实用的六年级的作文必备（6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
随着人们的生活水平不断提高，人口的不断猛长，汽车以成为人们必不可少的交通工具之一，家家户户都基本拥有一辆。然而，它也给人们的生活带来一些麻烦和灾难，如北京、上海等一线城市的道路十分地拥堵，上、下班实施措时，以及单、双号出行，为人们带来很多的不便之处。据统计，全国每年死于交通事故的将近六万多人，其中青少年就占这个数字的.70%，平均每天就有一百多人死亡，其中就有一人是青少年。
我站在车水马龙的街头，看着来来往往的汽车，我心中有了一个想法出现，我们盐城就是生产汽车的主要城市，有着十几个年头了，那么作为盐城人，我们不可以为我们的未来设计一辆如鱼得水的汽车吗？
先给它起个名字吧！就叫“未来号”。这辆汽车外形跟普通汽车没什么两样，可是它的功能却大大不同，是既环保又智能。现在的汽车开在马路上，尾气排放特别严重，空气都被污染了，而“未来号”车顶配有一根天线，用来接受太阳能，再将太阳的能量转换为动力，这辆汽车不需要加油，只需要太阳能就能开动它，这是不费油的优点。而且它多原化，也可以有另一种能源是空气中被污染的气体，这样不但节约了能源，又净化了环境，真是一举两得！
“未来号”最主要的特点是安全。十次事故九次快，事故发生大多因为驾驶员开快车、酒驾、疲劳等原因引起。它的智能系统可以识别车主的体味以及精神状态，行驶中根据路状设置速度，如车主不遵守系统设置，车辆马上发出报警，出现停止。智能系统多样化，如果遇到女车主，还有最新的安全系统，它会在最短时间内做出必要的闪躲回避动作，而且安装了n个气囊，更重要的是，车身像橡胶一样还有强大的弹力，根本不怕撞，保证既安全又平稳。
“未来号”可能还有不足的地方需要我们去开发，那就要有相当的知识面和开拓精神。我要从现在做起，用知识来武装自己，为家乡，为家乡的人们，来实现这个理想，“未来号”等着我吧！
六年级的作文 篇2
小学生在学习英语初期只会说一些简单的英语口语，随着课程的深入，学生涉及的知识量加大，小学生的英语作文训练就显得尤为重要。听、读是语言的输入，“说、写”则是语言的输出。通过实验表明，如果让学生不断地将所学知识进行改编，进行作文小练笔。学生的语言运用能力会提高很多。相应的，学生的英语口语表达能力也将有所提高。写的目的不仅指写的内容，更重要的是训练对英语这门语言的理解和运用。写作是整理思维的最佳方法。经常进行课文的改写，仿写，以及小故事的缩写，对英语学习的帮助极大。如何在小学高年级培养学生的作文能力呢？我的做法是：
1、培养学生读英语资料的习惯，特别是英语短文的阅读
语言是交流的工具。只有让语言在学生的脑海中真正活跃起来，发挥它的交流功能，语言的.真正功效才能达到。鼓励学生多进行英语课外阅读，能提高学生的阅读量，同时又开阔学生眼界，丰富他们的知识。在平时的教学中，加强六年级学生短文的阅读，培养学生良好的阅读能力和提高阅读技巧，为写作文作好铺垫。
2、多进行口头练习
无论英语口语的提高还是写作的进步都强调：Practicemakesperfect.（熟能生巧），在教学中多让学生跟录音仿读，特别是课本中的阅读部分，一定要让学生读熟练，让学生在熟练的同时思考作文的方式。教师还可以让学生看图说句子或者看图编短文，教师加以指导，慢慢地培养学生的口头表达能力。
3、多进行班内的范文朗读
每次作文教师都要挑出班内写得比较好的学生的作文在班内进行朗读，让学生说一说写得好在哪里，以后该如何写作文，每一次范文的朗读都是一次改进的过程。
六年级的作文 篇3
动物和植物给人们带来了许许多多的启示，下面我就来给大家介一下吧！人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误 地识别出特定形状的物体。把电子蛙装入雷达系统后，雷达的抗干能力便大大提高。这种雷达系统还能快速而准确地识别出特定形状的.飞机，舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防上以假乱真。
人们不仅能从蛙眼上得到了启发，而且还在蝴蝶的身上学到了军事防御。
五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶，它如果翊在阳光下的话，就会变得时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学通过蝴蝶的色彩研究，为军事 防御带来了极大的碑益。在第二次世界大战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况下，提出利用蝴蝶 的色彩在花丛中不容易被发现的道理，所以在军事设施上全部覆盖上蝴蝶花经纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但是列宁格勒的军事基地安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚定的基础。根据同 样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了在战斗过程中伤亡。
大自然真是多姿多彩，只要留心观察就会发现许多奥秘，我一定要去多多探索大自然，发现更多的秘密。
六年级的作文 篇4
我有一个美丽的校园，是开发区第九中学。
进入朝气蓬勃的校园，是一派生机勃勃的景象。首先看到的是一座高大雄伟的教学楼，里面书声朗朗，像一个知识的海洋。进入教学楼，地面墙面一尘不染。我们的教室也是如此的干净整洁，在这样良好的环境中学习感到特别舒适。下课时分，我们会到楼下玩耍，下楼后映入眼帘的是一个美丽的大花坛，花坛的旁边有一块大石头，上面写着：好好学习，天天向上。大石头好像一个守卫战士一样守护着美丽的花坛。春天，花坛里百花盛开，香气迷人。旁边有一棵刚发芽的柳树，它独自立在那里，肯定很孤单，还好有地上小草的.陪伴，那些小草长得绿油油的，仰着头，似乎在跟大树聊天。到了夏天，柳树变得翠绿翠绿的了，同学们都抢着要在柳树下乘凉，我们坐在柳树下，没有了夏天的炎热，说说笑笑，好像几只快乐的小鸟。秋天，美丽的菊花仙子给校园增添了一道靓丽的风景线。冬天，梅花屹立在皑皑白雪中，多么威武，我称它为“英雄花”。我最喜欢梅花了。
这就是我的校园，我爱那整洁的教学楼，爱那艳丽的大花坛，更爱那朝气蓬勃的美丽的校园。
刁文琪 一品教育指导老师：马老师
六年级的作文 篇5
从一年级开始我就被开始叫“老大妈”，而我一听见有人叫“老大妈”，就会情不自禁地应一声。想知道我这个绰号是怎么来的吗？
我的办事效率在班里是出了名的低，一次老师叫我批改听写本，我竟拖了两天才将它改好，还好老师认为我是初次犯错，就原谅了我。不仅在学校，在家我也是如此，妈妈洗完了衣服，叫我帮她拿衣架，我正在津津有味地看小说，嘴上应着“好，我就拿”，而眼睛却还盯着小说，根本没理会妈妈的交待。不知过了多久，妈妈气冲冲地走上来揪着我的耳朵说：“等你帮忙做点事，黄花菜都凉了！”正因为我做每件事都是如此，大家都说我干事婆婆妈妈，于是妈妈就送了我个“老大妈”的绰号。
说起这个绰号还给我带来了不少的烦恼。一听到“老大妈”这个绰号，不知情的人会轻易以为这个人是个女的。有一次，一个同学托人来找我，便说：“帮我去找‘老大妈’过来。”见到我时，帮忙的`同学吃惊地说：“啊，怎么是个男生呢，还想向你请教编花呢！”这次，真让我在同学面前丢了“男子汉大丈夫”的脸。
这个绰号虽然给我带来了许多麻烦，但是也让我结交了不少朋友。要在班上有人忘了带什么东西，就在远处大叫：“老大妈。”我便会急匆匆地跑过去，借给他需要的东西，因为我一般东西带得齐，还乐于帮助别人，所以我在班中的人缘特别好，甚至在年段中都小有名气。
虽然“老大妈”这个绰号我已经习以为常，而且还给我带来许多人朋友，但是我还是希望我能早日脱掉这个帽子，所以我决定，从现在开始改正做事婆婆妈妈的缺点。
六年级的作文 篇6
我眼睛小小的，笑起来就会露出两道弯弯的月亮。每次我到楼下去散步时，周太太一看到我就会说：“眼睛极细，工作仔细。”每当听到周太太说这句话时，我又会露出两道弯弯的月亮。
这句话还真没说错，每次做航模时，总是一丝不苟，专心致志。又一次，老师让我们用三张报纸和1·5米长的`胶带纸做出一扇报纸门，规定一小时内完工。完工后的报纸门每高一厘米加2分，每宽一厘米加1分。老师一边讲解一边给我们做示范，我看得入了神，听清楚要求后，我便开始制作了。
我拿起一张报纸，小心翼翼地把报纸的一边折起来，生怕报纸被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，尽量不让纸卷搓斜了。终于把纸卷搓好了，但是，纸卷太松了，这样的门柱不牢固，我继续搓，直到把它搓得更紧一点，这样的门柱就牢固了。我再用另一张报纸做横梁，结果我做出的报纸门高53厘米，宽38厘米，共得了144分，获得全班第一。
“眼睛极细，工作仔细”这句话用在我身上，再合适不过了。