六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
亲爱的舅舅：
您好，
舅舅，我最近有一件事让我头疼不已，因为最近要升中考试，之前的二中考试已经结束了，而成绩我都不知道，能不能考上我都没把握，再说了老师已经评讲过考试试题，听完我感觉好多题我都做错了。接下来是区统考，是三中的考试，为了安全起见，做个保险，我希望您能来我家指点指点我，特别是作文。
除了这件事，在之前，因为升中考试，也没什么事，接下来的是之前五年级下学期的事。六一的时候，学校举行了一个义卖活动，是让同学们把家里的一些有些价值的东西拿回学校义卖，可以自己选择，价格也是自己定，然后把义卖的收入捐给山区的小朋友，这是一个非常有意义的活动，我义卖本书、一副棋、还有一个魔方。虽然我的收入不多，捐得不多。但也为了山区的小朋友献出了一份爱心。捐完了之后，我用剩下的.时间买了些东西—两本书与一副棋。我在学校的朋友多，我也都是在他们那里买的，有优惠，而就是便宜，这都是人脉好的关系吧！下个暑假想到这，觉得又是一次大丰收，我真是好期待呀。
舅舅，听了这么多你是不是很心动呢？有兴趣的话就给我回信，我知道后再慢慢写信来告诉你吧！
祝
工作顺利
李政
20xx年1月17日
六年级年的作文 篇2
通过我多年得出的结论，郑皓天已经与“恶作剧”结下了浓厚的“情谊“。我可不是随便说一说的，我还吃过他不少“苦头”呢！
一个上午，我在帮老师发本子。这时，我忽然瞥见铅笔盒上有一片红色的东西。我预感到发生了“凶多吉少”的事。
果不其然，当我回到位置上时，发现铅笔盒上印着一个耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！顿时，我的心里就像有一团怒火在熊熊燃烧，怒火即将喷薄欲出。我的第六感告诉我，这个“凶手”是郑皓天。果然，我向他望去时，他正捂着肚子，踢蹬着腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就边笑边挤出几个字：“怎么……样！有没有看到你铅笔盒上的笨蛋呀！这可是我用我自制的印章盖上的笨蛋哦！”说着，他拿出了一块刻着字的，好像被颜料涂上去的红橡皮——这就是他所谓的'“印章”。我气得说不出话来，他见我这副模样，又扇风点火地朝我做了一个鬼脸，说：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要赶紧溜啦！”我愣愣地看着他远去的背影，一时半会儿才反应过来。哼，有什么好得意的！我在心里气愤地喊着。
下午，我正在走廊里和小伙伴们玩耍。这时，郑浩天急匆匆地向我跑来。只见他嘴里喘着粗气，一脸认真地对我说：“马雨田，胡老师叫你去。”一听是胡老师，我想都来不急多想，赶紧小跑到了胡老师面前。唉，结果……真尴尬！这时，郑浩天又出现在了我的面前，那个样子，真可谓仰天大笑！当我正准备好好“教训”他时，连个人影儿都没了。
郑浩天呀郑浩天，请别让这样的恶作剧再版！
六年级年的作文 篇3
温暖的阳光照耀着大地，鸭妈妈正不紧不慢地梳理着羽毛，几只小鸭子则活蹦乱跳地在鸭妈妈的旁边嬉戏、玩耍。一会儿晒晒太阳，一会儿互相打闹，真是好不快活！
这已是每天的“必修课”了。
可今天，仍旧是温暖的阳光，也仍旧是蓝蓝的天和白白的云，但小鸭子们却丝毫提不起精神来，鸭妈妈似乎察觉到了这一点，于是，便在一块高高的石头上大声宣布：“今天，我们要去大城市体验生活，谁要报名？”
“我——”
“我！”
顿时，地上、水面上一片热闹的景象，谈话声、欢呼声响成一片。鸭妈妈大喊了数声，才迫使会场安静了下来。
“赶紧排队：1号、2号……”
鸭妈妈大声数着数，小鸭子乖乖地排成一条直线，跟着鸭妈妈摇摇摆摆地向城市走去。
它们从居住的池塘出发，一路上高声谈笑，快步向前走去。
“哇————”鸭子们大声惊叫着，其中包含着惊讶、欢喜，以及各种内涵。它们左瞧瞧右望望，这些高楼大厦足以使它们感受到城市的新奇与魅力，那车水马龙的'景象，更是让它们欢快不已。
在鸭妈妈的带领下，鸭群放慢了脚步，缓缓地走在又宽又长的街道上，正横穿马路，忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。鸭妈妈赶忙回过头来，细细数着身后的小鸭们。整个过程都是那么仔细而着急，结果更是让鸭妈妈全身颤抖起来，它努力使自己变得清醒，同时四处望着。忽然，它像看到了救星似的大叫起来，快步走向警察，同时推推攘攘，迫使他赶到出事地点
一种低微的声音从下水道里蹿出，将巡警的心猛地一震。他心疼极了，急忙向下水道内部望去，费了九牛二虎之力将小鸭们全都安全运到了地上。巡警长吁了一口气，像是完成了一件重大的使命，同时注视着鸭子们的一举一动，保护着它们的安全。
鸭妈妈欢快地大叫一声，亲昵的望着眼前刚被捞出的小鸭子以及帮助它们的巡警，过了许久，才一步三回头地缓缓走开了。
傍晚时分，早已回到家并已进入梦乡的小鸭们嘴边都挂着一抹微笑，无一例外。因为它们已感受到了人类对它们的关心与热爱。
六年级年的作文 篇4
亲爱的朱老师：
我已经六年级了，将要面临毕业。回想过去，您对我的恩情，我一辈子也感激不尽。
记得三年级的时候，就要练习写作文了。我害怕写作文，每次写作文时，都会愁眉苦脸，自己不知道该写什么，怎样写才能使文章动听，充满活力，变得新颖。每次写作文，总会望着作文题目发呆，尤其是考试的时候，手里拿着笔，想写又不会写。看着其他同学陆续写完答卷在那儿欢喜的样子，心里真不是个滋味。到了收卷子的时候，我才好不容易憋出了100多个字的空洞无物、纯属凑篇的作文。不用说，我因为作文丢了不少分。是您，耐心地教给了我写好作文的方法——多写、多改、多看书、多积累。我按着您教给我的方法，按着您给我的批语进行修改，作文一下子变得有内容了。有一次写了一篇写景的文章，读着作文，好像作文里长了小草，开了花朵，有了树林，鸟儿正在天空中飞……作文已经不再是一个个字拼成的文章，而是一幅幅绚丽多彩的图画。我考试的时候再也不因为作文而丢很多分了。
还有一次，我生病了，带病上学。在学校里，我突然感觉头晕眼花，是您，带着我去了学校旁边的小门诊。还帮我付了钱，当我还钱的时候，您又百般推辞，说什么也不要。
……
这六年来，您对我的恩情数也数不清。我好像一棵小树，您把雨露、阳光、肥料给我，在我长出废树枝时，您又用镰刀将他砍去。在您的`关怀下，我健康的成长。
在将近毕业的日子，我真对您恋恋不舍！我永远也忘不了您对我的教诲，在新的学校好好学习，不给您丢脸，让您为我是您的学生而骄傲！
祝您
身体健康万事如意
你的学生：xx
20xx年5月11日
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