实用的一年级作文10篇(热)
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
没有什么永垂不朽。
所有永远都一样，所以不要相信谁能好好陪你到死。
真的。我将讲一个故事，好像很悲伤。其实仔细想想，好像也不过如此。
一个叫离人的女孩，她很善良，她比谁都好，她美得令人疯狂。
她走过许多地方，看过许多风景，接触过许多是非。可是她盼望着世界，她比谁都爱它。
有一点想不明白的是，没有人愿意和她做朋友，她是孤独的。她不知道，因为她的名字，她叫离人。
而愿意和她做朋友的人，不是没有。只是那段时间过后，朋友厌倦或疏远了她，好像没有任何原因。
她有点想哭，因为她多爱这个世界，她的爱没人可以诉说，没有让她欢喜的人。
可她依旧执着的走着，等着。
好，故事结束了。
其实没有结束，后面的事实在让人悲伤，我不敢说了，那种痛纵使我也不可承受。
还在看吗？好我说。
依旧如从前一样，她走着等着。直到出现了一个她以为像她的整个世界的朋友，她叫爱人。
爱人很好，不知道怎么的就是好。因为她对离人很好。
像世界上所有亲密的闺蜜一样，她们让所有人羡慕。她可以偷偷趴在她耳边，说着那些小心埋藏的秘密，然后一起笑着，笑得比暖光灿烂。她可以轻轻抱着他，安慰她，在柔和的'月光下小声啜泣。一切看起来比什么都好。
可是有一天，灾难来了。
在那场灾难的最中间，离人紧握着爱人的手，抓紧了不松开。离人拼命想要开出一到出口，爱人眼眸晦暗不明。
离人终于找到一个出口，她握紧了爱人的手出去，可是洞口太小，时间太短，只能留给一个人。
爱人突然推开离人，将她往外貌深处推，后借力逃了出去。
离人不敢相信。不是因为她突如其来的背叛，而是因为爱人在推她时笑着，很得意。
她说“我讨厌你。我一直在玩你。全世界就你不知道。”爱人安全了，靠着离人给予她的活路。
离人死了。不过她再也不会爱这个世界了。
看这个故事是不是浪费了很多时间？
整个故事想说的就一句话，不算真理。
记住，没有什么基于背叛的温暖永垂不朽。
一年级作文 篇2
大年初一，我和父母去外婆家。跟外婆那边的亲戚问个好，顺便吃一顿中饭。吃饭过后，我去给他们拜年，我得到了一千两百元的压岁钱。
下午两点了，我很无聊，于是和妈妈上街去了。我一下子花了妈妈一百元，买了一盒巧克力；两瓶牛奶；两个鸡腿和一个汉堡；一瓶奶茶。我才回去，在路上还买了一袋甘蔗。
刚到家爸爸已经打完牌了，我就和爸爸，妈妈，回家了。今天好开心。
一年级作文 篇3
亲爱的圣诞老人：
虽然这世界上没有你，但我还是要给你写一封信。
现在的大人总是不掩饰圣诞老人的童话，经常说是自己买的。您可知道，这是孩子的童年，童年就有童话，他们这么说是刺破了童话。尽管那是不可能发生的事情，但孩子们仍旧那么喜欢。我相信每个孩子都喜欢圣诞节，他们都盼望着在圣诞节收到一份自己最喜欢的礼物。
传说中，圣诞老人总是把礼物放在袜子里，所以那是小型的`礼物。如果孩子要个大型的礼物，那也可以自己编一个大袜子，而现在的大人则把礼物放在床头，就连旁边也没一个袜子。
圣诞老人，您可知道圣诞礼物是多么重要，那是每个孩子的愿望。圣诞老人，每个孩子都和圣诞节有个约会，他们会在圣诞节前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒来就有一个放礼物的袜子出现在自己的枕头旁边。
圣诞老人，再见，今年的圣诞节，我希望大人们不会刺破圣诞节的童话。
一年级作文 篇4
在成长的道路上，尝试是人生的必修课，比如：尝试着做饭；尝试着举手发言；尝试着自己克服困难；尝试着改掉坏习惯；尝试着宽容待人；尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，所以我们要勇于尝试。
尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜，就溅一身油渍，菜很咸，也炒糊了。虽然我失败了，但我从中学到了炒菜时应当站远一点，放矮一点，少放一点盐，第二次炒菜显然比第一次要好。
尝试着举手发言——上课时，老师提出的问题，我有自己的见解，就举了手发言，虽然我没有完全回答正确，但我收获了正确答案，更收获了一份勇气和自信。
尝试着克服困难——我一道数学题做不起，同学叫我抄他的答案，我很纠结，但我还是回绝了他。我自己理清头绪，终于算出了答案，虽然不太准确，如果我是动了脑子的.，即使我自己算的就是错了，那都是我自己的。
尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛，虽然我没有得到第一，但我还是坚持跑完所有赛程，我收获了一份坚持，永不放弃。
尝试着宽容待人——我一早来到座位时，我的桌子上全是水，还有几粒米饭，我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧，我的书全弄湿了。我问是谁干的？后来一个人站起来连忙说对不起，我心想：没什么啦！人家都道歉了，书又没坏，晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒，那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人，别人也善待了我。
在尝试中，我收获了友谊，收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功，但是，我在尝试中渐渐长大了。
一年级作文 篇5
刚放学，走在马路上，发现马路上的汽车真多啊！
这时，在一片“车海”当中，我看见了奔驰.宝马.奥迪.甲克虫......一辆黑色的轿车开在了泥巴上，溅起了一阵“泥风”；又一辆绿色的甲壳虫缓缓驶过，像跟屁虫似的，跟在轿车后面；一辆白色宝马横冲直撞，里面的驾驶员一定是刚买这车，所以太激动了......我看着这一连串的车，想：我以后也要买一辆车！
名师点评：随着我国的经济发展，私家车的普及率也越来越高了，所以小作者才会发现马路上的车，真的很多呢！
文章简单地描绘了小作者在马路上所见的汽车，“黑色的'轿车”、“绿色的甲壳虫”、“白色宝马”......将马路上的汽车进行了生动地描绘，语言活泼，表达清楚。小作者对车的了解也不少哦！
一年级作文 篇6
家长会让大家忙的不可开交，组内的`三个小姑娘更是晕头转向不知所以然。我首先把任务分给他们：节目一班一个，班级生活掠影交给辅导员。主持词，家长会课件，班级上课课件我一个人揽了下来。彩排时，我把所有的工作都安排到人，老师们各尽其职，孩子们有条不紊，遵守纪律。家长会现场掌声不断，家长们笑盈盈的，一切顺利，自己认为还算满意！
成功时刻在迎接有准备的人！
一年级作文 篇7
我的最大理想就是长大以后当一名英语老师。 大家都会问我有那么多职业，你为什么偏偏会选择英语教师这个职业呢？因为我是老师眼中的“英语天才”啊！ 告诉大家一个秘密，我在妈妈肚里的时候就是“英语天才”了，那是因为妈妈每天都会给我上英语课，早教吗？你们知道吗？我说的.第一句话是:“come”当时妈妈有一些惊讶，又有一些惊喜，然后嘛我的脸上就有了一朵小红花？你们说我有才吗？哈哈······ 有了英语基础的我现在已是小学二年级了，每到英语课那就是我最向往的科目，我每次都会积极发言，积极思考，每次回答问题后老师都会表扬我，甭提多高兴了，作为班长的我也会向老师那样给同学们解答难题。
教他们怎么背才能把讨厌的单词背会，怎么做一般句子的回答，现在进行时，一般现在时······我以老师的身份要求自己，努力学习，不骄不傲，要把每一名学生都教育成才。我相信没有一个坏学生只有不负责任人的老师，希望我所教的每一位学生都是祖国的栋梁。 现在我只有好好学习，长大后我一定会实现我的理想的。 授人玫瑰，手有余香。相信我吧！
一年级作文 篇8
有一天，我和爸爸去爬山，看到一个大山洞，山洞里还时不时发出诡异的哭声，我们有点害怕了，可是我们一定要进去探秘，我们刚进去，一个人就哈哈大笑：“终于迎来了两位尊贵的客人！”我摆出了好像会功夫的样子，这个人又笑了起来：“客人是上帝，我要带你去一个神秘的`世界去探险！我们将成为亲密的探险伙伴，我们快走吧！”我刚想走上去，就被爸爸拉了回来：“孩子，如果它是坏蛋那就糟了，况且我们还有亲人在家里！”这个人就说：“亲人！我帮你把她们也都带过来，你们一家共有五个人，你们都走，这难道不好吗？”我开心的说道：“谢谢你呀！我们一家都走！”爸爸也同意了，这个人把妈妈她们也带过来了，我们走进了一个放出刺眼光芒的隧道。
一年级作文 篇9
这个世界上，其实有很多人值得我们去珍惜去感谢，从小到大，是谁在我生病对抗病魔时，不眠不休的在一旁守护我，利用她那巨大的防护罩，替我打败恶魔；是谁在我的生命中，为我画上的绿色的树，为蓝的苍穹，使我变得更有活力；是谁？到底是谁？
还记得小时候，我发烧到自己已不省人事时，看到她直冒冷汗，紧张的样子，自己真的也感到万分的抱歉，我不懂……我真的不懂，她为何要帮助我度过鬼门关，她为何要把她绕住我的缰绳给切断？直到她把我从鬼门关赎回时，我才真正的了解，原来，她就是我所要感谢的那一个人。谢谢您在我有危险或困难时，伸出援手；谢谢您在我心情悲伤低落时，用甜言蜜语来安慰我，谢谢您总是把最好、最完美的留给我。
俗话说：“我们应该珍惜生活中每一个好的.瞬间。”我知道：如果世界上没有了您，我会诞生吗？如果世界上没有您，我会有个避风港吗？如此温暖的家吗？当您还没出现时，我的生命只有淡淡的白，黯淡的灰，但是，因为您的出现、我的世界哩，才有丰富的色彩，谢谢您！
您不在时，我第一个想到就是您的笑容，您的笑容，有如绽放的花朵一般，彩绘了我的生命、填补了我的心灵的空缺，我最想对您说的一句话是：“谢谢您！妈妈！”
一年级作文 篇10
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的'嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……．。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的
信心。来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝
天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
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