六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
春天，万物复苏，春风和熙，杨柳抽芽；百花吐艳……春天，真是一个大自然苏醒的季节。在一个温暖的傍晚，我-一片嫩叶，在淡黄色的晚霞的照耀下，悄悄地从大树妈妈的‘手臂’钻出来，看着美丽的晚霞，有鱼白色·淡青色·桔红色·紫色·金灿灿的，变化无穷，真美丽。黑夜悄悄地来了，蓝色的天空慢慢地变暗了，出现了像蓝宝石一样美丽，耀眼的星星，看着满天的星星，我也安静地沉睡在大树妈妈的怀抱中。
春天慢慢地走了，夏天无声无息地来了，我也长大了，从嫩绿色变成绿色。我周围的朋友也一样。树妈妈变得生气勃勃，微风拂过。我们互相地拥抱，大树妈妈变得十分美丽，真是婀娜多姿啊！
秋天来了！大树妈妈变得金灿灿的，一阵微风吹来，我与朋友们触碰了一下。我们一个又一个地跳入大地妈妈的怀抱，我用一个华丽丽地转身，也跟着跳下去。在下面，一只小甲虫把我带到地下，我又认识许多的.朋友，有小草的种子花生的果实……
冬天到了，我已经完全进入土壤，在这里我不禁想起一个学生背诵的一句诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”意思就是：飘落的花朵不是无情的，落在泥土里更可以哺育花朵。当然，我们也一样，变成了绿肥，滋润下一个生命，让它们演绎着下一个动人的故事。
六年级年的作文 篇2
感恩是什么？感恩无外乎一颗暖暖的心；感恩是什么？感恩无外乎一杯暖暖的茶；感恩是什么？感恩无外乎一双暖暖的手套……
一直以来，我都很执着的认为，感恩是一件很神圣的事情，必须要送礼物之类的，那才是算得上是感恩，直到有一天，我改变了这个想法……
那天是妈妈的生日，可我却偏偏把这个重要日子给忘了。那一天，是周日，我正独自享受着精彩的动画片，妈妈回来了。还提着大包小包进来了。我连忙跑上前去，翻翻这个，找找那个。竟都是些生活用品，我这就纳闷了：今天是什么日子，妈妈怎么这么反常？竟买这么多东西……唉，愚笨的我还是没发觉今天的重要性……
僵局持续到了晚上，妈妈的电话总是想个不停，细耳一听，都是些“生日快乐”“身体健康”之类的祝福的话。今天是妈妈的生日？我先是一愣，又很快回过神来。我理智的跑去看日历。天哪！今天真的是妈妈的生日！我真够笨的！我在心里这样责怪自己。我一拍脑门，恍然大悟，连忙去倒了一杯热水，胆怯得来到妈妈的面前：“老妈，那个，生日快乐……”我的眼睛不敢正视看妈妈的眼睛，我羞羞涩涩的讲出了世界上那句最平凡不过的那句话。妈妈也先是一愣，继而眼睛一亮，欣慰的`一笑，摸着我的头，笑着说：“我女儿真的长大了……”我的心头暖暖的。“对了，老妈，那你今天怎么买这么多东西？”我在甜蜜中回过神来，问妈妈。妈妈刮刮我的鼻子，笑着说：“今天没人给我过生日，我自己安慰自己呀！”听着听着，我不觉得羞愧起来……
以后，我再也不会刻意的去买什么礼物了，因为我坚信：感恩是要一颗暖暖的心。
六年级年的作文 篇3
“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，我走进了“创意手工”的课堂，满怀期待地看着老师，猜想着今天的课堂内容。
“让我们先来看看这组图片吧!”这是老师的开场白。会是什么图片呢?我的猜想还未了断，这张图片就直接映入了眼帘：这不是植物大战僵尸里的植物吗?它是一个可爱的豌豆射手。等等，一连串的疑问又强行进入我的'脑海：这是植物大战僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老师让我们看这种东西呢?难道说?今天让我们玩橡皮泥吗?嗯!还是有可能的!
“同学们，今天的课堂名字叫作‘橡皮秀’。”老师一说完，大家就议论纷纷，我隐隐约约地听到几句：“老师是不是弄错了啊?哪来的橡皮啊?”“我怎么有种不好的预感呢?”老师向我们说完规则后，大家的嘴巴都变成了“O”形，游戏开始了。
老师发下橡皮泥，我们动手捏橡皮，
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