三为题作文1

　　世事本像水一样无法定下形状，又何必要求命运一路顺畅。谁记忆的褶痕里，没有飘过几杖悲伤的秋叶？人生有了高峰，必然错不开低谷；有了所得，必有所失；生命尽管布满灰色，但必然有一天会色彩斑斓．

　　——题记

　　我曾试图拾起我高二的日子，忧伤的，刻苦的连同那些苦闷压抑的，可他们却一溜烟地不见了，没留下任何痕迹．有的只是在考完试后不知天高地厚的嚷这些破题我都会，只是不想做罢了；有的只是嬉笑怒骂的在校园中疯跑，直到跑过整个春天，还意犹未尽地大叫夏至怎么这么快就到了，我的高二就在这嘻嘻哈哈中晃悠悠地过去了．

　　梧桐树上，知了叫个不停，看着地上斑驳的光影，从前的我会不厌其烦地数着，笑着踩过，飘出一片片笑声，现在的我只会把目光定格在手中的单词本上，步入高三．我开始学着一个人孤单得走着，享受只属于自己的孤寂；我开始学着跟时间赛跑，感受从未有过的充实．这些，就是我所选择的路．生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡，我希望我在年迈之时回顾一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是绚烂夺目，非比寻常的．

　　＂每个人都有潜在的能量．只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被情性所消磨．＂我始终喜欢并相信这句话．于是，我慢慢地不在上课时胡思乱想，我慢慢地减少看电视的时间，２小时，１小时，直到不看；我慢慢地开始捧着大本大本的参考书不再东张西望，我慢慢地改变上床睡觉的`时间，１０点、１１点、１２点，直到一点．我慢慢地用学习时间填充所有空闲的时间．

　　一切只为我的梦，那个曾经因为太遥远一度被我放弃的梦，曾经我以为我已经把它忘却，步入高三，它却如些清晰而强烈，支配着我．我不想遗憾，我只有努力．在着暗无天日的高三，梦始终是一盏灯，指引我前进，永不放弃．

　　如果让我再选择一次，我会坚定不移的重来，因为我的梦在向我招手。

以高三为题作文2

　　这天，我来到朋友家，朋友提议说让我们打扑克，我答应了，但玩了一会儿，我就觉得没意思了，老是这几种花样，没有一点挑战性。这时，我想到了《爱情公寓3》里，关谷神奇搭的“平板桥”，马上就想到了以前我曾用扑克牌搭过“埃菲尔铁塔”，不如我们就来搭“埃菲尔铁塔”吧。

　　第一次，我非常顺利的将两层的“埃菲尔铁塔”搭好，我开始尝试再加一层，以前我搭三层的“埃菲尔铁塔”时，只成功了一次，所以我打算刷新一下自己的记录。我为了让“埃菲尔铁塔”保持稳定性，我在每一层的每一个三角形下都放了一张扑克牌，让三角形能“靠”在上面，这样“埃菲尔铁塔”就不容易倒下了。这一次就没有那么顺利了，刚搭好了第一层，朋友不小心碰了一下桌子，“埃菲尔铁塔”的第一层瞬间倒下，我又进行了第三次尝试，在刚搭好第二层时，“埃菲尔铁塔”又一次倒下。接下来的几次也是一样的遭遇，由于桌子总会晃动，我不甘心，将“阵地”搬到了地面上，地面是固定的，不会晃动。

　　这次我成功的将三层的“埃菲尔铁塔”搭起，我兴奋不已，我刷新了自己的记录，与此同时，朋友的五层“埃菲尔铁塔”就差一层了，但不幸的是，朋友在搭最后一层时手不小心碰了一下，“埃菲尔铁塔”倒塌了。既然朋友能将五层的“埃菲尔铁塔”搭好四层，我为什么不能将六层的“埃菲尔铁塔”搭好，刷新一下我们的记录呢？说干就干，我静下心，开始完成我的'大作。

　　一层，两层，三层……随着层数的不断增加，“埃菲尔铁塔”的不断增高，难度也越来越小，但危险却越来越大，稍一不小心，“埃菲尔铁塔”就会倒塌。四层，五层……就快要完工了，但扑克牌却不够了，朋友又取了一副，我拿出几张将最后的一层顺利完成。我再次刷新了记录，心里甭提有多高兴了，我想再把“埃菲尔铁塔”加高一层，但始终无法完成，六层的“埃菲尔铁塔”就是我现在的极限。

　　我之所以能将六层的“埃菲尔铁塔”成功搭起，是因为我的耐心比较大，能心无杂念的完成一件事，如果我们都能耐心的对待一件事情，那还有什么完不成的事呢？

以高三为题作文3

　　春意盎然，一切是那么生机勃勃。枝上柳绵吹落在行人肩头上，在行人的肩上欢快地跳着舞。

　　“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”

　　匆匆赶路的行人蓦然停住了脚步，他的心为那一串银铃般的笑声而震动。他傻傻地站着，望着那一面“墙”，想象着“墙”内佳人那笑靥如花的模样。他默默地站着，却不敢、也不可能跨过那面“墙”去见见那位美丽的小姐，直至“笑渐不闻声渐悄”，才黯然神伤地迈开了离去的步伐。

　　为什么他不去寻找那位令他倾心的小姐呢，只是因为那堵“墙”吗?不，当然不是，横在他面前的，是一堵围困了中国人几千年的封建礼教之“墙”!他所不敢跨越的，也正是这堵沾满了中国儿女相思之泪、相思之血的“墙”!

　　几千年来，有多少的人在这堵“墙”前哭泣徘徊?

　　焦仲卿与刘兰芝，这对相爱的人，被这堵“墙”无情地隔阻在了两边，最终只得双双殉情。

　　梁山泊与祝英台，这对千古传颂的恋人，也被这堵“墙”围困着，他们试图反抗，他们试过私奔，却也最终逃不过这面“墙”对他们的审判，直到最后由于老天的眷顾，他们才得以以蝴蝶的身份双双飞离这堵浸满他们血泪的“墙”。

　　陆游和唐婉，他们的爱情由美满变成了曲折，变成了不幸，他们无力抗争，只能独坐这堵“墙”的两边，含泪饮着杯中的'苦酒，回忆着过去的种种美好。时间流过，只留下两首凄婉的《钗头凤》让后人评赏，嗟叹!

　　但是，也有人勇于冲破了这面血泪之“墙”，不再像别人一样在“墙”的两边哭哭啼啼地终老一生。那就是司马相如和卓文君。

　　一曲凤求凰，让他们的故事被人传唱千年。不顾世人的反对，与自己所爱的人私奔，然后幸福美满地过一辈子，他们的故事感动了所有人，他们的精神让这堵“墙”摇摇欲坠。

　　中华民族千百年来的陋习，那毫无人情人性可言的封建礼教，筑成了这面横在世人眼前的“墙”，它上面的血，它上面的泪，简直让闻者心伤，让听者动容。可喜者，这堵阻碍人们追求自由脚步的“墙”，这堵令人愤恨、遗臭万年的“墙”，它正一丝一丝地碎裂，一块一块地崩塌，而今，只剩下那碎了一地的破石块了。

　　愿天下有情人，其间永无“墙”!

以高三为题作文4

　　其实每个人在生活中，不停地选择，不停地挑战，然后不停地妥协，我总认为自己“很革命，其实我也只是凡夫俗子一个，需要生活，需要温暖．需要不断地妥协．

　　进入烦忙的高三，不断地测验，不断地发试卷，不断地面对分数．最后，我依然妥协．埋头苦干，拿起一本本数学练习书不停地做．

　　生活是件快乐的事，也是件累人的事．我做了很多我不喜欢做的事，但依然坚持这样做．有人说，我成了＂革命的走狗＂，我想做很多我喜欢做的事情，但是我到最后还是没有做，有人说，我彻底丧失了革命性了．我沉默，轻蔑地笑了笑．

　　高三？能有革命吗？革得起吗？

　　依然埋头妥协平凡的高三人．有同学说上了高三容易失眠，我笑着对他说，这是愚蠢的做法．但是，我却做着我自己认为愚蠢的做法．人本身是一个矛盾的个体．忧伤明媚的人说，高三是昏天暗地里的考试，像在黑暗的地狱里．然而，我说，高三是在明媚的阳光下，开着灿烂的笑容，单枪匹马，义无反顾地向前冲．即使头破血流．有人死得壮烈，成了一们待业青年，有人奄奄一息，心有不甘，像坐在教室尾的高四的同学．有人胜利了，带着大红花，高高挂，幸福的７月，天上人间．

　　在黑暗中奋斗的`人总是清醒的坚守者．有人这样对我说，但我知道他是痛苦的．

　　失坚守努力的高三人．

　　发试卷了小李大声地叫喊，我从他兴奋的语调节器中知道，他稳拿第一了．然而，再看看其它一张张落漠的脸，一脸无奈，精神和分数的冲击让他们变得麻木和呆滞了．革命而我几乎丧失了所有的革命性了．只想分数可以再高一点，只是再高一点．这样我就满足了．班上几个平时很勤奋的女生，垂头丧气地去吃饭了，她们痛苦的表情，无力的双脚，我想她们暂时不做最后的坚守者了．高三的教室里，除了高四的男生在大淡发迹经时，我们鸦口无言，教室出奇地静．边呼吸都有些困难．

　　高三的人，一时欣喜，一时痛苦．不停俳徊，最后，痛苦地拿起手中的笔，继续义无反顾地向＂地狱＂走去．

　　痛若苦闷的高三人．

　　学习失败的你，在生活中却是可爱的人，这也不是令人羡慕的一面吗？我朋友如是说．

以高三为题作文5

　　快走了，他们快走了。六月九号之后，他们将各奔东西。这些天，就在不久之前。消沉了一年，为了自己的梦想拼命奋斗，埋头苦读的他们，利用有限的时间，拼命捕捉马上就会成为记忆的每一个瞬间。几个人，一群人，在花圃，在学校每个角落，合影留念。背景就是这个学校。陪伴他们的学校。

　　厚厚的写满了一年喜怒哀乐的日记和一张张停留在照片里的美丽和不舍面孔，可能会成为仅次于录取通知书最值得珍藏的记忆。是的，美丽的，不舍的，即使很自然的表情也无法掩饰的不舍。师姐说“大家拼命地留影，笑得嘴角抽经，可还是竭尽全力挽住这还在一起的时光~~”这不只是一个人的心声。毕竟他们一起奋斗的时间不是一朝一夕，一年面对一种会越来越让人窒息的空气，有属于他们的感动，也有属于他们的汗水。所以谁会这么随随便便地离去，一片云彩也不带走。

　　或许只能感叹，为什么总是物是人非，为什么留不住每次感动，为什么很用心的倾注还是不得不抹泪离别。

　　或许只能说，这都是宿命，一些属于高三的宿命。感动过的都是记忆，留给这个阶段的人生。

　　或许，或许这应该叫成长。每个人都会经历的成长。

　　一起痛并快乐的日子，一起并肩作战的日子，一起欢声笑语的日子。一起走过的日子，藏在心中，用泪水和笑容相伴去慢慢回忆。

　　故事一直没有完。

　　高三的故事太多太多了，每天层出不穷。耳闻，眼见，一直没有完。晚自习熄灯后，高三教室里依然灯光通明，许多盏小台灯一起发光，誓言照亮整个黑夜，那些光辉就是希望之光。月下的身影，就是想开启成功之门的`莘莘学子。每天听着老师讲历年高考题和他们认为对付高考最有效的办法。在六月阴暗的天空底下叛逆的撅起嘴角，很有信心的说：高考来吧！最后一节体育课没有人在活动，整个班占据了操场，卷着脚，静坐。沉默成了迎接高考的方式。

　　说着，说着有点远了，我还是高二啊。我只是用自己的方式记录他们，我的师兄师姐们的一点一滴。离开学校的日子不长了，而在学校三年的努力随着高考的临近慢慢要得到回报了。希望他们能如愿，同时告诉自己只有一年的时间奋斗了。高考也离我们很近的。

以高三为题作文6

　　高三的教室在四楼。

　　“你们没剩几天了！”老师说。

　　我们得到的只是和阳光的故乡更近20m的“亲密”接触和对渐行渐远的回忆的遥望。

　　曾经喜欢夏日清晨阳光，透过梧桐星星点点地洒下，路边扬起的微尘和淡淡的水气开始拥抱，然后似乎理所应当地被阳光盖上“希望”的烙印，急欲爆发的笑靥痴痴的燃烧。

　　现在只会站在四楼的走廊上，望着低沉的乌云，南国典型概念的风抓着冬末的尾巴不轻不重地撞着脸，然后严肃地耳语，你现在什么都不能想，你现在不能浮躁，你现在？开始害怕阳光，害怕从窗缝中透出的那一扇不穿而破的屏障静静地等待我去触摸，那种幸福总是那么不真实，好像站在万丈高楼上亲吻阳光，却突然发现，高楼是用泡沫叠成的，接着傻傻的等待陷入，被吞噬。

　　最熟悉你我的街已是人去夕阳的.斜，人和人互相在街边道再见。我在等待的是这一天吗？不知道为什么那么多人想无力的挣扎逃出，这样只会让日子同样剧烈地挣扎。

　　我们究竟是在等待什么，急不可耐的逃亡，然后大规模地各奔东西，然后渐渐遗忘，然后回忆，然后叹息――叹息这怅然的年华，青春的尾巴。

　　常常在梦里寻找压力藏匿的踪迹，它却化作一缕阳光消散在空气中，静谧地笑着，告诉我它的名字叫做未来。高三的阳光，虚虚实实的幸福，似乎唾手可得，又怕伸出手后竹篮打水。

　　于是反而企盼每一天的阴霾，只不过是在心中可以施行一次狂妄的逃亡，或是阴云庇护下的出走。

　　少年不知愁滋味，我们没有愁，可是我们并不快乐，我们呆在应该呆着的地方，做着我们应该做的事，没有疲于奔命，没有柴米油盐。我们只是忘记了青春的存在――不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

　　多年后，我们会看着窗外的阳光感叹今天的幸福，心里唱着：是谁的声音，唱我们的歌？是谁的琴弦，撩我的心弦？你走后依旧的街，总有青春依旧的歌，总有人不断重演我们的事……

　　也许真的等站在尸体上狂笑的那一刻，我才会大胆的告诉阳光，青春无悔，才会用一纸通知书祭奠我的青春！

以高三为题作文7

　　丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微微鞠躬，背着沉重的包，独自在山路上漫步。“一个肩膀承载着过去和现在的悲伤”，这是这幅画的标题。

　　自古以来，由于人类的智慧和愚蠢，悲伤就像喷发的火山熔岩，一层一层地堆积，凝结和冷却.

　　世界上，有人愿意承担古今所有的烦恼。这是一种怎样的精神！多悲剧啊！可能会有些无奈.

　　历史的长河滚滚向前。是李白。“他白发三千丈，愁如长须。”但他担心的是被贬的不幸，于是来到岸边喝酒借酒消愁。是李煜，“问你能有多少悲伤？就像一股泉水向东流。”但他担心的是小家的悲哀。最后，南唐只能以一杯毒酒收场。是李清照“这一次，我怎么会得到一句伤心的话？”，但她只是担心永远失踪！

　　谁在为世界的悲哀担忧？古今灾害谁担心？他们在岸边徘徊，沉思，流泪，历史在岸边的岩石上刻下了他们不朽的名字。

　　三闾博士留下来想：“路很长，所以我要上下搜索。”这是他感情的'写照。把身体抬高到汨罗，这是他忧郁的延续！我看到了他的悲伤，耗尽了他的痛苦。他默默地走开了，却悲壮地离开了后人！

　　鲁迅先生留下来，用铁笔批评。他之所以选择弃医从文，是因为他悲伤，他的肩膀自古就悲伤！他批判“吃人”的社会，呼吁“救救孩子”，认为留给后人的是“指手画脚，俯首甘为孺子牛”。因为他无所畏惧，他会承受这无尽的悲伤，给这个世界一个解释！

　　“有些人死了，但他还活着。”多少人穿越时空，绵延至今；有多少人担心过去和未来？耶！他们还活着，还在担忧。

　　一肩背负着过去和现在的悲哀，背负着世界的悲哀，继承着前人的启蒙，把启蒙留给后人。是责任还是义务？就是责任！

　　一个肩膀承载着古今的悲哀，承载着民族的兴衰。担心劳动可以振兴国家，而安逸和余灿会死去。他们在民族的崛起中留下了自己的名字，在历史的编年史上永垂不朽。

　　肩负起过去和现在的所有烦恼需要勇气和力量，但这是每一个激动的中国儿女都应该肩负的重要任务。没人能退，没人能退！

　　需要一个坚实的肩膀来承担过去和现在的所有烦恼！

以高三为题作文8

　　那一刻，阳光照耀着我，我闭着眼睛，身体向后倒，耳边传来一句话。

　　“老师，有人晕倒了！”

　　当我再次醒来时，我发现自己在医院里。我举起我的手，向下移动找到我的母亲，她的眼睛是红色的。我问妈妈：“妈妈，你为什么哭？我怎么了？”我妈转身走出病房。父亲俯下身摸了摸我的头。他反复说：“没事，没事！”

　　然而，我从慈爱的护士那里得知，我患有严重的贫血，这让我震惊如雷。更让我难过的.是，我不得不放弃自己热爱的运动，不能再从事强度大、时间长的活动。

　　夏天的蝉在狂叫，树上生机盎然，还有几片树叶飞舞，留下了活跃的气氛…

　　我停在病房的窗前，满脑子都是不满意的抱怨。咽下去的时候真的很难过。为什么上帝对我这么不公平？为什么医院要出具我不能再大力锻炼的结论？不，我不能放弃运动的力量。我要尝试，要挑战，就像“努力不一定成功，放弃注定失败。”

　　一周后，我回到了学校。放学后，我邀请同学陪我跑步。同学知道我身体状况，劝我不要跑步。我不听他们的苦劝，执拗地冲向操场。

　　一步，两步，三步.我慢慢开始加速，肌肉逐渐收紧，腹部开始“战斗”。“别跑了，你受不了了，听医生的就是了！站住！”男同学追上来，又开始劝我。我瞥了他们一眼，再次加速，留下一句“我相信我能跑两次，别让我放弃。”跑了一圈后，呼吸有点不顺畅，腹部变得更加疼痛，双脚开始发软，痛苦地像沙漠里迷路的人一样迈开脚步，脸上的汗水像黄豆一样流淌.

　　五米、四米、三米、两米、一米，终于到达了终点。这短短的600米距离第一次被认为是一个难度，一个挑战。我把手放在同学身上，向别人伸出一个“v”的胜利手势，露出灿烂的笑容。

　　谁说我不能再做长时间剧烈运动了？谁说我只能像个傻子一样坐着？现在我还活跃在体育领域。600米的路程是个挑战，医院的证明是个挑战。我战胜了挑战，这让我坚信“命运掌握在自己手中，不要被挑战吓倒”这句话！

以高三为题作文9

　　俄罗斯著名化学家李恩德斯给儿子出了一道化学题。结果错了，不是因为难，而是因为太简单。的确，简单往往会让人粗心和轻视，从而导致错误。leenders给我们的教训是：不要忽视简单，要善于挑战简单。

　　苏州有句话叫“不死在太湖，死在阴沟里”。我就是这个意思。在外国有一个伊索。他的寓言里有一个故事：蚊子打败了威严的狮子之后，当他得意洋洋地飞回来的时候，被一张小蜘蛛网抓住了。伊索语重心长地告诫我们不要忽视简单性(从某个角度来说，“弱点也是一种‘简单性’)，否则我们往往会失败。

　　对于我们的学生来说，这一课非常深刻。在我们的考试中，有难题的'分数和简单问题的分数。如果把大难题都做了，小简单的题自然就出问题了，但有时候我们也会错，因为我们思考？quot。题目太简单了。".这不是意味着我们学生有必要挑战简单吗？

　　不仅学生如此，科研也是如此。在上个世纪，制造玻璃时，玻璃里总是有气泡。当时只有德国一家小工厂做的玻璃没有气泡。其他大厂花巨资搞科研，研究到研究所，也没搞出什么名堂。后来小厂泄露了秘密，他们在生产中只用木棍搅拌了几下。搅几下是很简单的事情。完全不能称之为技能。正因为如此，科学家们往往不重视这种方法，而是一直在先进的科技上努力，却绞尽脑汁也没能解决问题。这又一次向我们表明，我们要注重简单，要善于挑战简单！

　　诚然，无论是我们的研究，还是科学家的研究，都应该朝着更复杂、更困难的方向前进，努力做到“高精度”；另一方面，我们不能忽视简单，因为简单造成的错误比困难造成的错误更令人遗憾。李恩德斯让他的儿子记住他的教训，“之前发生了什么，之后又发生了什么”。我们应该从leenders的教训中学习，挑战简单。今天，我们将成就卓越的学业，明天，我们将创造辉煌的事业。

以高三为题作文10

　　为我的生命而战

　　黑龙江省五大连池市高中三班二班董波

　　“没有彻骨的寒冷，梅花闻不出芳香”。

　　星光亮起，众生屏息，此时此刻我应该在台上。充满了昨日的荣耀与荣辱，后面依然是谢谢先生，“问茫茫大地，谁是沉浮的主宰？”。

　　昨晚的伤口仍在跳动着我疲惫的心。虽然很累，但是不能休息，因为生活中没有观众。我想走上自己的舞台。这就是我。前天的失败，成了我心中的一道伤疤。虽然我很痛苦，但我必须勇敢的去触摸它，因为大海不会因为我而停止汹涌。我将扬帆起航。这就是我。上次这个时候，我还在疯狂的亲吻自己的身体。虽然我很痛苦，但我还是活了过来，因为只有一天天过去，我才有今天的辉煌。这就是我。

　　生命的钟声一刻不停。我想找到自己的节奏，忘记过去的悲伤，却忘记自己的脚印。汗水敲打着铁箱，利剑用心阻挡。今天的失败只是今天，明天的我还是我；永不放弃。收起痛苦，不要让他们像海鸥一样嘲笑我的软弱，高尔基的声音还在我面前飞舞：“让暴风雨来得更猛烈些！”

　　“羞于跪下”不能打败战神。只有浴血奋战，才有今天的不朽；保罗还在路上。只有今天努力歌唱，才能有明天的辉煌乐章。钢铁是怎样炼成的；“25000英里”的旅程从未停止。只有永不放弃，中国才有今天的盛世。襁褓新陈代谢，不变的是我追求理想的情怀，时光飞逝，灿烂的是我面对困难的微笑。

　　美丽的太阳正等着我去点亮。我将从昨晚的黑暗中走出来。这是一天的开始。日落之前，我必须把自己交给夸父，但我愚蠢的.脚步是我永恒的信仰。他并不傻，他是最后一个拥有昨天的人，因为他的脚步从未停止过，“问问运河哪里有清水，因为那里有活水的源头”。

　　我在路上，迎接生活的挑战。掌声隆隆，我的声音震耳欲聋。就像欢迎我成为超级巨星一样。“台上一分钟，台下十年”已经不重要了。只有今天的我，失去了昨天刺伤我心的伤口。

　　风在吹，雪在下，梅花依然傲然挺立，迎接生活的挑战。

以高三为题作文11

　　唯有静心，方有感悟。

　　唯有沉思，方能感悟。

　　唯有感悟，方能知解人间百态，世事无常；唯有感悟，方能破茧成蝶，扭转人生；唯有感悟，方能如凤凰涅盘般浴火重生。

　　奋笔疾书，畅写心中所想，是对人生的一种感悟，是对自我的省悟。聆听音乐，迎接心灵的洗礼是对美好事物的一种感悟，是一种自我的享受。目视前方，观看房屋林木，是对美丽山河的一种感悟，是一种向往大自然的陶冶情操。也许，对自我的省悟再如何透彻，也回不到纯真的本我了吧。感悟人生，感悟社会，感悟一切。人在感悟中成长，人在感悟中走向成功。懂得了真理，也许会失去随我的任性；成熟了内心，也许会渐渐迷失纯真的自我。

　　经历过，感悟过，成长过，一切都不在那么重要。谁是谁非，亦不在在乎。流泪过，伤心过，开心过，这便足矣。一切悲欢与愁苦，都在为成长铺路，随感悟而消逝。鸟儿在天空飞翔，它曾在伤痛中成长，它曾在跌落后起飞，却又在感悟中重振雄风。如今翱翔在无边无际的天空中，欢声歌唱，一切都如往事云烟，随风而散。留下的是成长，是骄傲，是不败的神话。落花不是无情物，化作春泥更护花。美丽绽放的时间总是如此短暂，凋谢的花儿落入泥土，它突然觉得一生足矣，它曾为自己的美丽而自豪，它曾为自己的寿命短暂而感慨。而此时，它明白作为一朵花，它的使命光荣谢幕。它的一生不再是碌碌无为，也不是昏庸无能，它的凋谢昭示着对泥土的馈赠，对新一轮生长的酝酿，它感悟一生，莞尔一笑，悄然落地，静默而终。

　　此刻的我在灯光下，在温暖的环境中，和同学们在教室自习，发挥天马行空的想象，遥望黑暗的.天空，似乎有一颗星星在闪烁，那不正是人生的航标吗？手握一支笔，话语权不正握在手中吗？人生又何必在乎得失，知足常乐！付出，收获，失败，成功，自己最终又能带走什么？不过是一场虚幻的梦罢了。静下心来，回想往事，才发现自己还在原点。曾为荣誉而奋斗，曾为事业而努力，曾为失败而丧气，曾为成功而骄傲。如今，才发现最重要的是快乐！

　　感悟是人生的洗礼，洗去糟粕，留下精华。

　　感悟是优秀的习惯，成长心灵，升华人生。

　　感悟是生命的思考，追求真谛，放飞梦想。

以高三为题作文12

　　昏暗的台灯下，我注视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的芳香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪欲的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾画出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　作业之多“难为”了玩耍之少，老师之严厉，“阻抑”了欢乐之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的苦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，或许是不倦回眸的一些往事。

　　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最终的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的'眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

　　好像茶的芳香已充满了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

　　我的拼搏，战胜了苦恼，战胜了一切，让那好像是最终一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光荣。“少年不知烦味道”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让苦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你郁闷，让你苦恼吗？

　　若成长是一篇着作，那么苦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么苦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西好像是似曾相识，好像是始终打搅着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的攻击吹散在记忆的深处了。

　　双手已经感觉不到茶的温度了，充满在屋子里的清雾也悄然消逝。更加专心地品尝那“苦中有乐”的水，去品尝成长的苦恼，“烦着烦着”，时间也“走着走着”，经受也“多着多着”，再一次去品尝那茶，那“苦涩”好像已随着温度、随着专心灵丈量的时间而荡然无存了……

以高三为题作文13

　　“挑战极限”是一种勇气，值得赞美。但是“适可而止，保持生活的弹性”，这样一个人的生活才能在激烈的竞争中保持一个舒适的局面，或许更聪明。

　　我们可以写一下势和极限的关系。只有不断挑战极限，才能深入挖掘自己的潜力。如果运动员在世界纪录面前不断努力，最终创造新的纪录，在这个过程中，人的潜力就会得到挖掘。

　　可以写出一种“体验极限”的感觉。比如蹦极，从高高的悬崖上跳下去的时候，我感觉到了死亡的气息；比如看恐怖电影，《午夜凶铃》让我对电话的声音感到紧张等等。

　　从某种意义上说，极限是绝对的，不能在工作、生活、学习上给自己无限的`压力，否则，后果太大。

　　随着人口的快速增长，地球的承载能力已经达到了极限。所以要节约资源，保护环境，延缓到极限，人类才能生存，我们的文明才能发展。

　　极限可以说是客观规律。盲目挑战极限是无视客观规律的表现，结果可想而知。比如　　今天兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公不屈不挠的精神一次又一次深深震撼了我。

　　这本书的主人公是著名的科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁被英国牛津大学录取。他的前途多光明啊！但是命运开了他一个大玩笑。疾病是在他只有22岁的时候发病的。他得了绝症！这对于风华正茂的他来说就像是晴天霹雳，意味着他的余生都将提前结束！应该说从那以后他的生活一片惨淡，没有什么事业和梦想可谈。但出乎意料的是，他非但没有放弃事业，反而更加努力，坚持努力写作。即使后来，他也不会说话。只用两根手指在全身上下活动，他依然以顽强的意志创造了一个又一个的辉煌！

　　看完这本书，我有很多想法：在生活中，往往有很多人遇到一点挫折就抑郁，不敢正确面对生活，更不用说挑战命运了。如果我们出了什么事，我们只是认命，愿意过平庸的生活，那生活会很精彩吗？

　　那是真实的生活吗？这就是我们青少年今天想要选择的生活吗？不，作为21世纪的主人，我们绝不能向命运屈服。我们应该有勇气挑战命运，征服命运，走好人生的每一步。让我们为生活创造更多的荣耀！

以高三为题作文14

　　星期四中午，我们吃完饭就聚集在校门口，因为老师要带着我们一起去达蓬山“闯关”。我们个个身穿“战袍”，整装待发。

　　我们乘着大巴出发了。“好长的路啊”我有点急了，妈妈让我休息会儿，于是我闭上眼睛在座位上养神。不知不觉过了一个小时，老师说目的地到了，我第一个起身下了车。大家都集结于景点门口，然后分批进入，我们家是最后一批，真把我等得都想从栏杆底下钻进去了。

　　我们到了闯关场地，宁波电视台“快乐＋＋＋”节目组早已在现场等候，在导演和主持人的安排下，我们首先进行开场舞的演练及拍摄，然后剧组对参赛的每个家庭进行了采访，我们家的参赛口号“让我们一起向快乐出发，加油，耶！”

　　闯关开始了，小朋友们个个生龙活虎，表现出一副初生牛犊不怕虎的架势，和爸爸妈妈一道奋勇前行。一时间，赛场上成功的欢呼声，失败的'感叹声，观众的加油声赞叹声响成一片，现场气氛是那么的热烈，场面又是那么的温馨和谐。

　　终于轮到我们了。我被悬空挂在绳子上，腿上还帮了五个气球。“GO！”冲关开始了，我时不时的扭头看看爸爸背妈妈怎么样了，没想到一开始爸爸就摔了一跤，但我相信我们会成功的。爸爸背着妈妈上来了，接下来就得跳起来把我腿上的气球抓破，爸爸眼睛非常锐利，盯住球掌握好时机，腾空一跃抓破了一个球，就这样球很快被全部抓破了。第三关是每个人要找一只兔子，但如果找不到的话也可以背一个超级大熊。我直扑海洋球在里面找兔子，结果还是爸爸立了功，帮我们找到了一只兔子，为了节约时间，我爬了上去，爸爸和妈妈也不再找小兔子，分别拿了一只大熊也上来了。接着我抓着兔子飞也似的闯过了独木桥，爸爸和妈妈也紧跟其后。爸爸首先把我托上了高墙，然后妈妈也在我和爸爸的共同努力下上来了，此时爸爸已经筋疲力尽。但还是坚持着，他用力一跃手抓住了高墙的上端，然后妈妈用力一拉，爸爸也上来了。我拖着三只“小动物”，爸爸和妈妈紧跟后面，我们三个终于一起登上了“诺亚方舟”，我们在舟上不约而同地做了一个胜利的手势，那种滋味是无法用语言来描述的。我也将永远记住那一幕幕精彩的瞬间。

以高三为题作文15

　　日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……

　　如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。

　　四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清；数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的海洋；英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的真真切切成为过去成为回忆，会是怎样？

　　当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。

　　可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样？或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。

　　我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的`，要怎样去做，便不以为意。

　　说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……

【以高三为题作文】相关文章：

以你好为题的高三作文11-28

以高三心绪为题的议论文09-07

等待为题作文06-18

以感动为题的作文04-21

以诚信为题的作文06-02

幸福为题作文05-24

以承受为题作文05-26

以牵挂为题的作文05-06

以简单为题的作文06-06

以选择为题作文06-08