一年级作文

一年级作文5篇（经典）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级作文 篇1

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　我是一年级的王晨熙，我今天演讲的题目是《先烈伴我成长》

　　同学们，告别漫天的飞雪，在这个大地披上绿装的清明时节，我怀着一种凝重的心情凝视着鲜艳的五星红旗，思绪又飘飞到那艰苦的.岁月：祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立，甘洒一腔热血。从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。先烈们抛头颅洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈。他们用生命换来了华夏民族的新生。 烈士们呀，当年你们浴血奋战的每一寸土地，如今都已经鲜花朵朵、绿草如茵。你可曾看到枝头为你而发的第一片绿叶；你可曾听到小鸟为你而唱的第一首乐曲；你可曾感觉到我们以你们为榜样报效祖国的信心？

　　同学们，我们的幸福生活来之不易，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！一年级清明扫墓日记

　　谢谢大家！

　　荷叶伞

　　敬爱的老师，亲爱的同学们

　　下午好

　　今天我为大家朗诵一篇诗歌———荷叶伞 一片荷叶

　　撑起

　　盛夏的天空

　　你以一尾鱼的姿态

　　静静的

　　守候

　　春天遗失的嫣红

　　在你的鬓角一年级清明扫墓日记一年级清明扫墓日记

　　盛开

　　世界，在你的眼睛里

　　渐远

　　唯有阳光下

　　绿色的伞

　　信

　　敬爱的老师，亲爱的同学们

　　下午好

　　我为大家诵读一首诗歌——信 从我这儿走出，到你那儿去。

　　这不是人，这不是动物，

　　这只是：一页纸。

　　一页纸，却能说话。

　　它从我这儿把消息带到你那儿：

　　我喜欢你，不要把我忘记。

一年级作文 篇2

　　在主题活动“新年”之后，我们进入了第二个大主题“春天的礼物”。在延伸和扩展“春天的礼物”的各个活动时，我们让孩子们通过故事了解季节的变化，引发了两个主题。

　　主题一：雪人为什么不见了主题二：春天是什么样的

　　孩子们在完整分享故事后，会产生一个疑问“雪人为什么不见了？它去哪里了？”。为此，我们除了让幼儿看有关冬天的vcd外，还开展了实验活动“冰块哪去了？”，引发孩子们观察、实验，在看、摸、玩等活动中，让他们认识与了解冰雪与温度的关系、季节与生活的关系，探究“雪人不见了”的原因。在孩子们眼里的冬天是什么样的？有的孩子说：冬天会下雪，很冷，有企鹅、冰、水也流不下来，太阳出来冰就变成水，树落叶了。有的孩子说：冬天有雪人。还有的说：冬天下雪,人走出去就变“雪人”，雪人因为融化了,就变成了水。孩子们在学习中引发了各种各样的问题，也有多种多样的回答。幼儿的语言得到较大的提高，口语表达能力有了较大的进步，幼儿创编的故事、诗歌都是那么的生动、活泼、有趣，想像力丰富。

　　在“春天是什么样的”的学习中，在文学作品《春天的礼物》学习引入后，我们带领幼儿走进大自然，通过实地观察周围环境、远足踏青到生态广场、莲花山公园等地寻找春天，观赏美丽的春天，使幼儿获得对春天的感性认识。在回教室后，教师和幼儿利用各种材料，让幼儿充分发挥自己的创造力、想像力和动手能力，一起布置了教室的大环境如：墙饰、吊饰等。幼儿在美工、阅读、音乐等活动中都表现得非常开心、积极，教室的环境在孩子们的眼睛里也变得越来越像春天了。

　　通过的学习之后，激发了幼儿对大自然的热爱和向往，在教师的引导下，幼儿逐渐产生了对大自然界动植物的认识和了解的欲望。在认识春天的植物时，我们带领幼儿实地观察认识了常见的植物，如：柳树、桃树。通过阅读、音乐活动的开展，幼儿除了会用较多的名、动、形容词来讲述春天花草树木的特征，并会用美术方法表现春天，如：写生画“柳树”、搓柳条、吹画“桃花”等。并开展了种植活动，幼儿种植并观察了黄豆、大蒜、姜、花生等植物。幼儿非常喜欢小动物饲养。家长们也充分发挥了积极性，带孩子一起自己捉小蝌蚪、蜗牛、蚯蚓、乌龟、蝴蝶，并买来了小金鱼及图书、vcd带来幼儿园，为课题的开展搜集大量的信息。幼儿通过在自然角饲养小动物，观察认识了它们的成长过程，学习了儿歌“快乐的小金鱼”，创编了诗歌“画春天”，学习了歌曲“小金鱼”“小青蛙”，在美工活动中撕贴了“蝴蝶”、用手指点画了“小蝌蚪”。孩子们学会了欣赏美，创造美。操作技能有了很大的提高。在活动中幼儿学会了关心爱护动植物，在观察的过程中，幼儿学习了认真观察、分析、记录、学习的`良好习惯，激发了幼儿的好奇、探究精神。

　　在“春天礼物”主题活动的学习中，数学活动也较好的整合到了各项活动中，在认识各种动植物的同时，幼儿学习了10以内数的形成、点数、比较、排序等相关知识。我们还尝试了“春天”的物品统计，将数学整合进课题，让幼儿在快乐中学会分类、排序、统计等知识。

　　在活动中不足的地方，幼儿的操作活动少了一些，今后在环境的创设中还可让幼儿的充分发挥创造性，尽量让幼儿的作品来布置环境。

一年级作文 篇3

　　你们都有自己的梦想吧？有的人梦想是当一名救死扶伤的医生；有的人梦想是当一名能破案的警察……我的梦想的'梦想是当一名著名的科学家。

　　如果我真的当上了科学家，我要发明一件很神奇的衣服----超极无敌衣服。这种衣服的材料很贵，是全世界最好的材料和最珍贵的价格。

　　这种衣服有十层滤网，它在冬天的时候会变暧，在秋天的时候很凉快，穷人要是买了这件衣服他们不管在冬天还是秋天都不怕冷和热，就不用买太多衣服了，只要买我发明的这件衣服就够了。

　　省下的钱可以用于其它开销，例如：买书本或其他学习用品……实现他的梦想。如果我真的当上了科学家，我还是要发明UFO，是世界是最好的UFO。它的真名叫外星人飞船。

　　我一定要实现这个梦想，我要认真上学。一定要考上美国哈佛大学。这样我的梦想就有很大的希望。

一年级作文 篇4

　　我在课室里很闷。当妈妈接我的`时候，我兴奋极了，迫不急待地向妈妈说：“祝您节日快乐。”妈妈开心地说：“谢谢你，亲爱的女儿！”说完，我们俩开心地拥抱在一起！

　　我感谢妈妈，因为她常常给我买书，我感谢妈妈，因为妈妈爱我，我感谢妈妈，因为妈妈教我洗衣服和孝顺长辈，我喜欢善良的妈妈！

一年级作文 篇5

　　今天，我到外婆家去玩，发现有三只小鸡在抢虫子吃。这时鸡妈妈来了，它看见它的宝宝在抢食物，就说：“孩子们，快到妈妈这里来，妈妈叫你们找食物的`本领。”鸡妈妈告诉鸡宝宝们：“先找到一块肥沃的土地，再用我们锋利的爪子把土刨松，然后用我们尖尖的小嘴把虫子一条一条地捉出来，你们就找到食物了。”小鸡们按照妈妈的办法果真捉了好多虫子！