五年级作文

时间：2023-11-15 10:20:16 五年级我要投稿

[优选]五年级作文8篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优选]五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器，不停的传授给我们知识；有人说老师像… …但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的教具。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，真是“师恩重如山”啊！

　　他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的`是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，甚至不惜牺牲自己的生命，来培养出一批批国家的栋梁之材。

　　同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到学生们爱的热流！

五年级作文篇2

　　今天我们的行程是苏州的沙家浜玩，那里是一个拥有五百年历史的江南古镇，也是阿庆嫂他们抗日的后方医院。

　　来到沙家浜镇，首先在我们眼前出现的是一幢庄严的大楼------抗日英雄纪念馆。大楼前有一个很大的荷塘，荷叶铺满了整个荷塘，几乎看不到塘里的水，各种颜色的荷花在叶子的衬托下显得格外漂亮。

　　大楼的正面是一副雕像，那就是抗日英雄阿庆嫂。

　　我们快步走进纪念馆，看，那是什么枪？走进一看，我才知道是机枪，它是大型枪之一。这里陈列着大大小小各式各样的枪，有的是从日本兵那里收缴过来的，有的是英雄当年抗战时用过的；各有各的纪念意义。看到这些武器不禁让我想到了电视里看见过的那些抗战时的`情节来。走在出口的地方我买了一本叫《沙家浜》的书，这里记载了很多抗日故事，每一个故事都记载着英雄们的历史。如果没有他们当年的英雄是没有我们今天的幸福生活的。

　　我们从纪念馆里出来后，江南的水出现在我的眼前了，还有那一片片深深的芦苇，一下子让我想到了小兵张嘎在芦苇荡里和鬼子周旋的情景。我们很快购票登上了一艘小船，划船的阿姨告诉我们，就在这片芦苇荡曾经有32位抗日英雄在这里养伤。船儿在小河里荡漾着，阿姨给我们讲述着一个个的抗日故事，把我们感染到了当年抗日的气氛中去了……。三五只野鸭不时的出现在我们的眼前，我们靠近了它们也没有要跑的意思，还不停的嘎嘎叫，分明是在欢迎我们。鱼儿也时不时的来和我们作拌，这真是书上写的江南水乡的味道。

五年级作文篇3

　　有可能你会认为儿童都喜欢儿童节，而我却喜欢过愚人节，顾名思义就是给“turkey”们过的节日。但我为什么喜欢过愚人节呢？因为在那一天说的话都不算数，比如说你可以和家长开个玩笑，但是呀，老师也在愚人节“以其人之道还治其人之身”，浪费了我和好多同学的一把鼻涕一把泪。

　　又到了下午老师布置作业的时间。张老师迈着方步走进教室，大声说道：“同学们，今天六年级在月考，听说卷子是区统考！”听老师这么一说，我顿时想到明年的这个时候就要轮到我们上战场了，心里便打起了小鼓。张老师又意味深长地说：“同学们，如果大家再不努力，还怎能抵抗这一次又一次的“月考风波”呢？所以我决定，让大家体验一次六年级作业的量。”我这下思绪万千，六年级的作业有多少？要做到几点？会有多难？一连串的大问号在我心底像小鱼儿吐泡泡一样，一个个挣扎了出来。老师开始一一报作业：“第一项，抄写14课词语四遍，再默写一遍。”天哪！第14课词语一共有60个！要写5遍，这一项作业暂且不算一共要写几个字，就已经把我那美好的心情拖下了水，又咸又酸。老师又问：“觉得这项作业很少的人举手。”班级里的小手积少成多，七七八八有一半的人。我怕丢了面子，就也皱着眉头举起了手。

　　张老师满意地点了点头：“第二项—————”什么？我还以为就适可而止了，怎么还会有？可张老师却不理会大家的'反应：“抄写14课一遍！”老天啊，14课至少至少有1000字，这可怎么办啊？我可真是哑巴吃黄莲————有苦说不出啊！接下来，老师还布置一篇作文和默写课文的任务。简直了，我跟今天的回家作业绝对会是一次针尖与麦芒的较量！老师又请觉得作业少的人举手，这时小手屈指可数，哦，是没指可数！

　　朱姿闻忍不住在底下抱怨：“这比双休日作业还多！”我那不争气的小金豆儿也从脸颊上滑落，还感觉脸上热热的。老师却笑了笑说：“觉得作业少的人可以再往下记！”谁会记？谁会记？说不定又有一项费脑力的作业！这时，洪亮的声音在教师里回荡：“只做第一项的后半项默词和读书作业！”我立刻破涕为笑，老师万岁！这下老师可成了我们的救世主。我的心情也由阴转晴，这次落下的是开心的金豆儿，不是伤心的泪珠。

　　老师呀，您可真是“以其人之道还治其人之身”啊！I don’t like“turkey day”now。

五年级作文篇4

　　“天哪！那是什么？”站在宇宙监测器前，一股强风杂着巨性腐蚀物，从地球两极以惊人的速度袭击地球。20小时后，也就是明早4点将吞掉地球！“我们完了，世界末日到了！”我跌坐在沙发上，顿时惊慌失措。

　　怎么办？怎么办？我还没有给外婆过60岁生日，还没和同学聚会呢，还没赚钱养父母呢……这一切的一切都来得太突然，我还有许多事没做呢！快快快！什么也不要管了，我要在最后的时间里完成我最想做的事情。我看了看表，还有19小时55分钟，抓紧时间。来到房间，我快速拿出珍藏版四大名著来到楼下水果店。和往常一样看到了那家的小孩，那家小孩甜甜的叫了声：“姐姐好！”我微笑的也朝他笑了笑。”记得那一次，我拿着一本《红楼梦》津津有味地看了起来。那小孩看我手上拿起一本崭新的书，心里也滋滋地跑过来羞涩的对我说：“姐姐，你……你能不能……借我看一看你的书啊？”他用那不标准的'普通话支支吾吾地说了起来，我知道，他们家是从外地来的，辛辛苦苦开了一家水果店，便对他说；“下次给你买的一套珍藏版的吧，这本书，我还没有看完呢！”“不，不，不，那太贵了，我只想借本书看看！”唉，这么小就酷爱学习，我怎么能不买给他呢！所以一向守承诺的我今天来履行诺言了！我把四大名著送给了他，他立刻心花怒放，嘴里一直喃喃道：“谢谢！”

　　我没来得及说“不用谢”，我就看了看手表，什么还有16小时，怪了，时间怎么这样快。我又要做下一件事了！

　　回到家，开了电脑，上了QQ。打开同学群，输入了一行字：同学聚会，快速到操场集合，举行party！30分钟没到，收到这条信息的同学全都来了。他们穿着各式各样的零食。我们唱啊跳啊，吃啊喝啊！各叙各旧！可是突然不知为什么，大家放下了手中的零食，一屁股坐在了地上。其实，大家都知道自己活着的时间。我的眼眶湿润了，我是多么舍不得同学啊。是谁在我落魄的时候，带我走出重重黑暗？是同学。是谁陪伴我走过哪些略带苦涩的岁月？是同学。是谁用那如春风般温暖的话吹拂我浮躁的心？是你们，我的同学。我终于忍不住了，把藏在心中的不舍~痛苦化为珍珠般的眼泪，眼泪“滴滴答答”落到了地上，同学们也忍不住了，眼泪如流水般从脸颊落下，俗话说男儿有泪不轻弹，可在这生离死别的时刻，谁又忍得住。擦干眼泪，因为我还有事要做，我要给奶奶过60岁生日。我又看了看手表，还有6小时，时间不多了。我加快了脚步，来到蛋糕房买了一个大蛋糕，以飞一般的速度来到了奶奶家，我强忍笑颜，让自己看起来很高兴，奶奶见我来了，拥抱着我说：“我的小孙女怎来了，还带着一个大蛋糕！”我不好意思挤出了一个笑容甜甜地说：“奶奶，我来给你过生日，你看您一生的道路坎坎坷坷，到了晚年，你的孙女还没给你过生日呢！”“好吧好吧，看来我的小孙女长大喽！”看奶奶笑得那么欢，我高兴极了。可是奶奶殊不知，马上就是世界末日了。上面也别管了，先让奶奶吃蛋糕。我再一次看了看手表，完了，还有1小时。我还没和妈妈爸爸告别呢！

　　于是，我又“飞”到家里。躺在妈妈爸爸的怀里，什么也不说，等待着末日的到来。“3、2、1。”“啊”我大喊一声。随即又传来了一阵欢笑：“哈哈，我还没死，什么雅玛人的预言啊！都是假的，末日爷爷也没来嘛！只是虚惊一场！”我庆幸道。

　　“世界末日”让谣言不攻自破，让我懂得了要珍惜时间真爱，珍惜现在的一切。

五年级作文篇5

　　我的家乡住在历城唐王，那里景色怡人，美不胜收，是我流连忘返的地方。

　　那里山美，水美，花花草草美，人更美。

　　如果你来我的家乡，我愿意做你的导游，领你去大快人心的地方玩一场，去看我家乡那美不胜收得风景，坐在巨野河下，犹如看到那飞流直下三千尺的瀑布。去吃我家乡的特产大白菜，看到大白菜的底部时，犹如看到那沁人心脾的茉莉，不知道你有没有这种感觉，但是我有。再说说我家乡的人吧！有婀娜的身姿，奇形怪异的想法，使你钻破脑袋都意想不到。

　　山。奇形怪状、连绵起伏，下雨的时候，在远处一看，犹如火山爆发。使人为之一振。

　　水。绿水盈盈，波涛起伏，下雨的`时候，在远处一听，一颗颗水珠，一波波的河纹，犹如一个演奏家，叮叮叮，咚咚咚，真是远看上有色，近听水无声。

　　花、草。娇艳欲滴、翠绿欲滴、百花齐绽。在下雨的时候，更显得沁人心脾，那一颗颗小珍珠在花瓣上来回滚动，美丽极了，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　有机会的话，欢迎你来玩，我把我的家乡的特产、水、山、人，一一介绍给你，相信你会爱上我的家乡。

五年级作文篇6

　　我想当一个发明家，因为这样我可以，发明各种世界上没有的东西。

　　我呢，想发明一栋奇特的房屋。

　　春天，房屋是绿色的墙上有会唱歌的春水，飘荡的柳枝，活泼的小燕子，它们啊，都灵活的，时而会有香味扑鼻而来，那是花的香味，也会传来树木的'清香。风夹着泥土的芬芳，吹在脸上让人感觉格外舒爽。

　　夏天可真热啊！热得大地都裂开了缝，这时，房屋会变成蓝色的。屋里有自动调温空调，热的时候，它就会自动降低温度，下雨天凉的时候，它会自动把温度升高一点儿。

　　秋天，房子就变成了金色的，屋内铺面了树叶，这些树叶呀，很独特呢！它们能按摩脚，你天天在上面走，身体会变得倍儿棒呢！而且每个房间里都会有一幅关于秋天的画，给房间增添了几分色彩。

　　冬天，多么寒冷的季节，这时房子变成了红色的，房间里有温泉，你在工作、学习疲倦时，用不着按摩师给你推拿，冷的时候用不着烤火，直接到温泉池里，把水一放，人睡在里面，它又会自动伸出一只手来帮你把身上的水擦干，然后会有一个机器人出来，扶你坐到会唱歌的木椅上，尽情的享受着美妙的音乐。

　　看吧，这就是我想发明的奇特的房子，功能是不是很齐全呢？但要发明这么奇特的房子，光在纸上谈兵是不可能的，所以呢，我要努力学习，做一个造福人类的发明家！

五年级作文篇7

　　“哗啦啦”，雨滴唱起了欢快的歌，“沙沙沙”，大树爷爷为雨滴伴奏，“呼呼呼”风儿姐姐为它们鼓掌，今晚，可热闹啦！

　　“滴答滴答”，当闹钟指着7的时候，电视大战一触即发，只见妈妈边说边走向电视机：“哎，忙了有一天，终于可以休息了，我可要好好看看那个新播的电视剧。”

　　这时，爸爸走了过来，摇了摇头说：“电视剧有这么好看的，来来来，大家一起看八路军打鬼子！”

　　爷爷奶奶板着脸，厉声地责备爸爸，爸爸妈妈。只见奶奶一改平日的慈祥，严肃地说：“快，给我遥控器！”爷爷在一旁点了点头，表示赞同。

　　这时，弟弟在一旁傻傻的鼓起掌来，还不停地说：“好，加油！”，就好像是一个看好戏的，以为这是一场精彩的演出。

　　我走了过去，轻声说：“可以看动画片吗？”“不可以！”他们四个人异口同声地说。我暗自吐了吐舌头，和弟弟坐在一旁，等待今天的.赢家。

　　妈妈眼疾手快，抓住遥控器，在那津津有味地看着。其他人一动也不动，似乎是被妈妈那迅雷不及掩耳之势的速度给吓到了，我也惊呆了，没想到妈妈还有这一手。

　　这时，只见爸爸鬼鬼祟祟地伸出手，眼珠子咕噜一转，便拿到了遥控器，爸爸不禁得意洋洋的笑了起来，爷爷看到了，生气地说：“拿来！”爸爸似乎是被爷爷那严肃的表情给吓住了，只好乖乖将遥控器给了爷爷，爷爷笑着向我走来，问我和弟弟：“想看设么？”“动画片！”我兴奋的喊了起来“好！”“耶！”我高兴地蹦了起来，在电视机面前翘着二郎腿，哼起了小调，得意地看着动画片，弟弟也跑了过来，高兴地看了起来。

　　雨停了，风不吹了，树叶不响了，似乎是没有意料到这个结局。我心想：这次电视机争夺战我赢了，那下次呢？

五年级作文篇8

　　赵老师！我爱您！赵老师我做您的学生是我的幸运你可别听到如此深情的表白而不以为然，这些语言是我们与赵老师心灵的一座桥，是我们师生情的表达

　　嘘！小声点！别惊动了我的宝贝！赵老师双眸噙着笑，轻轻地说。咦？是什么宝贝？我的好奇心被勾起了，我用一双期待地表情望着赵老师，希望她告诉我们是什么。你们想知道吗？赵老师明知我们的眼珠子都要掉在她包里了，可是还在问我们。想！当然想！我们喊道，希望她可以告诉我们答案。可是！我就不告诉你！赵老师吐出令人心碎的话，可是下一秒又点起了希望之火，不过你们可以上来通过摸，来猜测哦！

　　望着我们高举的手，赵老师竟抽了桂鼎翔这个幸运儿。桂鼎翔起身三步并作两步走地冲上讲台，迫不及等地接过包，左捏捏，右摸摸。一边摸，头还不停地摇摇，脑袋里像有千万个问号待他解答。鼎翔像发现了新大陆似的，黯淡的双眸平又重新亮了起来，他终于将宝贝的形状捏了出来，扁扁的，他小声地嘀咕着：应该是平板吧！应该是平板吧！随后把疑惑的目光投向老师，可老师却笑而不语。他又把包翻了个面，压了压，摇摇头：咦？怎么像是手机呢？当老师让他说出自己的猜测时，他犹豫了一会了，才吐出几个字：应应该是平板吧！可老师没说是对还是不对，只让鼎翔先回自己的座位。

　　随后，老师让忠颖这个文静的小女孩上台来猜。忠颖碎步走到讲台上，接过包，慢慢地捏，她的双眼像是能看到宝贝似的`，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又换了一种方式用手拍拍，判断是什么东西。老师把手放在她的肩上，示意她说出答案，忠颖她才说出她自己的判断：应该是女儿的照片吧！老师还是没有揭示谜底，让忠颖先回到自己的座位上。

　　哎！子皓可真幸运啊！竟可以一睹宝贝的芳容！他迫不及待地冲上台，接过包，瞪着铜铃般的眼睛向包里东瞅瞅，看看，他抬起了头，嘴巴张大，有点不可思议，再把脑袋低下，确定没有看错。他似乎要把脑袋伸进去，一探究竟。他缓缓地抬起头，紧闭着嘴，生怕一不留神就说出了答案。看他那对赵老师会意地一笑，我的心像有老鼠在挠，痒痒的，恨不得冲上去，一览宝贝的芳容。

　　最后，老师试上我们排好队，一个一个目睹宝贝的真容。我的心像揣着千万只小兔子，上下蹿动。呼！终于轮到我了，我冲上讲台，低头向包里一看，原来是一面明亮的镜子，镜子里有我那灿烂的笑容。刹时，我的眼睛湿润了，原来老师的宝贝就是我们呀！

　　悠悠严父爱，绵绵慈母情，这两种爱一直伴我成长。可是，我不会忘记师生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，让我今生今世都难以忘怀！老师！我爱您！

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