雪趣五年级作文

雪趣五年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的雪趣五年级作文，希望对大家有所帮助。

雪趣五年级作文1

　　今天，我和新高宇在我家楼下玩雪。因为春天下雪，比冬天的雪更粘，适合堆雪人。所以我们选择了一块比较粘的雪来堆雪人。因为我们的错误，雪人被弄得像个怪物。我和新高宇很生气，于是我们抓起雪扔在墙上。这时我突发奇想，对高新宇说：“要不我们用当地的材料，用墙当画板，用雪当画笔，贴上‘欢迎’四个字。既美化了我们生活的环境，又利用了无用的.积雪，可谓一举两得！”新高宇拍了拍手，于是我们一起工作。我刻的是“桓”“林”，辛刻的是“应”“光”。就在我们刻的很起劲的时候，来来往往的叔叔阿姨爷爷奶奶竖起了大拇指。有的说：“这两个孩子很有创意！”有人说：“这两个孩子太有才了！”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引这么多人的注意力！

　　午饭后，我和新高宇又出去玩了，但新高宇不在家，所以我只好一个人玩。碰巧我遇到了邻居的妹妹，和她一起玩，早上我们来到了我们的“画板”。姐姐跟我说：“你走了以后，好多大哥大姐都来欣赏！也有人说这是旧东西的改造！很受大家欢迎！”我觉得：做一件好事就这么简单。如果用心去做，可以得到大家的赞赏。

雪趣五年级作文2

　　风雨送春归，飞雪迎春到。新春的钟声刚刚敲响，大片大片的雪花便纷纷扬扬地降临人间，给大地铺上了一层厚厚的棉被。

　　早晨，当我推开窗户，发现整个世界都白雪皑皑，不禁喜出望外。我叫嚷着要去看雪景，爸爸答应了。

　　一吃过饭，我们就直奔红梅公园赏雪。偌大的公园银装素裹，真有点“千里冰封，万里雪飘”的味道。雪地里，小朋友们奔跑着，追逐着，打着雪仗，堆起雪人。他们小手虽然冻得通红，但我们分明看到他们的脸上洋溢着喜悦的笑容。于是，我也毫不犹豫地投身于“雪的战斗”。

　　不知玩了多久，我觉得特累，就和爸爸歇息一会儿。一阵幽香袭来，淡淡的，清清的，若有若无。“一定是梅花的香味。”爸爸叫出声来。我们赶紧四处张望，踏雪寻梅。绕过假山，跨过小桥，终于在一块墙角处发现了几株腊梅。雪浴的`梅花暗香浮动，显得格外精神。我不禁吟道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”此情此景，使我对这首诗有了更深的了解，梅映衬出雪的品质，雪映照出梅的精神。

　　寒风中我们久久不忍离去。雪趣让我回味无穷，梅韵更令我难以忘怀。

雪趣五年级作文3

　　中午的时候，雪花开始悠闲自在地飘落下来。我想下午一定会下大雪的，到了下午，我一看，外面果然下起了很大的雪，雪花纷纷扬扬地漫天飞舞，我高兴极了！我真想和同学去外面玩儿呀！可是雪太大了没办法出去，我们只好从教室的窗户向外看外面快乐飞舞的雪花。

　　瞧！外面这个银装素裹的世界。大片大片的雪花有的像小伞兵一样慢悠悠地飘落下来；有的`像一群活泼可爱的孩子在空中嬉戏玩耍。雪花落在大地上，给大地盖上了一个厚厚的棉被；落在房子上，好像给房子戴上了一顶洁白的圣诞帽；落在松树上，瞬间，世界一下子多了许多圣诞树。看着这美丽的景色，我不禁想起了刚学的一首诗。《青松》：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

放学时雪小了，我和几个小伙伴相约一起玩堆雪人、打雪仗。我们在雪地上你追我赶，欢呼着、奔跑着，不一会儿，大家都变成了小雪人儿了，小伙伴们开心的笑声传出很远……

雪趣五年级作文4

　　今天我们听到一个激动人心的消息，——，要去广场玩。

　　在广场上，哇！几天没见了。广场用银包裹，由玉制成。不知道是谁用树枝上的玉条把它包起来的。原来是个调皮的雪娃娃。我们开始玩，男生在打架，把那个人变成了“圣诞老人”。埋活人更好玩！他们埋了蓝闪，我们也参加了。突然，他站了起来。他浑身是雪。他拍了拍，继续玩。然后，我们埋葬了杜宇航。快完成的时候我想：他能憋死吗？突然，他突然起身，我们都吓走了。刘翔跑过来说：“僵尸来了！”我们又玩了雪卷。有了老师的密码，我们就卷起来了，我也参加了。我们滚的时候，前面有雪，没有用其他颜色。接下来是我们最受欢迎的'打雪仗。我们开始打雪仗。一些男孩在一座小山后面。这座山在古代真的像一袋战争。我们打架是因为没有手套，所以没有参加。他们打得很激烈，两个人都输了。

　　虽然冬天很冷，但雪给我带来了无尽的乐趣。

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