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小学语文作文批改评语一年级
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学语文作文批改评语一年级，希望对大家有所帮助。
1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
3、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
5、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
6、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
7、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
8、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
9、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
10、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
14、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
15、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
16、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
19、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
20、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
21、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
22、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
23、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
24、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
25、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
26、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
27、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
28、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
29、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
30、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
31、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
32、文章前后连贯，形成完整的形象。
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