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六年级的作文300字

时间:2023-11-28 14:19:17 六年级 我要投稿
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六年级的作文300字9篇【通用】

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字9篇【通用】

六年级的作文300字 篇1

  那天经过讲台时,我发现唐老师的手又红又肿,旁边还放着一瓶药膏,我怀疑唐老师的手被烫伤了。

  上课时唐老师和我们说,她昨晚洗饭碗的时候,在想着同学们的试卷,忘记了饭碗里的`是热水,直接把右手伸了进去,虽然说一碰到就直接把手拿了出来,但还是整只手都红肿了。因为老师要赶着批改我们早上做的试卷,没有时间去医院,只好拿出一个水杯和一条毛巾,放在旁边,右手放在水杯里,左手拿来翻卷子。到了改的时候就把右手拿出来,用毛巾擦干后,拿起笔就改,改完后马上把手放进了水杯里,过了一会儿,等水变暖了又去换一杯水来。

  这时我忽然想起了自己的经历:那一天,星期六早上,我玩起了蜡烛来,忽然,一不小心一滴蜡油弄在了我手上,我顿时疼得大叫了一声,接着拿了一个水杯,先把手放进去后又拿起一块块冰块放入其内缓解痛楚,之后,因手痛,我整天都没做作业,一直等到星期日才开始做作业。现在,我能想像到唐老师当时为了不耽误我们的学习,忍着剧痛来改卷子的。

  唐老师时时刻刻都把我们学生放在第一位,她伟大而无私的精神永远刻在我心里,不能忘怀。

六年级的作文300字 篇2

  大家好,我是一条小鱼。我生活在河流中。

  原来,我生活得无忧无虑,自由自在,在水中想干什么就干什么。有时候浮出水面吐着泡泡,有时候去拜访我的朋友,然后一起去玩,那生活可真是随心所欲啊。总之,我生活得非常快乐。

  但是有一天,灾难悄悄地降临,我们平静有趣的生活也即将被终结。

  忽然降临的危机让我们惊慌失措:有一个小男孩将很多易拉罐和塑料瓶扔进了小河,水面溅起了水花,可是这也灾难还没结束,更多的垃圾接踵而来,河流被污染了,我的一些小鱼朋友就这样命丧黄泉了。

  还有更大的`魔爪正向我们这些“幸存者”伸来……

  又有一些小男孩来了,他们悄然潜伏在岸边,等我们浮出水面,他们就拿塑料瓶或塑料袋进行“捕猎”行动,我只能眼睁睁地看着伙伴们被捕,却无力拯救它们……

  一天,我也被一个小男孩捞了上去,他把我放在一个小瓶中,在瓶中我再也不能嬉戏了,几天后,我也支撑不住了。我几乎绝望了,忽然,我的眼前仿佛出现了清澈的河流,我仿佛回到了从前,我仿佛在嬉戏玩耍,看见小草茁壮成长着,但我的眼前却越来越黑暗……

六年级的作文300字 篇3

  我的家乡是个美丽,迷人我地方。清清的河水,五颜六色的野果,给我留下了深刻的印象。

  春天,地上花繁叶茂,桃花开了,梨花来了,太阳花也开了......小鸟在枝头上叽叽喳喳唱着美妙的歌。我们在花丛中欣赏花儿的美,闻着花的香味。达到了一种无法想象的`境界……

  夏天,大叔爷爷有长出了茂盛的叶子,我们一起去河里捉鱼,哇!那水真凉快啊,我们还从水中捞出了形状不一的石头,一起带回家。热了我们就去大树下乘凉,在一起开玩笑,多么快乐啊!

  秋天,田野里五光十色,果实累累,那红彤彤,金灿灿的果子,你看见,口水一定都留了三尺长了。我情不自禁的跑过去,摘了一个吃,哇!真是太好吃了,在无意中,我看到了一棵高大挺秀的桃子树,上面水汪汪的桃子,值得你们去尝一尝。

  我们还和草地上的小猫,小狗,一起玩游戏呢!这时,公鸡一家出来散步,鸡爸爸宏伟的走着,保护着他妻子和孩子,而鸡妈妈呢?带着孩子在地上觅食,这是多么有趣的一家呀!

  秋老头走了,寒老爷又来了。这时,天上纷纷下出了雪,我们一起堆雪人,打雪仗,在一起快乐的玩耍……

  大家说,我的家乡是不是很美丽啊!有时间大家也要来玩玩哦,包你会流连忘返哦!

六年级的作文300字 篇4

  早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

  雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。

  我也是其中的一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。

  我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。

  秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的`心田。

  这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。

六年级的作文300字 篇5

  曾几何时,我的心情几乎都关乎着你的一举一动。

  那时我还小,还不懂妈妈是大人我是小孩之类的话,当时我正站在高高的凳子上美美的跳着自以为优美的舞蹈呢,看着你的样子有这些无聊,于是我便天真地说:妈妈,你也上来玩嘛,我们一起跳舞,好不好。妈妈一时惊呆了,尴尬的对我说:不了,妈妈不上去,你自己一个人跳吧,妈妈看着你跳

  长大了,每每听见妈妈将这个故事时,我都会感到那时的我好天真,好可爱,每每这时我都会看见妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑

  妈妈,如今你的白发已经越来越多了,每次望着你的白发是我都会有一丝丝的伤感,我都会问自己:妈妈真的老了吗?时间这么快消逝,而我却还不能为妈妈做些什么,我该怎么办?

  妈妈,你的照顾,你的关怀,我会铭记于心的,相信莪,我一定会让你幸福的'。真的很感谢你这14年来的照顾,我也只有努力学习来报答你了。我会加油的!

  妈妈,一直以来都没有和你说过谢谢,今天,我想真心的对你说一句:谢谢!

六年级的作文300字 篇6

  春天到了,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边,同时也带来了她的孩子——春雨。初到这儿,顽皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起来,他们东瞧瞧,西跑跑,把沉睡了一冬的大地沾得湿湿的,变得和以前一样温柔、松软,散发出阵阵泥土的芳香。

  瞧!春雨落在草地上,被禁锢了一冬的小草探出那圆圆的脑袋,扭了扭那纤细的腰肢,睁开它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃里,那些庸倦无力+的花儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水。刹那间,它们立即变得精神充沛,慢慢地绽开了笑脸。春雨落在竹园里,小春笋从泥土里冒出来,沐浴着春雨,个个神清气爽,挺直了腰杆,像勇敢的.士兵在保家卫国。

  春雨娃娃闻着春的香气,欣赏着大自然的勃勃生机,使出浑身解数装点着大地母亲。春雨走到哪里,哪里就变得五彩缤纷,生机勃勃。粉色的桃花、嫩绿的小草、金黄的菜花……“哇,母亲多美呀!”春雨们看着这一切变化,高兴地又蹦又跳,欢快地唱起了歌儿“叮叮……咚咚……”

  我爱春天,更爱春天那贵如油的春雨。

六年级的作文300字 篇7

  我家养了8条可爱的小金鱼,这些小金鱼居住在透明的水箱中,那来看一看它们吧!

  他们颜色各异,有的金鱼金全身火红火红的,眼睛确像两个黑色石,有的是黑色,再加上眼晴也,像一块小煤团,幸好身体上有颗小白点,不然我还真看不出来有什么不像的地方呢!还有的黑白相间或红白相间十分漂亮,金鱼最美的地方是尾巴!而最重要的也是尾巴,不然自己怎么游啊!你们说是不是?

  说完了身体,就说它吃饭的时候吧!有一次、放学回家时发现,它们各个都斜着着身子好像在找什么东西一样、奶奶告诉我这8只鱼在石头里面找吃的!所以、我怕它们饿了会死了,就给它们一小勺“点心”吃、没想到它们挤在一起、在抢吃的.。所以又发了一勺、发现有一条小鱼吃不到,可自己又不是鱼,所以就没有继续看它们了。

  我在半夜起来上厕所、一时半会儿就想起了我伙伴小金鱼!所以连上厕所都想着金鱼、一去看发现有一条死了、当时我很伤心、因为我爱你、我的小金鱼!看看别的鱼、吊着好像也死了,我一哭把爷爷奶奶给哭醒了。问我什么事,我说鱼死了!奶奶说它们只是在睡觉!

  我爱我的小金鱼!

六年级的作文300字 篇8

  说到年味,这奇怪的味道,不能出不能尝,但会从心底漫延到全身的甜甜味道。每当听到“咚咚咚”的新年钟声,我的心就会无比的甜。

  过年啦,妈妈给我买了一件新衣服,穿在身上,十分暖和,还有一种香香的气味。我对它爱不释手,整天穿在身上,听到街坊邻居的赞赏我更是骄傲极了。那衣服的香气又在空气中弥漫开来。想必,这就是年味吧。

  中午,妈妈买回来一袋饺子皮和饺子馅。我看后心中突然冒出一种兴奋感。那皮真软、真香啊。我和妈妈立刻动起手来,在愉快的聊天中,空气中弥漫着一种香香的温馨感。饺子在不知不觉中被包完了,放进冰箱里冻一冻,再拿出一盘下锅。饺子出锅了,放在嘴里,那味道让我变得美美的,乐乐的。想必这也是年味吧。

  晚上,我和妈妈捧着奶茶,带着零食,钻进暖暖的被窝看联欢晚会。暖暖的,甜甜的`味道使我感到很幸福。小品里的笑点把母女俩逗得前俯后仰。空气中弥漫着甜甜的气味。想必,这又是年味。

  午夜的钟声敲响了,妈妈端出了几碗香喷喷的年夜饭和菜。那饭好甜好甜,一直到心里。

  想必,这也是年味吧……

六年级的作文300字 篇9

  我小学一年级时的班主任是胡老师,她三十二三岁,不高不矮的个子,胖胖的,头发略显得黄色,眼睛虽然不怎么大,但特别有神。

  记得那时我的.胆子很小,老师叫到我,要我回答问题,我站起来连话也不敢说,久而久之,我的表达能力很差。可是,胡老师教了我之后,我却变得和以往不同了,她的语文课上得特别好。她很喜欢给我们读好文章,我们也喜欢听她朗读。她朗读时总是一只手端着书,另一只手拿着粉笔放在身后,一边读一边来回地走。有一次,刚上课,胡老师对全班每位同学说:“谁来读今天我们要学的课文?”说完,很多同学都举起了手,可老师偏偏叫到不举手的我,顿时,我的脸变得通红,手心也捏出汗来。胡老师用鼓励的目光看着我,我拿起书读了起来。读完,老师表扬了我,班级里也响起了一阵掌声。

  您这样关心我们,不辞辛苦培育着我们,我们何以报答您。

  上小学四年级时,胡老师走了。我现在已经上六年级,但她那和蔼可亲的形象永远记在我心中。

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