八年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
人生就像一首歌，应该多一些昂扬的音符，少一些萎靡的旋律；人生就像一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生就像一首诗，应该多一些热情的抒情，少一些愁苦的叹息。
“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦会给你带来好心情；“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外会给你带来好心情；“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜会给你带来好心情。
人生在世，挫折常有，但好心情也无处不在——
当你遇到挫折时，朋友的一些劝告和调侃会给你带来好心情。“朋友，没事，虽然这次失败了，但不要灰心，下次一定能成功的，加油！”请绽放你的微笑。
当你遇到挫折时，父母的一些鼓励和帮助会给你带来好心情。“孩子，没事，这次的失败说明不了什么，我们会永远站在你的身后，加油！”请绽放你的微笑。
当你遇到挫折时，老师的一些教育和信任会给你带来好心情。“你要找到这次失败的原因，老师相信你再接再厉，加油！”请绽放你的微笑。
当你遇到挫折时，大自然同样会给你带来好心情。去聆听小鸟那清脆的.声音，它在告诉你“加油”；去看看那花儿草儿，它们在向你微笑招手……请绽放你的微笑。
也许你现在在为考试失利而感到烦闷；也许你现在在为老师的批评而感到委屈；也许你现在在为父母的不理解而感到愁恼；也许……现在，请绽放你的微笑，让好心情取而代之吧！
八年级作文 篇2
有许多人都说过父爱无痕，我也曾经有过这样真切的感觉。但不知从多就开始，我突然觉得母爱无痕。或许是太过亲切，所以您总是不合我的心意。或许是因为呆在一起久了，所以觉得厌了，或许是青春期的叛逆，所以总是争吵不休。或许……
今天，我们又大吵了一架，原因很简单，就因为我没有收衣服，本来我不想跟您吵的，可您那张嘴巴一回到家，不是说这脏就是说那乱。我气极了就顶您一句，您瞪了我一眼说：“你看你在家都干嘛！衣服都没有收，你不知道衣服晒久了颜色就会变浅，这样衣服就不好看了。”我没有回答，妈，您知不知道我在心里都骂你几十遍了。您看我嘴巴嘟得老高，就说：“骂你你不服气，你这是什么态度啊！”我什么态度啊！我的事情不要你管！您愣愣的看着我，不说话了，我心里挺难受的，但就是不想跟您说声：“对不起。”
晚上正准备睡觉时，您拿起我的.药看了看，又放下了，但没说话，我静静的看着您，也没话说，我看了一会儿，见您没说什么，就准备躺下时，只听见您说了句：“你还没有吃药吧？”我这才想起，我的感冒药还没吃呢。吃完药，睡在床上我想了好久好久。
想到我小学时腿摔伤了，您在炎夏日用单车送我去上学，想到了您在小时候给我和姐姐讲故事，哄我们入睡，想到了您在我生病时背我去打针，想到了您为了我们日夜操劳而生出的丝丝白发，想到您教育我们要好好学习，想到了……想到了您和我的点点滴滴。
突然觉得您的爱就像空气，时时刻刻无处不在，没有了您，我们就不知道如何生存，如何成长。虽然平淡无力，但却极为重要。失去了您，就等于失去了一切。
是的，我决定，明天一定要跟您—我最爱的妈妈说声“对不起！”
八年级作文 篇3
雪花在纷纷扬扬的飘着，也正是这样的严冬让我见证爱的奇迹。在这一片单调而乏味的雪景中，那位卖番薯的老人为它加上了一股浓浓的爱意……
那天的傍晚，天气显得异常的寒冷，没有一个人散布在大街上，更没有一个人想到在这时候出来，正在我观望着雪景时，以为年过花甲的老爷爷缓缓的走在大街上吆喝着‘卖番薯，卖番薯，又香又甜的`大番薯。’一声声吆喝声散入了刮来的狂风中，几乎没有一个人愿意在这样的大雪天冒雪出来买番薯，但是老人依旧喊着，不知是哪里跳出来的小女孩走到了老人的面前，颤颤巍巍的说‘老爷爷，你能卖我两个番薯吗’老人笑着答应，熟练的拿出一个袋子，捞出两个红薯放入袋子，然后流利地说‘1元一个’不想小女孩却有点羞涩，轻轻地回答‘我只有一块钱……但是我想买两个……’老人看了看小女孩，仿佛想起了谁。
顿了顿。‘行’小女孩的脸上浮现出了微笑，‘谢谢爷爷’说完便笑着跳着回了家，老人望着小女孩远去的背影。脸上也笑了……
八年级作文 篇4
总的来说这个月考我认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上一些科目总是分心。这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀。
分析的来说一下：
语文：这次考的不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。
数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是我真的进步了，这次出乎意料的.拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的！
地理：我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到！真是惭愧，不过，我并不认为这是我们同学的全部责任，因为，这个老师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经验，看看成绩单上。。没有几个考得不错的，真正考好的也就那么几个人。不过，下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去！
英语：这个科目我并不讨厌，这次没考好纯粹是我太粗心了！不是落了"is”，就是落了"ing"，坚决不再考成这样了！！ 政治：呼呼，还好还好！
历史：这分数要藏起来！不能给别人看！但我会让它重见天日的！！
生物：我认为不错了，但是这分数，以我的水平来说还是有点少！
这一个月，如果你问我：“你认真学习了吗？”我会肯定的说：“我认真了！”虽然成绩不是太理想。但是，最起码我努力了，我去学了。这次很悲哀的进步了５名多，但我不觉得丢人，毕竟这是我的真实成绩！这次考试，又让老师满意的，也有让老师失望的，我会一点点的把分搬回来的！
八年级作文 篇5
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……”教室里，传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来，我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言，共同学习；也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭，挂在教室那一尘不染的墙壁上，每当我们的学习上遇到困难时都会看一看，以此来激励自己，这个的效果还真不错，我们都有了很大的进步。
尽管我们在一起的时间不过才短短一年，可是我深深地感受到了老师对同学的爱，同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情，这些，都印在了我的脑海里。
有一次，学校高中部传来一个不幸的消息：高中的一个大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的妈妈带着他上学。于是，学校举行了一个募捐活动，让每个同学都自愿出钱，献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后，没有一个不皱起眉头，都很同情那个大哥哥，更多的，是想着怎么帮助他。那天放学我回到家，本来想找我爸爸妈妈要钱的，可转念一想我这是在帮助别人，应该自己解决。于是，我把我自己的小猪储蓄罐拿出来，把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍，刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱，准备全部捐出去。
第二天，我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上，希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是，班上大部分学生用的'是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委，好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光，而他却谦虚地说帮助别人是应该的，没什么值得让大家表扬他。通过这件事，我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭，所有的同学都是兄弟姐妹，我们互相帮助，都很快乐。
不仅是同学之间相处友好，老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业，帮我们复习一天所学的知识。
期中考试前的一次默写，我们英语默地很差，多数同学才70多分。教英语的朱老师下午把我们都留了下来，不厌其烦地给我们又讲了一遍，还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的，她会讲得更加耐心、细心，直到我们每个人都弄懂为止。那天放学，我留下来帮值日生打扫卫生，我到办公室那垃圾袋的时候，看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷，朱老师真的为了我们付出了太多，我们应该好好学习报答她。
我的学校——人民中学，是一所值得我骄傲、自豪的学校，我在这儿学会了许多知识，懂得了很多道理。她像一架飞机，满载着希望，带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在这里的一个又一个故事，我爱我的学校、我的母校——人民中学！
八年级作文 篇6
老师，教师节快到了，您是否还记得自己的节日，您是否还忙碌着？您的学生在这我向您问候：老师，教师节快乐！
老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠[之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗？多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受；多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习；”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢？
老师，您还记得吗？有一次，上课的时候，我和别的同学在说话，您看到后，毫不犹豫地对我说：“后面去！”那声音里带着责备、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那时，我非常地伤心，我也恨您，恨您不分青红皂白就让我站在后面，我很委屈。就这样，我站了一节课。下课后，同学们都出去活动了，你又轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“老师希望自己的孩子做一个遵守纪律的好学生，希望你不要怪我，我也是为了你好啊……”听了这几句话，我似懂非懂地点了点头。我看见，老师，您笑了。从那以后，每次上课我都认真听讲，我
时常提醒自己：别忘了老师的教导。现在回想起来，老师，我对不起您，您能原谅我吗？直到现在，我才理解那句话的深刻含义：老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老师，我懂了，懂了！
夜深了，老师，您还在工作吗？加减乘除算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，送不完对您的敬意！在这不寻常的日子里，献上我深深地祝福：祝老师安康如意、青春永葆！
但愿我最虔诚的祝福换回老师内心的安慰：老师，您歇歇吧！
评语：教师，是一个平凡的岗位。教书育人的`使命不仅融解在课堂上，也蕴含在学习与生活的点滴小事中。老师不是神，但有时候，不经意的几句话就能促进学生的成长，甚至影响学生的一生。
小作者抓住了教师职业平凡这个特征下笔，以真挚的感情和朴实的语言表达了对老师的理解和祝福。
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