小学三年级的作文

时间：2023-11-15 16:55:38 三年级我要投稿

小学三年级的作文[优秀]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级的作文[优秀]

小学三年级的作文篇1

　　第二年春天，那个人又种下了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

　　可是没过多久，他发现跟去年一样，叶子上又爬着一些虫子，那个人这才想起了邻居对他的劝告。于是拿来了农药把它洒在叶子上，过了几天葫芦藤上的叶子越来越茂盛了，葫芦也越来越大了。到了秋天，那个人的.愿望终于实现了，他高兴得一蹦三尺高，高兴地大叫到：“啊！我的葫芦已经长的比南瓜还大了呀！”

　　邻居听到了，走来对他说：“呀！你家的葫芦真是大丰收啦！”那个人说：“是啊，这都要感谢您呀，我这有几个大葫芦您收下吧，让我们一起分享这美味的果实。”两个人开心地笑了。

小学三年级的作文篇2

　　11月7号那天，是爸爸的生日，我准备送给他一个非常非常特别的礼物。

　　原来，我准备送给他的是我的考试卷子，要是让他知道我的'卷子打了高分，不知道他会有多高兴呢！

　　英语卷子是发下来了，语文肯定不能发下来，只剩下数学成绩在那天发表。在发表成绩单时，我默默地祈求，甚至连“阿弥陀佛”都念出来了。果然功夫不负有心人，（这句话用在这里不对，应该是对你平时学习努力的回报）只听到“……孙健钦，100分！……”那时要不是上课的话，我保证会兴奋地大喊起来。

　　晚上，当我把这件礼物―――我的考试分数告诉他时，他顿时心花怒放，抱起我连亲好几口，说：“这是我这辈子到现在收到的最好的一份礼物了！！”

　　我觉得这件礼物真的太有意义了。

小学三年级的作文篇3

　　我的表弟与我在一个学校，家也离我家很近。他只小我一岁，我经常跟他一起玩耍，他是我的好伙伴。他大大的脑袋下长着一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，特别是他的耳垂是他最为自豪的，他自己总是吹牛说：“呵呵!我就像弥勒佛一样哦！”

　　今年暑假，正逢妈妈放高温假，我们和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和妈妈坐一个皮划艇。他和外公坐一个皮划艇。我和妈妈配合的不是很好，总是比他们慢。而他们，外公当指挥，表弟当小兵，配合得刚刚好。所以他们总是比我们快。到达终点后，虽然表弟已经是大汗淋漓，但他还是乐呵呵的，他的体力真好啊！

　　从这件事上可以看出，表弟的协调能力和服从能力很强，所以做起事来很顺溜。

　　还有一次，妈妈和小姨为了锻炼我们的'独立处事能力。就让我们单独的去看场电影。他们把我们送到了万达广场的电影城后，买了票就离开了，说是看完了再过来接我们。开始我心里还有点慌，心里想，表弟也是第一次独自看，我们两个行不行啊！没想到他胆子比我大多了。像个大人一样，不慌不忙。我们到了时间就进去了。表弟手里有个便于联系的手机。拿到3D眼镜后，我们找到了自己的位置。由于这里信号太差，电话打不出去了。我心里打鼓，这可怎么办啊，怎么跟大人联系呀！没想到他一点都不着急。他会发短信，他慢慢地发了几个字：我们在座位上了。我暗自佩服他。

　　这就是我的表弟，一个聪明伶俐又胆大的男孩子，他独立行事，却是果断心细。遇事不慌，沉着冷静，他学习成绩好，生活上也是我的好榜样。

小学三年级的作文篇4

　　每个人都有敬佩的人，有在业余时间刻苦学习的妈妈：有苦练书法的小伙伴：有救死扶伤的医生：有自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨······而我敬佩的只是一个普普通通的送奶伯伯。

　　那位送奶伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是常年在外风吹日晒的结果。在他国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。

　　我们这栋楼有三家订户，两家在五楼，一家在六楼，六楼那家订户也就是我们家。

　　六层楼，上上下下不拿东西已经把人累得够呛了。何况，送奶伯伯还拿着又圆又滑的牛奶瓶，一不小心就会摔坏几瓶，一般人一看这情况就直接把牛奶放在楼下，可送奶伯伯却不那样：每天下午五点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声：“牛奶来了！”

　　不管刮风还是下雪，每天下午五点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声：“牛奶来了！”

　　在一个寒风呼啸的傍晚，这伯伯又来送奶，我接过奶瓶时，发现他的.手都已经被无情的风给吹裂了皮肤好像老松树的皮皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不戴上手套呢？是没有钱买还是没有时间买呢？要不我送他一双吧。第二天，我终于忍不住问了他。他亲切地说：“你看，在瓶子外有一层水珠，戴上手套，就容易滑掉。”哦，原来是这样啊，送奶伯伯为了不摔坏奶瓶，居然在大冬天里裸赤着双手，这种敬业精神，值得我们每个人学习。

　　送奶伯伯，你是我最敬佩的人。

小学三年级的作文篇5

　　在我们身边，有很多值得我们敬佩的人，比如说：利用业余时间学习外语的妈妈，工作辛苦的爸爸，苦练书法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的清洁工人，自强不息、努力拼搏的.叔叔阿姨......但我最敬佩的人是马奶奶。

　　提起马奶奶，邻居们都夸她是个热心肠。有一次她去给大家送报纸，天气非常冷，她一个人要送给几十户人家，特别累，几个青年看见了，连忙说谢谢，并帮着马奶奶一起发报纸。

　　还有一次，楼上的一位阿姨，她的孩子刚学会走路，老公在外地出差，要买菜很不方便，于是她找到马奶奶说：”马奶奶，您能帮我看一下孩子吗？我买个菜就回来。”马奶奶爽快地答应了，不一会儿，阿姨就买完菜，看见孩子玩得很开心，非常高兴。连忙对马奶奶说：“谢谢，谢谢您！多亏了有您帮忙。

　　她长相平凡，黑黑的脸，白发苍苍，眼睛小小的。但我敬佩她这种精神。这就是——乐于助人。

小学三年级的作文篇6

　　教学目标：

　　1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

　　2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

　　3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

　　教学重点：

　　学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

　　教学难点：

　　学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

　　指导过程：

　　一、激趣导入新课

　　师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

　　（课件出示：灰太狼简介，录音）

　　嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

　　生：灰太狼。

　　师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

　　师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

　　生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

　　生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

　　师：你们是从穿着上猜出来的。

　　生3：脸上有一道长长的伤疤。

　　生4：左耳缺了一块。

　　师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

　　生5：平底锅。

　　师：哦，你是从道具上猜出来的。

　　师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

　　（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

　　生：猪八戒

　　师：你是根据哪些内容猜出来的'？

　　师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

　　师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

　　（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

　　二、口头作文“说一说”

　　1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写，能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

　　在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

　　2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

　　这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

　　仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

　　同桌交流：

　　说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

　　三、指导成篇，加题目。

　　1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

　　师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

　　2、温馨小提示

　　（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

　　（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、总结。（为学生树立写作的信心）

　　师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

　　教学反思：

　　《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。

小学三年级的作文篇7

　　当我升上三年级时，来到一个陌生的环境，是他把我从孤单寂寞的黑洞里救出来，是他在这个班上给我一个微笑，是他在我无助困难的时候，第一个出现在我眼前安慰我，逗我笑的，冯浩有你真好

　　到现在，他还是和我同班，和我是最要好的朋友，我们几乎每天都形影不离。而且有难同当，有福同享，还记得我做错事时，他总是会陪着我一起受罚，当我受委屈时，他就是我最好的垃圾桶，会很有耐心的听我诉苦，打篮球时，我们的默契天下无敌，在球场上，最重要的就是小组合作和默契了，当我闭上双眼时，他那灿烂的`笑容，无时无刻都一定会浮现在我脑海中。

　　美丽的校园少不了孩子们的笑声，我的身旁少不了他的陪伴，真的很难想像离开他，我的人生是否也会如此得五彩缤纷。他带给我许多的欢笑，带给我美好的童年，他是我生命中第二重要的支柱。

　　时光飞逝、岁月如梭，转眼之间我们就要分开了，这些美好的回忆都有感谢有你的陪伴，我一定会好好珍惜我们相处的时光，有你真好。

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