一年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
我最喜欢的动物是荷兰鼠。
它有一身黑白相间的毛。眼睛象珍珠一样的小，前爪又小毛又多，后腿力大无穷。我给它喂吃的'时候，它先用鼻子闻一闻，然后再吃东西，吃饱了还要跑一跑。它不喜欢有阳光的地方。我给它洗过澡，先用一个盆节一小些水，然后把它放进去，它很怕水，使劲地跑，却跑不出去，我一看马上把它拿进笼子里，可有意思了。我好喜欢可爱的荷兰鼠啊！
一年级作文 篇2
有“张蛋饼”大雅之称的宝贝同桌有细细的眉毛，眼睛外还有又透明又硬的“挡牌”，还有一只鼻子和一张“不饶人的”嘴她活泼得不得了。
有时候，我和我的同桌——可爱的“张蛋饼”一同欺负老实的冯坚楠。有一次，我和张丹斌就拿他的本子塞进他的桌子缝里，然后将他的铅笔盒放在朱泽越的抽屉里，我们这样做，冯坚楠固然不知。“他来了，他来了！”我和张丹斌窃窃私语。我假惺惺地说：“你少东西了！”冯坚楠看了看我说：“快把东西交出来。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋饼见眼下，“冲上前来”。“是我干的”。这一句简洁的.话，引来了一顿“老K”。我很不好意思，但她却笑着说：“咋俩哥们，不就一顿揍吗！”
虽然有时我们会联盟，但是总也有不和的时候。
有一回，我在做作业。有一题我不会做，就看都没看，“虚心”地去向同桌请教。可我不知张丹斌在做难题，思路被我打断了，她很生气地说：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再来告诉你。”我想了想，气得“吹胡子瞪眼”。只有无可奈何地不“真”思索。哈！她在语文课上有一题不太明白，向来讨教，我以“用其人之身，还其人之道”的一贯“手法”来“对付”她。“哼，你不是很厉害吗？自己做啊！”“对不起，我刚才态度太差了。”我想了想：哼，我还是铁一下心肠吧，我就是不告诉你。但是现在想起来，真是后悔！为了这么点“芝麻绿豆大“的事吵架真不该啊！
对了，在次我要提醒大家：快快乐乐做同桌，吵嘴打架各让步！
一年级作文 篇3
早晨，我来到学校。突然，一滴水掉到了我脸上，“好凉快啊。”我不禁叫出声。
原来是从我头顶的树叶上滴下来的，我那时正想喝水。我慢慢地走进那棵树，用手轻轻地触摸一片湿润的树叶，“好想吃一口啊。”我激动地用舌头上去吃了一点。
啊！既有一种桂花的香甜，又有清晨的爽味。原来我一早到学校就有这么好吃的露水啊！
我马上跑回教室，放下书包，从包里拿出一个瓶子，直接跑到容易有露水的地方。“呀。”我轻轻地一碰它，它竟欢蹦乱跳地掉下来了。我高兴地拿水瓶去接。“一滴，两滴。”我一直装，一直装，一下子装了一大瓶。我得意地拿着这难得的.雨露往教室走去。
“啊，真好。一大早就装了一瓶露水。”可当我走到教室门口时，措手不及得被我们班的一个冒失鬼男孩把我的露水撞掉到地上了。看着洒满一地的露水，我好伤心啊！
我无精打采地回到座位上，偷偷地看了一下那个男生，他居然不在教室。同桌告诉我说：“他滴露水去了，叫我转告你别伤心了。”
我一听同桌的话，开心地笑了，原来友谊就像这露水，纯洁、清爽啊！
一年级作文 篇4
同学们，春夏秋冬，你们最喜欢哪个季节？其实，它们各有各的.特点，让我来说说吧！
春天，春回大地，万物复苏。树、草都长出了嫩嫩的小绿芽，大雁、小鸟都从南方飞回来了。冰雪都融化了，河水慢慢地流动起来了。
夏天，树、草都长得很茂盛，在树荫下人们可以乘凉。花朵都盛开了，非常好看。我们还可以开空调，吃冰棍儿。
秋天，草都枯萎了，树的叶子都变黄了，仿佛给大地铺上了一层“黄地毯”。
冬天，天气寒冷，刺骨的寒风猛烈地吹着，下大雪了，孩子们可以打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！
一年级作文 篇5
在水果里，我最喜欢吃苹果，因为它新鲜而味美，酸甜可口，还不伤到肠胃。今年春天，我特意向乡下的姥姥要了苹果种子，打算自己种苹果吃。
在妈妈的帮助下，我在门前的花坛开辟了一小块地，作为我的“苹果树林”。我先用锄头松土，再把苹果种子撒进去，然后盖上薄薄一层土，最后给种子浇上水，真希望我的苹果快点长出来。
从此，我回家的`第一件事就是看苹果发芽了没有，可结果总是令我大失所望。妈妈见我着急的样子，笑呵呵地说：“别着急，植物生长需要时间。”是呀，妈妈说的对，看来我只有耐心的等待了。
日子一天天过去了，小嫩芽从土里长了出来，它的叶子嫩嫩的，滑溜溜的，真可爱！在此之后，小树苗栽我一天天的照顾下终于长成了一棵大树，树上挂满了红彤彤的苹果，我连忙摘下一个尝一尝，哇，好甜啊！
看着满树红红的苹果，我为自己骄傲、高兴。通过这件事我体会到只要细心照顾就一定会成功。
一年级作文 篇6
时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。
曾想过未来的如今，却默然与之偏离。说的是体味了别样的风情，却也怀疑，这只是一种慰藉。因为比较与之，陌显苍然，只不过，仅期渴，少愿为。
儿时，不喜欢你拍一我拍一的游戏，不喜欢看大头儿子小头爸爸，喜欢躺在床上看书，玩电脑游戏；现在喜欢的，仅仅是快乐，却又难免迷失。（前两者喜欢——至少接受，后两者嫌弃）但有一点是清楚的，有一些细小甚微的喜悦，因为它的真实，便不能被遗弃，更不能让虚伪的喜悦占据生命的斑驳光阴。其实不应是斑驳的，但是，没有足够的魔力，自然地就顺然了。很有点清醒地看着自己沉沦的意味。
如果把游戏和动画片归为浅的'东西，那么就只好越来越浅，越来越浅意味着限定的减少、数量的增多，一点点快乐，哪怕粗劣，也甚胜于一堆虚伪而丑恶狰狞的心！时间让柔软的伤口结痂，只在意识以外的地方任性地呼唤。时间在转啊转的，不是流逝，却看见善良在深深埋藏，很深很深，起而又灭，是不是如此，便有了虚伪去填补空白。时间仍是转啊转的，它无所谓。
深的东西，大概是越来越深，也越来越空洞了。但是，要么深入极致，物极必反；要么，与浅中和，调和出更生动的色彩，焕发出熠熠光辉和活力，像那片新生的小草新绿的颜色，在阳光下眨着眼闪耀那样。一季又一季，多得是好玩的事，死磕没什么好玩的，你相信吗？
喜欢与不喜欢，其实没多少讲究，就好像女孩子喜欢跳舞，男孩子喜欢踢足球，不可强求；就好像亦有男孩子喜欢跳舞，女孩子喜欢踢足球，亦不可强求。至于其揭示所指、影响好坏，你我爱与不爱讨论，不可强求，too。
一年级作文 篇7
我家小区有一只小花猫。我叫它咪咪。它是我的好朋友。
咪咪是只小野猫，它长得非常可爱，圆溜溜的一双大眼睛，尖尖的一对小耳朵，身上长着一道道黑色的斑纹。它的小爪子胖乎乎的，托着一条长长的尾巴，走路总是悄无声息的。
我非常喜欢这只小花猫。每天下午放学回家，我总是看见它蹲在我家的楼道门口，只要一看见我，就瞪着它那双又圆又亮的大眼睛，朝着我咪咪直叫唤，像是说“好朋友，我饿了。”等我把小鱼放在它的面前时，它就快速地扑过去，张开大嘴，津津有味地啃起来…‥等吃饱了肚子，小花猫就会围着我在地上打滚嬉戏，做各种调皮的'动作给我看，常常惹得我哈哈大笑。
咪咪为我家还立过一次大功呢。有一次，我家地下室闹鼠害，里面放置的东西都被老鼠们无情地啃坏了。这可把妈妈气坏了，最后还是咪咪帮了大忙呢！
我爱这只既可爱又聪明的小花猫。
一年级作文 篇8
在寒冷的冬天，人们都穿着大棉袄在家烤火，路上的行人一眼望去白雪凯凯，雪花飘落在地上为大地披上一件新衣。然而，就是在这么寒冷的冬天，依然有一种树，它笔直地屹立在路旁，溪流旁，像个士兵一样，想想，它的生命力是多么地顽强啊！它就是――梅。
梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都会在它盛开的季节去用心观看它的美吗？我想，世界这么大，这样的人应该是数不胜数，每个地方都会有，大家都知道。但是，一当我问的时候我才发现，原来我错了，不是每个人都会去认真观看梅。甚至连那些种梅的人家都不见得会去看。所以，我一直觉得梅还没有桃惹人爱。
但是，有一天，我偶然发现了它。那天下着小雪，我去我家后面的山上帮妈妈摘菜，我来到田里，那些菜都被一些塑料袋盖着，妈妈特地嘱咐我，菜要选好的，冻坏了的不要。我一直在田中找，一个个地揭开看，终于选好了菜，可我也走到了田尽头，我正打算往回走，我突然发现在前面有一株小小的，花还是含苞欲放的梅树。
它屹立在那，用它那小而细的枝干和小小的，薄薄的树叶接住从天而降的天使。天使们在它身上越积越多，可它的枝干就是那么细而有力，硬是稳稳的`接住了雪花，就算真的承受不住了，凭借自己的柔韧性，也可以让它们优雅地落地。总而言之，梅树还是雪花的护花使者。
再仔细点看，我看到几朵梅花已经开花了，我虽然不知道它是什么种类的，但是我看到它的颜色是外圈淡黄，内圈花瓣有紫色斑纹，很美。也许它是不想太孤独，想用自己的美来吸引一些昆虫来和它做伴吧！这么冷的天，它一定很孤独，也许上天给它安排的命运就是终身做一个隐逸者吧！
但上天也给了这位隐逸者许多优良的品质：顽强、坚韧挺拔，不畏严寒，傲立霜雪……
是啊！我们应该像坚韧挺拔的腊梅一样，既然不能改变命运，为何不顺其自然，相信自己是美的，只是别人还未发现。
一年级作文 篇9
今天，我们学校组织了全校师生去华南植物园游玩，其中1—3年级的学生可一名家长参加亲子游。
华南植物园不仅有新鲜的空气，还有许许多多有名的植物。有橡胶榕、高山榕、白千层，还有世界上最毒的树—见血封喉。
导游介绍完公园里的树，我们就直奔游乐场，游乐场里有好多好玩的项目，我最喜欢玩的就是过山车和碰碰车。同学们玩的'真高兴啊！
今天到此一游，收获真大啊！因为我认识了许多出名的植物，还玩了许多好玩的游戏。
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