二年级有趣的作文300字

时间：2023-11-20 17:13:19 二年级我要投稿

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[精选]二年级有趣的作文300字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级有趣的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精选]二年级有趣的作文300字

二年级有趣的作文300字篇1

　　这一天，我和爸爸妈妈一起去湘江风光带走一走。

　　当我漫步在湘江边，突然看见了一个小女孩和她一家在那里和两只金毛狗玩耍，真可爱！

　　忽然，那一个女孩走了过来说：“你好！我是艾洁洁，我想——和你交个朋友，好吗？”我愉快地点了点头说：“你好！我叫张粤，在天华学校读四年级，快10岁了！”

　　“和我一样，只不过我在砂子塘本部！我们一起来玩狗吧！”说着把我拉到金毛狗旁边，那大大的眼睛，金光闪闪的毛发，当然这是所有的金毛狗的骄傲，可是——跑起来，笨重的身躯和屁股一扭一扭的。

　　我听艾洁洁介绍狗，才知道，毛色深一些，身躯大一点的是公的，叫“格格”，毛色亮一点的是母的'，叫“茜茜”。

　　艾洁洁把格格和茜茜的绳子解开，说：“去游泳！”，说完两只狗直奔湘江，“噗嗵！”两朵大水花飞了出来，飞出了“小珍珠”可好玩了！

　　只见格格和茜茜在水中游着“狗爬式”一上一下有趣极了！艾洁洁的爸爸把一个木棒丢进水中，它们机灵的游过去，又叼回来，玩了一次又一次。

　　太阳下山了，我们两个依依不舍得分手了，不过我最舍不得的还是格格和茜茜了！

二年级有趣的作文300字篇2

　　冬天是个无聊的日子。小花谢了，小草枯萎了，小树的叶子也掉光了，就连小朋友也不肯出家门了。不过，这可难不到聪明的我。你我会这样做，是自己快乐起来。

　　我想了想，哦，我知道了，我给小伙伴大了个电话，我要给她一个神秘礼物。我从商店里买来了：卡纸、胶水、彩色笔、彩色纸、剪刀和装饰品。回到家里，我拿出卡纸把它对折，然后先把彩色笔在卡纸上涂好，在把剪刀拿出来，把彩色纸剪出各种各样的`图形，在把胶水拿出来把图形粘好。最后，把装饰品粘在卡纸上。我在想一想，好像缺点什么，哦，我想起来了，让我再给她写一句祝福的话吧！

　　写好了祝福，我在给她打了个电话，因为我们还要进行跳绳比赛呢！于是我冲出家门，跟她一起比赛，我先舒展舒展筋骨，再抖擞抖擞精神，最后，开始了，我们你追我赶，想拼个你死我活。时间到了，还是我比她快，可是她还是那么高兴，哦，我明白了，是我创造了这有趣的冬天！

　　好，立刻行动吧，让我制造一个有趣的冬天！

二年级有趣的作文300字篇3

　　今天阳光灿烂，我和潘彬等同学在学校操场上进行篮球比赛。

　　首先，我们分成红队和蓝队。我、章韬、潘彬为红队，彭柯、杨能杰、周铭军是蓝队，分队以后，我去学校拿了一个篮球，当所有准备工作就绪后，我们就兴致勃勃地开战了。

　　开始，我就拿到了球，本来我想直接射球，但被周铭军挡住了前进路线，我进行了个完美传球，把球传给了潘彬，潘彬又把球传给了章韬，可关键时刻章韬的球不小心被彭柯抢了去，彭柯用全身的力气向上扔，竟然仍中了，他们千呼万唤，得意洋洋！我们垂头丧气，懊悔不已。后来，在蓝队杨能杰投球的时候，被我和潘彬干扰了，张韬从杨能杰手上把球抢了过来，然后顺利地把球投进篮里，我们也进球了！我们斗志高昂，奋力拼搏，又抓住机会进了两个球，最后，这场球赛我们红队胜利了，我们欢呼雀跃，我们喜逐颜开！

　　这样的`篮球赛太好玩了。通过球赛让我懂得：我们不要怕失败，一定要团结，互相帮助，就能取得最后的胜利！

二年级有趣的作文300字篇4

　　昨天，我在家里做了一次海绵吸水的实验。

　　首先，我在爸爸工作的地方拿来了一块海绵，放在家里的天平上准备称一称，可是这块海绵太长了，天平上的托盘太小了，放不开，怎么办呢？这时我灵机一动，想出一个好办法，我让妈妈拿来一根半克也不到的线，然后我把海绵卷成卷，最后我用那根半克也不到的线把那卷海绵捆上，放在天平上称了称，天平上显示这块海绵是9.1克，我把这个结果记在纸上。然后我把捆海绵的那根线解开，把那块海绵放在一个有水的'水盆里，让这块海绵充分吸收水份。吸水后，我拿着海绵向放天平的地方走去，这时问题出现了：“水在往地上滴，这样称出来的海绵吸水量就不精确了。”妈妈提醒我说：“可以放在保鲜袋里称嘛。”我想得先称出保鲜袋的重量，这样才能精确。我称了称保鲜袋是1.1克，然后把吸足水的海绵放在保鲜袋里又称了称，是166.3克，最后我用166.3克减去1.1克再减去9.1克等于156.1克。156.1克就是这块海绵的吸水量。

　　做这次小实验我费了很大的功夫，中间还出了点小差错，但我最后还是成功了。

二年级有趣的作文300字篇5

　　“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。

　　老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的`同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

　　今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！

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