六年级作文（通用5篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“唉，青菜上的腻虫（蚜虫俗称腻虫）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚，“这菜不要也罢，这么多虫，洗不干净，吃下去对身体也会有害的'。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照这么洗，什么时候才能洗完啊！
这时，我突然想起看过的《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试：“奶奶，把这个任务交给我吧，保证顺利完成任务！”“你行吗？”奶奶半信半疑地说，我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水，往水里加了两小勺盐，然后把菜叶掰开浸在水中，接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫，奇迹发生了：抱着菜叶不放的虫子，一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎，没持续多久，就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的咸气，从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说：“我的孙子真有能耐，这些都是打哪儿学来的啊？”“当然是书上学的，这叫现学现卖嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实，只要动动脑子，什么事儿都能解决，对不对？
六年级作文 篇2
我的外公家在山区。每年秋天，我都会去那秋意浓浓的山里。
今年秋天，我又去了那里。田野上、山坡上都秋意正浓。阵阵秋风吹来，还夹杂着野果的芳香，令人心旷神怡。
早晨，我踏在软绵绵的田间小道上，露水湿润了稻穗，湿润了野草，也湿润了我的鞋。看着这些黄澄澄、一种丰收在望的景象，快感涌上了我的'心头。
“秋天是丰收的季节”这话不假。如果你留意的话，不难发现，家家户户门前都堆晒着金黄的稻谷，长长的蕃薯和玉米粒。
我走在山间的小路上，只看见一排排的柿子树挂满了小红灯笼般的柿子，真想扑上去摘一个。
沿着撒满枯叶的山道，我穿过了柿子林，映入眼帘的是一片野果林，一些野果子成熟了，有玛瑙似的山楂，有紫红色的红葡萄，还有像圣诞树一样的枣树，一个个小红枣像圣诞树上的一个个小礼物，送给期盼圣诞节来临的小孩儿。
远望那一座座山峰，就像披上了红黄相间的新衣。山峰连绵不断地起伏着，有低的，仿如一片海洋。
秋天，虽然没有姹紫嫣红的鲜花，绿绿的草地，但它却有成熟的累累果实。
我喜欢鲜花遍地、蜂蝶飞舞的春天，但我更喜欢瓜果遍地的秋天。
相信你们也一定会爱上秋天的。
六年级作文 篇3
1.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
3.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
4.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
6.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
8.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
12.详略安排不当，主次不够分明。
13.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
14.重点突出，中心明确，立意鲜明。
15.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
16.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
17.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
18.中心不够明确，立意不够清晰。
19.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
20.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
21.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
22.情节曲折，叙事过程有一定的'起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
23.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
24.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
25.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
26.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
27.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
28.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
29.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
30.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
六年级作文 篇4
五年级在学校我体验过缺水日，这个暑假我体验了停电日，这次停电日让我懂得了许多道理。
今天早晨，我们家接到通知，今天早晨开始停电，一直到下午3点钟来电。我听了这个消息既兴奋又有点害怕。兴奋是可以体验一下停电，害怕是不要太热中暑了。
停电了，我拿起妈妈给我的扇子使劲地扇动着，虽然吹来了阵阵凉风，但是还是感到闷热，还是汗流浃背。于是我坐在大门口吹着迎面吹来的风，感觉无比舒畅，渐渐的忘记了炎热。
时近中午，最热的时候到了，骄阳似火。村上许多人都去了附近的大商场、大超市。爷爷奶奶也准备去超市。我也有冲动想去，因为实在是太热了，我都快热昏过去了。我又想起学校开展的缺水日都轻松的挺了过来，怎么停电日就坚持不住了呢？我一定要坚持下来。
妈妈说心静自然凉。于是，我举起毛笔，准备写毛笔字让自己的`心静下来，让自己感到凉爽。我写了两张毛笔字，果然感到自己凉快起来了。妈妈又让我喝了一杯白开水，让我更加凉快。顿时，充满了活力，有使不完的劲。我坚持和“太阳神”战斗，终于胜过了！3点钟电来了！我吹着空调，感到很有成就感。
这次停电日让我明白坚持就是胜利，让我懂得了我们的生活已经离不开电了，所以现在开始节约用电，从我做起！
六年级作文 篇5
我是一个好奇心非常强的男孩，每当别人讲鬼故事时，我开始总是捂住耳朵不敢听，但是好奇心慢慢地战胜了恐惧，最后也硬着头皮去听。可是，每到睡觉时，头脑里就浮现出恐惧的画面：有吸血鬼吸人血啦、僵尸吃脑花啦、狼人杀人啦，等等等等。
“一对情侣因为吵架，男的把女的杀了，后来男的在一本书上看到：如果你不在半夜十二点把你杀的人的衣服上的血渍洗干净，死神会来找你。男的.立马开洗，可是，衣服上的血怎么也洗不掉。十二点到了，死神来了，对男的说：你知道你为什么洗不干净吗？因为你没用立白洗衣液。”朋友话音刚落，我就大笑起来：“这是‘神马’鬼故事，分明就是广告嘛！”朋友说：“你会后悔滴。”接着就是他的一阵不怀好意的笑声。我一直不明白他的那句话是什么意思，后来我知道了听了鬼故事会做噩梦的。
一天深夜，我惊醒了，因为我梦到了死神。过了一会儿，我有点想尿尿，我心里想：“去还是不去呢？会不会有鬼呢？”我恨死自己了，居然在做噩梦的晚上想尿尿。但是我确实忍不住啦，于是在心中鼓励自己：世界上不可能有鬼。我三两下跑到厕所，尿完就飞快地跑回床上，把头埋进被窝里，因为我被自个儿的影子下到了。
第二天早上，我把这件事讲给朋友们听，他们哈哈大笑，一个劲儿地说我太胆小了，居然会被自己的影子吓到。当然，我也跟着他们在笑。
那一刻，我真的很害怕，从那以后我很少再听鬼故事，除非他们逼我听，否则我是不会听的。
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