一年级作文

一年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级作文 篇1

　　轰隆隆！轰隆隆！大雨下到了各个地方，有房顶上，树上，地上，就好象在帮它们洗澡。雨下到池塘里，小鱼看见雨点，就躲在荷叶底下，好象把荷叶当作伞，也怕雨点淋到它身上，小雨点落到了荷叶上，滚来滚去，好象在活动。雨落到花园里，无精打采的花儿一淋到雨，就摇摆着身子，好象在跳舞。雨下到田地里，小禾苗一淋到雨，就长大了，好象铺上了一条毯子。雨落到了校园里，同学们拍手说：“又下了一场雨了。”有几个小朋友在雨中嬉戏，雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，好象一座桥。

　　我爱夏天！也爱夏天的雨！

一年级作文 篇2

　　春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动着来了。

　　夏天是炎热的。太阳火辣辣的照在地面上，把地面烧得像火炉一样烫，树上的蝉在”吱哟吱哟“地乱叫。人们热的满头大汗，纷纷穿上了漂亮的夏装

　　夏天是五彩缤纷的。一阵风吹过，嫩绿的柳条轻轻地摇摆着，舒展着她那柔美的身姿。葱绿的草地上盛开着五彩缤纷的鲜花和绿色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　夏天是神秘的。夜里，热的人们不想睡觉，老爷爷躺在摇椅上，扇着扇子，我抬头看着空中的星星，眼睛眨也不眨的数着，却怎么也数不完。

　　夏天是快乐的。我们扛着鱼竿去河边钓鱼、捉虾，也可以在草丛边玩穿越火线的游戏，如果下雨了就打一把荷叶伞，继续奔跑着。傍晚，小朋友在小区捉迷藏，大人们在聊天。如果在河边，早晚都可以听青蛙的赛歌会，清晨也可以看见蜻蜓在湖中央的.荷花上飞舞着。

　　夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。

　　第一篇：夏天 唐雅星

　　炎热的夏天来了，大地被烤得像个大蒸笼。知了在茂盛的大树上不停地叫着，树叶被晒得卷起来了，变得无精打采。活蹦乱跳的小狗也变得懒洋洋，伸着火红的舌头趴在那儿，主人来了也不摇尾巴。

　　小朋友们有的穿起漂亮的连衣裙，我有吃着甜丝丝的冰棒，有的钻进凉爽的空调房，还有的跳进游泳池里游泳。

　　啊！夏天来了，真热呀！

一年级作文 篇3

　　今天， 我们一家人去参加表叔的婚礼。我们一到门口，就看见美丽的新娘和帅气的'新郎站在那里接我们。爸爸妈妈去恭喜他们，我呢，就在签名本上画画祝福他们。旁边的叔叔都拿起照相机咔嚓咔嚓地帮我拍照。

　　然后我们就进宴会厅开始吃饭。临走时，新娘过来每一桌敬茶，还说：“喝杯新抱茶，富贵又荣华！”我问妈妈：“这是什么意思？”妈妈说：“这是新娘对我们的祝福。”这次我了解了有趣的传统婚礼。

一年级作文 篇4

　　1.要教会儿童学习、掌握和运用语言工具

　　教儿童学习、掌握、运用语言工具，是作文起步教学的第一个重要任务。一年级《语文》教材中，安排了大量有关字、词、句基础知识和基本技能的训练。这些内容不同、形式各异、丰富多彩的训练，其目的都是为了让儿童学习、掌握和运用语言工具。在这里，教师必须清醒地认识到：儿童对语言工具的熟练掌握和运用是依靠着教材中字、词、句各种训练所产生的合力作用，绝非某种单项训练所能奏效的。因此，要认真地搞好各项训练。如果认为作文起步教学只是造句、说话、写话等个别训练项目承担的任务，那就太狭隘了，势必要影响作文起步教学的质量和效果。

　　2.让儿童获得大量的知识

　　一年级儿童处在启蒙阶段，让他们获得大量的知识，是作文起步教学的第二个重要任务。对一年级儿童来说，获得知识首先意味着认识外部世界。教师要充分发挥教材的作用，使儿童获得尽可能多的知识，成为他们进一步学习知识和技能、发展语言和思维、进行说话和写话的基础。一年级语文教材的内容相当丰富，涉及到天文、地理、气象、物候、动物、植物、节令、生态、历史、传统、民族、人文、道德、礼仪、生产、生活、器皿等等方面的简单知识，而且绝大多数配有彩图。教师在引导学生认识客观事物学习知识的时候，要由感性认识上升到理性认识。为此，首先要让儿童对客观事物建立起形状、大小、颜色、质料、气味、声音、位置、动态、静态等方面的感性认识。这是非常重要的，是儿童认识外部世界，获得知识必须经过的第一步，是儿童形象思维和发展语言的基础，也是获得理性认识的前提。因此，在教学中不仅要重视文字内容，也要充分发挥图画和实物的作用，调动儿童的各种感官去观察感知事物，在此基础上图文结合，学习、理解和运用文字，就会收到更佳效果。

　　3.培养儿童的思维能力和思想感情

　　培养儿童的思维能力和思想感情是作文起步教学的第三个重要任务。对一年级儿童来说，首先应该培养他们分辨事物和辨别是非的能力，培养他们爱憎分明的思想感情。花红叶绿、春种秋收、鸟儿唱鱼儿游、东西南北、前后左右、根茎叶花果、鸡鸭马羊牛……这许多教材都能培养儿童分辨事物的能力。在拼音、识字、学词学句教学中，教儿童辨音、辨形、辨义也是在培养儿童分辨事物的能力。不过，这种分辨能力是初步的、最基本的能力，大多是凭借感性认识的。在此基础上，使儿童的分辨能力向深层发展，那就要培养辨别是非的能力。农民种玉米和小猫种鱼、小白兔种菜和小灰兔吃菜、友爱的小鸭子和不听话的小公鸡、懒惰的狮子、不专心钓鱼的小猫、掰玉米的小猴子、喝水的乌鸦、送羊羔的巴特、不要金斧银斧的穷孩子、吃水不忘挖井人的沙洲坝乡亲……这些教材中包含着是与非的道理，教学中要引导、启发儿童搞清其中的道理，懂得应该怎样做人，养成良好的道德品质和行为习惯，同时，也提高辨别是非的能力。

　　在丰富多彩的认识事物和辨别是非的教学中，可以逐步培养儿童热爱真、善、美，憎恨假、恶、丑的思想感情。他们喜欢蓝天、青草、鲜花，热爱大自然，热爱五星红旗，爱劳动，爱学习，团结友爱，尊敬师长，乐于助人……这些美好的思想感情不仅为作文的起步打下良好的`思想基础，也可为今后的做人打下良好的道德基础。

　　其次，在借助识字、学词学句、阅读、观察、说话、写话等教材，教儿童学习掌握语言工具的过程中，教师要根据教材内容、儿童知识水平和接受能力，抓住主要矛盾，选好强化训练的着力点。

　　大纲规定一年级作文的要求是“用学过的部分词语写通顺的句子；学习观察简单的图画和事物，练习写句子”。学生学会用“部分词语”说话写句子，这是在学习运用语言工具。词是语言的最小单位，是句子的建筑材料，学会用词造句是十分重要的，它是学习掌握语言的重要而且有效的方法之一。如果我们在这个着眼于学生理解词义“会用词”的训练基础上，增加一层着眼于学生掌握句式“会用句”的训练，而且把用词与用句有机地结合起来，在用词的基础上把掌握句式会用句当作强化训练的着力点，作文起步教学的效果就会更好些。比如学生学习了“小山羊和小牛一同吃青草”这个句子，理解了词义，可以用“小山羊”“小牛”和“一同”“吃”“青草”等词去造别的句子，这当然是很好的。但如果我们在此基础上让学生学会“××和××一同×××”的句式，学生能说出或者写出“老师和我们一同唱歌”、“我和妈妈一同看电视”、“小公鸡和小鸭子一同去玩”这样的句子，不是比学词学句、掌握语言工具的效果更好吗？

一年级作文 篇5

　　今年春节，我收到了很多压岁钱。妈妈说照老规矩，我的压岁钱由我自己管。那么多钱，我该怎么用呢？真是伤脑筋。

　　一天，妈妈说带我去看《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》。我高兴得跳了起来。买票时，我对爸爸说：“爸爸，我用自己的压岁钱买票。”爸爸听了，回过头来，笑眯眯地说：“好，你的钱，由你自己做主。”啊！压岁钱让我当了回小主人。

　　看完电影回家的途中，我看到一个非常漂亮的喜羊羊气球。我对妈妈说：“妈妈，我们看过电影了，妹妹没来看过。我想买一个气球送给她。”妈妈的脸上露出了笑容，对我说：“你真是个懂得关心妹妹的人。”啊！压岁钱又让我成为了一个好哥哥，还得到了妈妈的夸奖。

　　回到家，我数了数钱，还有很多。我对妈妈说：“妈妈，我还有很多钱，我要用自己的钱买童话书。”

　　压岁钱真神奇！它让我实现了自己的愿望，变成了一个好哥哥，得到了爸爸妈妈的`夸奖，学到了很多知识。我要让压岁钱变得更神奇，让它变成一个爱心，捐给有困难的人；让它变成一个苹果，送给辛苦工作的爸爸；让它变成一个发夹，送给爱我的妈妈。我还要存一点下来，长大后帮爷爷奶奶盖一幢漂亮的大房子。

一年级作文 篇6

　　下一个星期四就要开运动会了;我心里开心的不得了，因为有可以开开心心玩一场了;但是开心的时间确实不长的，因为我要代表我们班参加赛跑比赛;我最不擅长跑步了，但是有什么办法呢。老师叫你去你就要坚决服从;

　　一眨眼就到了星期四，全校的学生一起做完操、唱完国歌就开始举行运动会了，学校广播员对着麦克风大声的说“同学们20xx秋季运动会正式开始”别的同学听到这句话也许会很高兴但是我听到这句简简单单的话却两脚发抖;

　　广播员又说一句“第一项比赛1000米赛跑”我想：“不是第五个才到我吗”;我跑啊跑啊结果一下就摔了个四脚朝天，同学们都在大声的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的的爬起来了，向前奔跑了起来但是我发现我有点力不从心了，我眼看其他同学都快到终点了，为了班级的荣誉，为了同学们对我的希望;我拼尽了全身力量跑了起来，向前一步一步的慢慢跑去，听着同学们的呼喊声，望着前面同学们的背影;我拼命的`跑啊跑啊，超过了前面的几个同学;冲过了终点，取得了一个第三名;老师跑过来拍着我的肩对我说：“辛苦你了，为我们班争夺了一个铜牌;你是好样的。”我说：“谢谢夸奖，我会继续努力的”，这时同学们也跑来了，对我说：“你真棒”

　　坚持就是胜利;因为我坚持了……

一年级作文 篇7

　　今天，我和班上的小朋友们一起去了海珠湖和珠江啤酒馆春游。海珠湖可漂亮了，空中的蜻蜓自由地飞来飞去，湖里的小鱼快乐地游来游去。我可羡慕蜻蜓和小鱼了。离开海珠湖，我们又去了珠江啤酒馆参观，影片里介绍了啤酒的`起源，我了解到了很多关于啤酒的知识。

　　今天的春游真是好快乐呀！

一年级作文 篇8

　　我叫翟宇浩，身高1.33米，体重40公斤。

　　我长得虎头虎脑，一看就叫人喜欢。我理着小平头，头发又黑又浓，像一片茂密的小森林。大概是因为我头大的缘故吧，我的眼睛也很大，很有神。我体形上最大的特点就属我的将军肚了，走起路来一鼓一鼓的，像一个大足球。我最喜欢穿休闲装了，因为它们穿起来很舒服，最适合我。

　　我是一个大大咧咧的男孩，对小事从不计较。踢足球、打篮球、玩滑板、骑自行车，都是我的最爱。但是有时我也很胆小。夜晚，上楼梯的时候，没有路灯，在黑漆漆的楼道里，我总怕摔跤，还怕有传说中的'“鬼”突然出现。其实，我也知道，我这是自己在吓自己呢！

　　我还是一个车迷，许多牌子的车我都认识，我还知道这车是属于什么系列的。只要是双休日，我就会到出售汽车的连锁店去看车。那里的好车太多了，每次我都仔细欣赏，连家都不想回了。我常幻想着自己能开着车在公路上飞奔，可妈妈说要年满18岁才能拿到驾照呢，哎！我这个愿望目前还是不能实现。

　　这就是我，一个活泼开朗的小男子汉。