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小学二年级作文(合集5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色的眼睛，
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔(yì)，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
在我的.国土上不光有
雷电轰不倒的长白山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”，
当掌声把五颗金星托上蓝天
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心;
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云;
当五大洲倾听东方声音的时候
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，
飞天是我们，
我骄傲，我是中国人!
小学二年级作文 篇2
想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！
探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！
创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的`足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！
传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！
和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！
小学二年级作文 篇3
是谁使我们置身于绿的世界？是谁给雨巷增添了淡淡的忧伤？是谁让我们沉浸在纯洁的世界？哦，原来是雨！
雨淅淅沥沥，他正在温柔地亲吻着每一片绿叶，点点滴滴，千种风情，万般柔意。在春风的陪伴之下，雨用他那神秘的力量点醒了万物，点绿了草树，点艳了群花，点清了流水，也点亮了我们的.双眼，一切是那么的清晰，那么的充满朝气！
雨蹦蹦跳跳，散发出花的香气，清香淡雅。你喜欢听雨的奏乐吗？雨轻轻地打下来，打在树叶上，石头上，泥土上，打在玻璃上……它是那么清脆，那么温柔又富有活力。现实中太多的车笛马鸣，流言蜚语在我们耳边萦绕，心情浮躁时，停下急促的脚步，仔细地聆听雨的苗曲吧。
雨是快乐的天使，他给大自然带来了活力。在追求梦想的旅途中，我们常在挫折中挣扎，困窘中徘徊，有时满脸忧伤，痛苦不堪，累得想要松手，苦得无处躲避。朋友们，看看那雨后绚丽的彩虹吧，它不就是让我们充满希望、充满信心的天使吗？阳光总在风雨后，天空因雨的洗涤而高挂彩虹，我因雨的呼唤而读懂人的积极快乐。
雨是宁静快乐的，心也是宁静快乐的。有时雨雨会让人快乐，也会让人觉得难过，主要取决于他们是什么心态。所以，难过也是一天，快乐也是一天，同样的时间，为何要和难过作伴呢，很多事情想不开，就不要想了，再想，它也是那样发生了。雨多么神奇，从天而降的美丽，伴着风也在空中摇曳，静静地欣赏着雨散落的土地，听着雨拍打树叶的声音，何尝不是一种快乐的享受呢？
窗外的雨下个不停，雨水溅落到窗子上，也溅到我的心上。
小学二年级作文 篇4
星期六早晨，妈妈说：“今天我带你去利群玩，作文帮助。”我高兴的一蹦三尺高：“好啊！”
妈妈骑车的速度可真快，不一会儿，我们就到了利群。利群的东西可真多呀！有水果、蔬菜……最让我喜欢的还是零食区，这里有我最喜欢的奥利奥、小王子饼干……就在我挑的眼花缭乱的时候，突然，货架的另一头传来了小男孩的哭声。我抬头一看，原来是一个三四岁的小弟弟不小心摔倒了。只见他趴在地上，一边哇哇大哭，一边嘴里不停地喊道：“妈妈，妈妈……”
我赶紧放下手中的'饼干，飞快地跑过去，轻轻的扶他起来，还说：“不哭，不哭。”这个时候，一个阿姨焦急地跑了过来，抱起孩子，嘴里不停地说：“妈妈来了，妈妈来了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，温柔地对小弟弟说：“小姐姐把你扶起来，你快谢谢小姐姐。”小弟弟扬起红彤彤的小脸蛋，奶声奶气地说：“谢谢小姐姐。”我都不好意思了，我一边说：“不用谢。”一边回头看了妈妈一眼，妈妈用赞许的目光向我点点头。我开心极了！原来帮助别人是一件令人多么快乐的事啊！
小学二年级作文 篇5
今天，我来介绍介绍我的小书包。书包里面装了：语文袋、数学袋……是我学习的好伙伴。
小书包每天陪我去上学，是我忠实的.好伙伴。小书包还承载着我无数的梦想，书包里的语文书籍使我变成一位书声朗朗的小学生；音乐书里我变成了快乐的小音符，欢快得又蹦又跳；数学书里我梦想变成了一位数学家，在解开数学的奥秘；我还希望书包里装满科学侦探的知识，让我成为一位福尔摩斯。总之，我的小书包给我带来许许多多的快乐，我会好好爱它的哦！