实用的六年级年的作文精华【4篇】
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
当我从快递员手中接过那本金灿灿的荣誉证书时，心中还有些难以置信。曾几何时，这“四川省十佳”的荣誉对于我来说就好比镜中花水中月，是可见而不可及的。然而现在，它却静静地躺在我的手心里。它是对于我所付出的努力最好的回报。
那是七月的一天，艳阳高照，绿柳鸣蝉。而我则和婆婆一起去成都文轩书城参加“我的一本课外书”演讲比赛的复赛。
说实话，当时我的心情非常复杂。既有入围复赛的`兴奋，又有对于未知前路的紧张与恐惧；还有对于荣誉的渴望，以及几分“不成功，便成仁”之意。这在现在看来或许有些可笑，但我当时的心情就是这样，五味杂陈。
走进新华文轩的大门，映入眼帘的一幕顿时令我的心里七上八下。只见文轩书城的大厅已被挤得满满当当，有数以百计的小选手在焦急的等待着。我心里暗道：“怎么会有这么多选手呀？不知道能否从中脱颖而出呢？”此时，我走到大厅的中心，下意识地抬头向上望了望，只见每一层的环形护栏旁都是黑压压的人群。他们的目光都汇聚在这大厅中，期待着比赛的开始。这一下，我的心里更加紧张了，冷汗大颗大颗地落下来。
很快，比赛便拉开帷幕。我一边等待着，一边屏息凝神，仔细聆听着比赛的状况。当我得知大部分参赛选手大多以童话寓言作为演讲题材是，心中这才有了几分底气，暗自思忖道：“这读书演讲比赛一定十分注重演讲者对于书的剖析，而童话寓言大多浅显易懂，看来，这其他参赛选手的实力也没有我想象中那么强。”
这时，广播又响起了：“请0236号选手到一号比赛区。”我低头瞧了瞧胸前的号码牌，这不叫得正是自己吗？我立刻起身，走入了一号比赛区。
走入比赛区，我首先向评委深深的鞠了一躬，看了看评委。这三位评委中有一位年纪较轻的阿姨和两位爷爷。那两位老的评委皆是一脸的严肃，只有阿姨的面色要温和一些。待到工作人员调试好话筒后，哪位阿姨向我点了点头，说：“可以开始了。”得到指令后，我立刻开始演讲：“我这次演讲的题目是《信仰的力量》。在演讲过程中，我还不忘瞅瞅评委们的表情，可惜，他们的面色从头至尾都一个样，我什么也没有看出来。
终于，我完成了演讲。此时，我的汗水已经浸湿了衣衫，额上汗珠密布。这时，那年龄最长的评委发话了：“接下来，我问你几个关于书的问题。大家都知道，名人传记有很多，那这本《屈原》在什么地方吸引了你？”我沉吟半刻，答道：“这本书最吸引我在与。”
随后，评委又连连问了我几十个问题，我刚开始时还能从容作答，可到了后面，我便有些招架不住了，对于一些问题也只能努力组织一下语言敷衍过去。
终于，评委结束了提问，我如释重负，抹了抹汗，和婆婆一起离开了比赛场。在回家的路上，我还在担心能否获得评委的认可，但现在看来这些担心都是多余的。
时至今日，再看看这张奖状，我心中顿时感慨万千，它凝聚着我的汗水，见证着我的努力，同时，也是对于我最好的回报！
六年级年的作文 篇2
虽然科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，这这些变化不都是朝着好的方向发展的，有的时候，科技的发展也给人类带来新问题。比如汽车的发明，在使人们出行的同时，也带来环境污染问题。我认为科学技术的发展给人类带来的`弊大。
从世界范围看，空气污染的另一重大因素是汽车尾气。汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒，尤其是含铅汽油，对人体的危害更大。铅在废气中呈微粒状态，随风扩散。农村居民，一般从空气中吸入体内的铅量每天约为一微克；城市居民，尤其是街道两旁的居民会大大超过农村居民。锡进入人体后，主要分布于肝、肾、脾、胆、脑中，以肝、肾中的浓度最高。几周后，铅由以上组织转移到骨骼，以不溶性磷酸铅形式沉积下来。人体内约90％～95％的铅积存于骨骼中，只有少量铅存在于肝、脾等脏器中。骨中的铅一般较稳定，当食物中缺钙或有感染、外伤、饮酒、服用酸碱类药物而破坏了酸碱平衡时，铅便由骨中转移到血液，引起铅中毒的症状。铅中毒的症状表现很广泛，如头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、乏力、食欲不振、上腹胀满、暖气、恶心、腹泻、便秘、贫血、周围神经炎等；重症中毒者有明显的肝脏损害，会出现黄疸、肝脏肿大、肝功能异常等症状也正是这些事件使人们深刻认识到了汽车尾气的危害性。
正因为汽车的危害这样大，所以我认为科学技术的发展给人类带来的弊大。
六年级年的作文 篇3
松树之所以是那么粗壮，是因为它每天都尽力把根钻进更深的泥土，吸收更多的水分。
春天，生机勃勃的松树更加翠绿，它的树枝上有鸟儿在做巢，鸟儿在温暖的家里欢快地玩着游戏。我和朋友们玩累了，就坐在它的树荫下遮阳。春风吹来，风中含着松树的淡淡清香。
夏天，旁边的草木挺拔翠绿，松树当然也不例外。鸟儿唱得更欢了，松树张开手臂，将它们护在荫凉里。旁边在玩耍的我们满头大汗，连忙跑到松树下休息。
秋天，花凋谢了，草枯萎了。许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针，树皮像一块块深褐色的甲片护在身上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动，好像在说：“我们不怕风！”
在北方的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的树杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树。但是，松树以它坚强的毅力和耐寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
我爱松树，更喜欢它无私的奉献精神。松树的树干是良好的木材，可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的.脂液可以做松香、松节油；松树的枝和叶还是很好的燃料……
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔，英勇不屈，做一个为祖国人民做贡献的人。
六年级年的作文 篇4
“阿姨，一碗面，麻烦快点！”唉，今天早上睡过头了，只好这样。
面很快就被放在桌子上。突然，一个中年男人的声音响了起来：“小姑娘，麻烦你往这儿坐坐。”我抬起头，一个农民工的形象映入我的眼帘：一件被泡得发了黄的“白”衬衫，头发乱蓬蓬的，活像一个乞丐。脸上还有一丝憨憨的笑，我不情愿的挪了挪，刚要吃，一阵臭汗味扑鼻而来，一定是那农民身上的！我厌恶的抬起头看看他。他也许是看出了我的不满，正朝我歉意的.笑着。
对不起啊，小姑娘。我在这附近做工，刚下了早班，没来得及换衣服，这吃饭的人又多，只好······
我向四周望了望，无话可说，开始吃面。“你上六年级？”那个农民又开口了。“恩”我头也不抬继续吃面，
“我的女儿上初三，初三的孩子真是辛苦，起早贪黑的。”
我抬起了头，有完没完？
他便不再说话······
沉默了一会儿，他说：“你是不是该上学啦？我们家娃儿跟你们时间一样。这会儿应该去了。
我一惊，付了钱就开跑。
路上，我正感激他，却听见一阵吆喝：“包、包、包！”我又一惊。
原路返回······
只见那农民提着我的包站在路旁，脸上还是那憨憨的笑。
教室里，只有老师讲课的声音，但鼻子前却洋溢着那股“臭汗味”，难道这便是人性中最特别的芬芳？
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