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六年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
哎，我天生是个胆小的人，常常为胆小而没做的事感到后悔。
那是个晴朗而又明媚的`一天，我独自漫步在那狭窄的小路上。在那长如彩带的路上，走向课外补习班。到了那儿，我平静地坐在椅子上，等待老师的到来。
不一会儿，老师迈着轻盈地步伐走进教室。老师把一切准备好，就开始提问了。“同学们，谁知道前人栽树的后一句是什么？”老师和蔼的说。只见同学们都低下了，我只道，便把答案在心里默念了几遍，然后用眼睛瞅着老师，希望老师能看见。
“你真傻，老师没叫你，你自己可以举手回答呀！”我心里暗暗骂自己。
“我为什么这么懦弱？快举手啊！也许从此以后，老师会发现你，了解你。”我心里暗暗鼓劲，我觉得脸在发烧，手慢慢抬起来，抬起来……我从来没想到，举手竟这么艰难。我看了一眼老师，老师还没注意我。“唉！”刚刚鼓起的勇气，随着这声叹息消失得无影无踪了，我的手也无力地放在桌子上。
“没有勇气表现自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了这句名言，长长地叹了一口气。
唉，我多么希望自己不这样啊！我觉得自己太胆小，应该上课积极发言，但我的手却怎么也举不起来，怎么办呀！
唉！为什么！为什么！
六年级作文300字 篇2
小学毕业前，也就是上六年级时，有一个中午，我奉主任之命去五年级巡逻。
走到五年级二班的窗前，这个班的同学见到我来检查不但没停止讲话，反而声音越来越大，声音里还有叫我的名字。我纳了闷：我又不认识这个班里的人，他们怎会知道我的名字？我怀着疑惑的心情走进这间教室，大声喊了一句：“别讲了。”这时，教室才逐渐安静下来。然后，我问道：“你们怎么知道我名字的？”话音刚落，几个女生就叫道：“我们班顾××喜欢你！”
顿时，我愣住了，也没胆再呆在那里，便回到了自己的教室。我和我的知心朋友王支晨商议了此事，最后决定要去找顾××说清楚。
我们又来到五（2）班，得知此时的.顾××正在操场上打扫卫生。我们便又跑到了操场，也不知谁向顾××告的密，让她躲着我。当时下着小雨，情景就像韩国的偶像剧一样。最终，在塑胶跑道上我和王支晨围住了她。我连她的五官都没看清，就坚定地说道：“我不认识你，并且我也不喜欢你。”就这两句话，让她含着泪跑走了。
就这样，我残忍地把一个喜欢我的女孩拒绝了。也是这件事，让我知道我也是有点魅力的。
现在女孩子的心理太早熟，我都还没来得及接受。
六年级作文300字 篇3
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的.大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘,总之，妈妈给了我生命，给了我爱，给了我力量，为我做得太多了！
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗，叫《游子吟》。
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母双手不停飞针，为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的
妈妈，我要对您说：我爱您，谢谢您！因为是您从我懂事开始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您从我记事开始，就告诉我怎样做是做错了，怎样做是做对了，教我辨明是非。这一切，都使我的心灵健康成长。
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