八年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
当听到一阵阵清脆甜美的鸟鸣时，我就会想起那只曾忠实于我的虎皮鹦鹉，啊!亲爱的小鸟，你在天堂还好吗?
三四岁的时候，姥爷抓来一只蓝色的虎皮鹦鹉，小鸟可爱极了，头上点缀着斑驳的白点，一对聚光小眼不时地转，眼神机灵，顽皮而明朗，一张带勾的小嘴嫩黄嫩黄的，身上羽毛大体是深蓝色，短短的尾巴支棱着，高兴时，还摆一摆，尖细的小爪子长得很结实，支撑着整个身体。
初见它时，我很怕，曾因为它跳动在笼子里发出的声响而吓得哇哇大哭，非让姥爷把它弄走不可。但我并不是个胆小的孩子，挂着泪珠的我慢慢向它靠近，把手塞进笼子里，轻轻抚着，鸟儿非但不怕，反而友好地转过头来，似乎冲着我笑了。它两眼弯成一条缝，嘴巴微张着，做了一个惬意的微笑，而我也冲着它笑了。
就这样，我的胆子愈来愈大。过了不长时间，我已经可以打开笼子抓它出来，让它在屋里飞了。我俩越来越熟，我的姥爷常常唤我“西西”，这小家伙，真是鬼精鬼精的，没过几天就可以含混不清地叫唤“西西”“西西”了。
我们的友谊日渐深厚。白天我在院子里玩，也把它带出来，呼吸新鲜空气，打开笼子，它也不往远处飞，只在房上或哪棵绿树上站站，就乖乖地回来，落在我的肩头，不停地欢叫，小小的.眼睛里流露着兴奋的光芒。它还用小嘴轻轻地咬我的耳垂，惹得我一阵哈哈大笑，它似乎也很满足。夜晚，我打开电视，这小家伙也飞过来，或落在电视机上伸开翅膀比划着，一阵乱舞；或停在我头上，静静地看电视；如果我睡着了，它会伏在我的肩上把我的耳朵乱啄一气，直到我醒来。有时，还会留下它的大作——鸟屎。
但随着年龄的增长，我对鸟儿逐渐冷淡了。8岁时，我便不在姥姥家住了，每周日，我和舅舅家的小表妹一起去看姥姥，才会去看鸟儿。它一见我，张着嘴使劲扑腾着翅膀。仿佛有干言万语又说不出。可是我却觉得这样激动没必要，无趣地走开，和小表妹玩去了。
后来，我干脆不去看鸟儿，或从姥姥家走之前看它一眼，我几乎把鸟儿忘了。
常言道：越平凡的东西，你越不会去珍惜。20xx年圣诞的晚上，姥爷打来电话：鸟儿，它走了。
电话这边，我强抑住不哭出来，故作平静地和姥爷对话，眼泪，却止不住地往下掉，泪流满面，不知道是怎样放下电话的。
那个周日，我独自来到姥姥家，走进屋子，那欢快的鸟鸣呢?那淘气的身影呢?那温柔如水的眼神呢?那熟悉的气息呢?没有了，没有那一声声鸟鸣了，屋子安静了；没有那淘气而且四处乱飞的身影了，屋里整洁了，但是，我的心也空了。
现在回想起来，泪水依然会打湿我的面庞。鸟儿，你在天堂，还好吗?
八年级作文 篇2
早晨，阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天地，不经意地一看，一本陈旧的《格林童话》却唤醒了我三年级时那陈旧的回忆┅┅
那时，我与同龄人一样，喜欢每天听音乐入睡，但我却非常热爱读书，殊不知，我与书籍已经结下了不解之缘。
那是寒假的一天中午，爸爸妈妈不在家，我好奇地翻着书厚厚的一摞东西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍宝——《格林童话》。我十分喜爱，竟捧着它半个多钟头！
突然，钥匙打开锁的声音使我一惊，啊！妈妈回来了！我急中生智，连忙把书往被子底下一塞，妈妈进了卧室，让我赶快做寒假作业以及看看书上的难题，看看书上是如何做出来的。
我不情愿地开始做作业，可我却酝酿出了一个秘密计划。
我认真看起难题，但耳朵却仔细地听着妈妈的动静，不一会儿，妈妈见我很认真地在做作业，就蹑手蹑脚地走出卧室，我的窃读活动正式开始，急忙打开书，一页，两页┅┅我像一匹饿狼，贪婪地读着，虽然沉浸在书里，可十分担心的张望，突然门口传来一阵脚步声，有人！我一惊，乱了方寸，我把书往枕头底下一塞，可是太引人注意，怎么办┅┅随着门一点点打开，我心里也越来越没底，我急忙把书放在被子里，灵机一动，伸了个懒腰，好像读得很吃力，然后装模作样地打了个哈欠，径直走出门，直奔厕所，我把门一甩，松了一大口气，啊！有惊无险！我假装放了水，走出门时不忘提醒妈妈：“不能打扰我，我真的‘累’了！”说罢，我便继续看我的书，故事中的惊险情节时时刻刻吸引着我，而那亲人的离别又让我黯然神伤，我时而欢喜，时而担忧，不经意间，竟笑出声来！“啊！”我连忙捂住自己的嘴，怎么办？怎么办？我手脚不停哆嗦，上下牙也打起架来，此时，似有千万只眼睛盯着我，摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的声音：“这个小妮子，是不是看难题太投入了？”我大喜，又逃过了一劫！时间过得真快，转眼就一个半小时，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的进入了梦乡。
书籍是知识的宝库，它使人类的`知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才，也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！
八年级作文 篇3
“爱一个人意味着什么?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。”车尔尼雪夫斯基的这句话说得多好，多亲切啊!
书中小女孩于鸽给“临终关怀医院”带来了勃勃生机。她的出现，令一位长年卧床不起的奶奶缓缓站了起来;她的出现，让一些愁眉不展的老人像天真烂漫的孩子一样唱起欢乐歌;她的吻，让那位脸上没有一丝血色的陆奶奶泛起了一朵红晕。这是多么神圣的吻，多么特殊的爱!
爱能使每一个人、一切事物变得美好;爱让人感受到春天般的温暖，感受到花儿的芬芳，感受到小溪的潺潺;爱能感动每一个生命。我也曾感受到这样伟大无私的爱。
5.12汶川大地震，我感受到了人与人之间那纯洁的.高尚的无私的伟大的爱。一位老师不顾自己的危险，把四个学生塞到讲桌底下，他展开双臂用自己的身躯挡住了掉下的水泥板，学生得救了，而老师却成了永远的“雄鹰”。年仅9岁的林浩，艰难地从废墟中爬出来，却又不顾余震的危险，救出了一位又一位同学，而自己头部却被砸成了重伤，手臂严重拉伤。11岁的张吉万背着三岁半的妹妹，在大山里走了整整12个小时，才走出了险境，一家人才得以团聚。这样的英雄事迹举不胜举，是什么力量激励着他们作出了这种种壮举?那就是爱。
是啊!爱是一种神奇的力量，谁拥有他，谁就变得更智慧，更坚强，更快乐!
八年级作文 篇4
这天中午，我又和别人打架了。那个整天安安静静，可最终还是被我激怒了的人，新班主任只和他说了两句，而我，却在办公室门口罚站了一下午。
放学了，班里的同学纷纷离开了学校。因为办公室在楼梯口，所以同学们都避开我小心翼翼地拐下楼。这时班主任才叫住我，说：“听说你整天在班里无所是事，迷惘不己，”然后顿了顿说：“哦，还有你的爱好是打架是吧？”
我小吃一惊，“这个班主任的消息还挺灵通”，于是随口答了个“是吧”。
老师接着说：“我觉得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不会讲，小感悟还是有一些的，如果你不想继续下去，听我一句——你的性格导致了你的爱好，你的爱好造成了你的迷惘。别的，你自己去想。但是，如果你觉得‘迷惘’下去很好，就当我刚才说的是耳旁风吧。”说完，她拎起包就走了。
我走在回家的'路上，心中想着老师说的一大段话。“是啊，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我却刚开学就和同学打架。”我心想。“中鸣则己，一鸣惊人。”我念叨着。
我到了家，坐在课桌前，紧握着笔，认真思考着那些对我“当时的我”来说的难题。
第二天，专心听讲的我成了全班焦点。小动作没有了，话不乱说了，就连我也吃了一惊。下了课，我和气地找同学们玩“枪战”，同学们吓了跳，以为这是打架的一种新方式。
我就这样，一天、两天、一周、一个月，同学们也渐渐习惯了这个全新的我。我似乎不再迷惘。
六年级上学期的期末，我从六十多名进步到二十几名，可是这还无法满足我的要求。终于，在小学的最后一个期末我冲进了前十，接踵而来的小升初也取得了好成绩。
在毕业典礼那天，班主任叫住了我，给我竖了个大拇指，我旁边的同学都为我高兴，我也自豪地笑了。
从此，我不再迷惘
八年级作文 篇5
人生处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛。正如阴霾的天空下，必定掩藏着守得云开见日出的绚丽：狂风暴雨后，必定有着彩虹的斑斓：残墟废宇中，必定有着”一枝红杏出墙来”的娇美。一切，只等你来发现……
“各位旅客，欢迎乘坐”美景号”，参加本次的美景一日游！”
景点一号
突来的一阵寒风让我极不适应的打了一个喷嚏，放眼望去，极目的一片刺眼的白，狂风卷集着雪花一片片甩向地面，风儿挂的脸生疼，我不禁呢喃抱怨，随意的”观赏”起来，突然只见前方一点鲜红，我欣喜的跑向那抹红色，静静的，那枝梅花映入眼帘，风儿依旧肆虐，那只红梅依旧傲然挺立，像一位不屈不挠的.烈士，冰天雪地中，它孤身生长，让我不由为之一叹。我欣喜的在美景调查栏奋笔写下：妙哉！领略一番”雪中傲梅图”。
景点二号
再次睁眼，眼前却是一片废石乱瓦，环顾四周，这里大概是无人区吧！我好奇的打量起来，突然，一片乱石间，一抹嫩绿跳入我眼帘，细看，原来是一株嫩芽，通体的嫩绿微泛白色，我仿佛看到它奋力地汲取养分，冲破石缝的画面，心不由一震，多么顽强的生命力，我感叹的写下：：这小草顽强的生命力让我折服。
景点三号
风卷集着海浪，海燕在大海中翱翔，狂风咆哮着，闪电夹杂着暴雨扑向海面，海欧怯弱的躲在巨石后，海鸭呻吟着，唯独它在暴雨中穿梭。我提笔写下：海燕！让我领略到与自然抗争的伟大绝妙！
虽然没有飞瀑奇山，没有花团锦簇，没有琼楼玉宇，我仍陶醉其间，因为，我发现了美！
“什么美景一日游，不是冰天雪地，就是破石乱瓦，要不就是暴雨闪电，太糟糕了”
‘是呀是呀，投诉他去”
我探头一瞧，他们的纸上了无一字，，嘴角不自觉的上扬……
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