五年级作文(优秀8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
阿太的病情越来越严重，阿太自己却不知道，我们都一直瞒着……
“童童(我)，阿太很好。”虽然阿太还是像往常那样，笑眯眯地望着我，但我心里知道她的病情，她不知道自己的病情在一点一点地恶化。我伤心的很想哭，但每次我都会抬起头背着阿太将眼泪抹去，我想这是最好的选择。我总是对着阿太强颜欢笑，掩盖住自己的伤心。我想，我的笑，应该能给他太添加一丝美好的回忆吧!
医生将阿太的病情告诉了我和妈妈，说阿太可能活不过这个冬天，我看着阿太，一双疲惫的眼睛吃力地望着我：“童童，医生阿姨对你说了什么，你为什么哭了?”“阿太，医生说你很快会好起来……”我忍住泪水微笑着说。“那……那你为什么哭?”阿太急切地问。我犹豫了一会儿：“那，是我高兴的'泪水吧!”随后，我跑到一个角落，不发出任何声音，默默地哭泣……
直到阿太走的那个晚上，她的身体变得比往常更加虚弱了，我似乎也意识到了阿太的告别，我强忍泪水，投给了阿太笑容，阿太也朝我笑了下。但，很僵硬。在那瞬间，我似乎明白了什么，随后，没过多久，阿太就闭上了眼睛，再也没有睁开过。
虽然阿太已经去世，但在她生命的最后一刻，至少她记下了我的微笑……
五年级作文 篇2
在所有语言当中我最喜欢中华汉语啦！
先看她的字体，她的魅力太让我着迷了，瞧！那一撇，那一横，笔锋像一支箭一样，比起英文，中华汉语多么华丽！汉语文字是直率的，不是弯曲的。看起来多美丽。在我写汉字的时候，我感到是把可爱的小精灵写在纸上，使我不忍心把他们写在田字方格里囚禁起来。
说汉语是一件快乐的'事情，也是一件困难的事情，不过只要认真就一定能学会。汉语里有许多多音字，比如说：大(da)字，它是一个很常见的字，很多人以为它只有一个读音，可是它啊还读dai大夫的大。汉语的读音还有个笑话呢。有一个日本人来到了中国，他对中国的导游说：“你们中国也太不虚心了，大街上到处写着中国很行，工商很行，农业很行，建设很行......”，导游和其他游客顿时大笑起来，他们对那个日本人说：“那是中国银行，工商银行，农业银行，建设银行”。这个笑话说明学汉语要仔细看它的字，认准读音。
全世界人民都喜欢的是汉语的书法，那一幅幅书法作品有的看起来刚劲有力，有的看起来非常秀丽，有的看起来龙飞凤舞......真是千姿百态。
我爱汉语，它是我的母语！我要好好学习，推广到全世界，甚至外星球。
五年级作文 篇3
我家有一盆美丽的君子兰，它摆放在我家沙发旁的茶几上，我很喜欢它。
种君子兰的那个花盆很精美，那是妈妈去花鸟市场精心挑选出来的。它由两个大小不一样的花盆组合而成，其中那个大一点儿的花盆像一朵盛开的郁金香，里面那个小一点儿的花盆则像一朵荷花，而它的底座更似奥运的祥云。花盆的颜色是棕红色的，看起来和沙发、茶几十分的般配。
一走入客厅就被这盆君子兰吸引，它像一把打开的扇子，更似美丽绚烂的孔雀开屏，又如雄鹰展翅，还像前年春晚里那婀娜的“千手观音”，让人忍不住驻足观赏。
君子兰的叶子形似一把宝剑，苍翠欲滴。从远处看，就像打了蜡一般，油光闪闪，它们长短参差不齐，两边对称，而在它旁边的文竹，和它比起来，就显得逊色不少。它的叶脉是深绿色的，形状就如丝网一般，漂亮极了。更美丽的就是君子兰的花了。君子兰的花朵虽然不像牡丹花那样雍容华贵，也不像茉莉花那样芳香浓郁，更没有月季花的艳丽多彩，但她却端庄大方，有着自己独特的韵味。这些花远看似火炬，亭亭玉立。近看，其中有三朵已经盛开，六个花瓣的上半部呈火红色，中间呈杏黄色，下半部则呈乳白色，七根花蕊如黄金般耀眼。四个含苞欲放的花骨朵，虽然还是嫩绿色的，但都饱胀得快要裂开似的。那些花儿有了绿叶的衬托，显得格外妩媚，格外精神。
爸爸告诉我：君子兰不仅能吸收有害气体、降低噪声、杀灭细菌，创造出舒适的起居环境，还可以陶冶情操、增进健康，提高文化艺术素养。将君子兰陈设于客厅、书房，摆放在书案、茶几之上，或窗台、阳台之前，叶片在阳光或灯光的照耀下，会闪闪发光，令人油然生情，使你的'居室生机盎然，景色常青。而且，君子兰的花多开在冬季，花期还长，外面冰天雪地、银装素裹，室内绿叶红花、春意浓浓、一派生机。君子兰的性格有些像梅花，它不怕吃苦，在寒冷的冬季傲然开放，送给我们春天的美色，令人敬佩！
中国的君子兰具有坚忍不拔的品格。它的韧性极强，那卫士似的叶片，发达的根系，保护着君子兰在恶劣的环境下生存。君子兰也具有格调高雅的姿容，它那碧绿挺秀的剑叶，富贵丰满的花容，艳丽的色彩，细腻的花瓣，盛开时灿烂夺目，有着热烈欢舞和娇莹发光的气氛，使人心旷神怡，精神为之一爽。因此，人们常常把君子兰作为甜蜜、富有和幸福的象征。
这真是一盆迷人的君子兰啊！我爱君子兰，不光因为它美丽，还因为它的坚强！
五年级作文 篇4
大海，当我的头脑中每次浮现出你蔚蓝色的身影时，无数的感叹从心中萌发。不过，最让我感动并始终如一的认为的，还是你那宽大的胸怀。也正因为如此，我也一直没有勇气去拜访你，这就像一个弱者没有勇气站在强者面前说话一样，我怕被你磅礴的气势压倒，甚至喘不过气来。
直到现在，你在我的想象中仍然是一个谜，或者可以说是宇宙爆炸之前的浑屯。我不知道你能够拥有多么大的力量来容纳这世间的一切。
你安静的时候，就是一块蓝色的绸缎，静静地揉动在那里，充满着深沉和希望；你高兴的时候，就是一个摇篮，怀抱着你胸中所有的宠儿，一起遥望天空，去许下世世代代的诺言；你愤怒的时候，会将身躯扭动，咆哮着让所有人知道，这世界上，你才是最伟大的存在。
当我驾着幻想的风帆来到你的面前，所有的`自以为是都被你轻松的颠覆了。你用蓝色暗示我要有内涵，你用浪花告诉我什么是美丽，你叫海鸥提醒我在生活中应该自由的翱翔，你还和太阳一起抹平我心中的悲哀。你告诉我在适当的时候要学会忍耐，你还说如果没有激情，心会成为死海，没有一点点生气，只会用躯体来承载生活的负担。
大海啊！我真不知该怎样来将你形容，因为在你面前我永远是个幼稚的小孩，直到我离开尘世，一定把我的灵魂带到你的身边，去畅想人类的未来。
五年级作文 篇5
无论是得到还是失去，我们都会为之烦恼，原因可以用12个字来概括：求而不得，舍而不能，得而不惜。这12个字像是一个魔咒，把大多数人推向烦恼的深渊，能够看破并且走出来的人少之又少。
很多时候，即使我们使尽浑身解数，依旧没能得到我们想要的东西。于是，我们日思夜想、辗转反侧，反复地祈祷上天能让我们如愿以偿。但上天像是什么都没有听见，只是让我们在梦境中得到，在现实中遗憾。因为得不到，我们的心里就像有一根刺，时不时就会提醒我们。无论我们已经得到了更多、更好的东西，过着再快乐的生活，只要想起这些遗憾，都会为此失落。
有时候，我们明明有了更好的替代品，却还是会保留着旧的那一个。明明新的这一个更让我们喜欢，却舍不得放弃旧的那一个。在思考到底要不要舍弃旧的.那一个时，我们往往因为念及曾经而舍不得丢弃，宁愿让它继续占据一席之地，也不愿让它就此消失在生命之中。可是当新的东西越来越多，渐渐占据了旧的那一个的位置，到了我们不得不进行抉择的时候，我们依旧在犹豫，依旧有着不舍。于是，我们为此苦恼，左右为难，烦不胜烦。
那些我们曾经费尽心思才得到的东西，往往只有刚到手的那段时间才能让我们视若珍宝。当这股新鲜感消失的时候，我们就会把注意力转移到其他更有吸引力的东西上。曾经的小心呵护渐渐变成粗心大意，曾经只要损坏了一丝一毫都要激动半天渐渐变成毫不在意。也许只有在看到曾经珍惜过的东西在自己的手中变得面目全非了，才会感到后悔。
五年级作文 篇6
上课了。王老师抱着一沓试卷，大步流星走进教室，报起了考试分数。
李刚拿到100分的试卷，得意洋洋：“看，我考了100耶!”说完，将试卷高高地举过头顶，让全班同学都看见他的试卷。
王强呢?他面红耳赤，缩在一旁，不敢让同学看到自己的.试卷。
李刚趾高气昂，对王强说：“你才考70分，真是个花岗岩脑袋，太蠢了。”说着，还把大拇指指向自己，把小拇指指向王强。王强没说什么，垂头丧气地回到了家。王强想：下次一定努力。
此后，王强每天上课认真听讲，课后做习题，遇到不会的题就去问老师。有一次，王强遇到一道数学题，他想了半天也不会做，于是就请教了老师。
老师感觉他最近喜欢学习，很高兴，慢慢解释道：“这题应该先求小数，再求这件衣服多少钱，结果就出来了。”王强听了，恍然大悟。回家后，王强挑灯夜战，对学习是精益求精，连做梦都在想着学习。有一次，李刚去朋友家时，看见王强在家做练习题，心想：哼!你个花岗岩脑袋，天天在家学习也考不过我，我整天玩，还是能考100分。
转眼间，到了期末考试。王强和李刚的成绩来了个乾坤大挪移，李刚考了70分，王强考了100分。李刚再也神气不起来了，他拿着试卷，不敢抬头。王强谦虚地把试卷藏在了背后……
五年级作文 篇7
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的.质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
五年级作文 篇8
有一天，艾雪收拾屋的时候，发现有一个狗狗图案的小本子：
我是人见人爱，花见花开的可爱的`小狗狗丽莉。
主人用1万元钱买了我。我一开始很喜欢这个新家，因为‘““她”漂亮，温馨。主人也很喜欢我。我也很喜欢主人。因为他对我很温柔。我也喜欢在她的脸上舔来舔去。可是好景不长，主任的同学雨宇有一条黑白色相间的狗狗。我不得不承认，那只狗比我好看。于是，我们很快达成了一片。
“？你叫什么？”
“朱。”它回答。
当我们一起玩耍时，我喊它：“朱！朱！”
主人误以为我在叫他猪，朱倩偷着笑，雨宇告诉我，朱倩其实叫萱萱。哼！
我真想澄清这个事实，可是我不会太多的人语，我真的恨透了萱萱，哼，什么吗，本来就是骗我的，还装得那么真，如果没有他，我会被主人鄙视？如果没有他，你会被叫成猪？对，你有罪，我也有……不，我没有罪。因为原因都是你一个人造成的，因为……如果没有你，我会被鄙视？没有你，你会被叫成猪？所以，离开我们吧，因为以本来就不应该当狗！
【五年级作文】相关文章：
【经典】五年级的作文08-17
[精选]五年级作文08-18
【经典】五年级作文08-19
（经典）五年级的作文08-20
（经典）五年级作文08-31
五年级的作文（精选）09-02
(经典)五年级的作文08-21
五年级作文[经典]08-30
五年级的作文【精选】08-26
五年级的作文【经典】08-26