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六年级作文

时间:2023-11-14 12:46:34 六年级 我要投稿

六年级作文精华(6篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的六年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级作文精华(6篇)

六年级作文 篇1

  芳尽是一个很有同情心的女孩,一天放学回家,她看见了那位捡垃圾的l老爷爷,她不止是看见一次,而是天天看见。每当她走过老爷爷身边的时候,心中都有些惭愧,自己那么无情,又不能帮助这位可怜的老人家。

  芳尽的朋友看见她愁眉苦脸的,变快步走过去,问:“芳尽,你怎么无精打采的,有什么心事吗?”芳尽看了肖红一眼,叹了一口去,接着对肖红说出了她的“心事”

  “这不简单!”肖红爽快的回答:“明天我们一人留5毛钱,我有好办法!”

  芳尽终于等到放学的到来,迫不及待的与肖红一起汇合。看着炎热的夏天她们辛辛苦苦剩下来的钱,心里甜滋滋的。她们来到一个卖北方饼的叔叔摊前,捧起热乎乎的饼直奔老爷爷那儿。“老爷爷,你饿坏了吧,给你一个饼。”芳尽笑着说。老爷爷用冲满感激的眼神看着她们,她们从来没有像现在这样高兴过,原来帮助别人真的是一件快乐的.事啊!

  芳尽回到家,把今天的事情告诉了妈妈。本想让妈妈夸夸她,可没想到妈妈不但不表扬她,还生气地对芳尽说:“孩子啊,你太单纯了,那老头肯定是一个骗子!你自己都是消费者,还去管他。”妈妈的这一番话惹急了芳尽,她快速进行反驳。大人终究是大人,不管芳尽怎么说,妈妈终究坚持自己的想法,芳尽也只好说好好。

  晚上,芳尽躺在船上,她仍想着妈妈的话。在心里暗暗下定决心:以后我还要给老爷爷送饼,虽然我很自私,但至少那样我会很快乐的。

六年级作文 篇2

  对我来说,夏天是一个最让我愁眉苦脸的日子。

  燥热是第一个让我发愁的.问题。夏日炎炎,站在外面不出十分钟就会大汗淋漓。而且它还会带来亲密的朋友———闷,闷得我喘不过气来。唯一的解决方法只有开空调。哎,整天只能呆在空调房间里,多没劲啊!但空调不开燥热难耐啊,二号杀手就会趁机进攻———痱子。

  每个夏天,我身上都会长痱子,奇痒无比。一出汗,我就要在身上狂抓。可在这暑气蒸人的时刻,又有谁不会出汗呢?有时候涂点花露水,浑身如万根针刺,奇痛无比。

  蚊子这小小虫子恼人得很,是3号愁事。晚上,我正呼呼大睡,“嗡嗡嗡”,这位“顶级歌唱家”又开始唱歌了,时不时给我留下几个红色的“签名”。我挥舞双手以示警告,没想到它敬酒不吃,继续书写它的“签名”。我火冒三丈,开灯起床,朦胧之中,反应不够迅速,反被它趁胜追击。对付蚊子,就要多来几招!灭蚊灯、灭蚊拍、驱蚊环、花露水我都有,一一用上,蚊子才纷纷投降。

  哎,夏天真让人愁啊!

六年级作文 篇3

  “欢天喜地度佳节,张灯结彩迎新春”,是呀,全国各族人民此时都沉浸在这浓浓的节日气氛里,以各种方式庆祝着这具有中国传统历史的节日。在我们榆次,最具有特色的是花灯展览。

  在晋商文化广场、迎宾广场和骆驼广场等重要场所都摆了形态各异、五彩缤纷而富有高科技的花灯。

  吃过晚饭后,我和爸爸来到晋商文化广场,只见广场中央摆着最富有意义的“龙凤戏珠”、“桃杏迎春”,真是“丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春”!最富有吸引力的便是那大理的蝴蝶泉,只见井的颜色是灰色的,水从井里咕嘟、咕嘟的冒出来,落在用水晶玻璃制作的玻璃板上,那水清澈见底,时而会荡起一圈圈的波纹,旁边五十六个民族的姑娘、小伙们穿着不同的服饰围成一个圆圈,欢快的唱着、跳着,他们的上面有用银色的灯搭成的凉亭,好一幅山美、水美、人更美的风景画呀!还有一个最为精彩最吸引小朋友眼球的卡通人物——圣诞老人,他满脸笑容坐着马车摇着铃铛给小朋友送礼物…… 我跑到“大转楼”的下边,爸爸按下快门,“咔嚓”,一张相片瞬间诞生了,我们还在蝴蝶泉、大理门、金银树等地方照了许多相。

  不一会儿,广场上便人流如潮,人们有的照相、有的赏灯,还有的买上几个黄色的汽球,在上面写上自己的'愿望,之后把汽球放飞,便是放飞希望……人们个个喜气洋洋。 马路上还挂着各种奇异、美丽而又明亮的灯。

  勤劳智慧的人们,用自己的双手,把我们的世界装扮得流光溢彩、美轮美奂、热闹非凡。那一盏盏造型别致、光彩夺目的花灯,不仅增添了无限的节日乐趣,更展现了超凡的民间艺术和不朽的文化价值。

六年级作文 篇4

  今天中午,陈鹤文对我说:“我问你一个高智商问题:“先有鸡还是先有蛋?”我正打算把我心中的答案说出来,却一下子看到了他那张坏笑着的脸,心想:不能就这样上了他的当呀!于是我和他说了这样一段话:“哈!我要是说先有鸡,你就会说没有蛋哪能儿来的鸡?如果我说先有蛋,你就会说没有鸡哪儿来的蛋,对吧?所以我哪个都不能说。”看来这还真是个“高智商答案”呢!陈鹤文顿时“哑炮”了。

  可是,虽然把陈鹤文糊弄过去了,到底是先有鸡还是先有蛋呢?我上网一看,大家众说纷纭,分成了“鸡派”和“蛋派”。两派之间斗争激烈,又讲道理又摆事实,看得我云里雾里。

  不过,我自己却形成了一套“李氏理论”:我更倾向于“蛋”。我是这么想的.:很久很久以前,有一只鸟生了一只怪蛋。这个蛋孵化出来以后,变成了一只和父母不大一样的怪鸟,然后它继续繁衍后代,经过了很多年很多年很多年以后,就变成了鸡。

  究竟是“先有鸡还是先有蛋”?目前还不得而知。不过,我相信,在不久的将来,我们一定会用自己的知识与力量解决这个有点儿“无厘头”的问题。

六年级作文 篇5

  马上就要小学毕业了,我经历了六年十二个学期的小学生涯,在我记忆的长河里,往事如星星一样多。在这璀璨的星空中,有一颗星星正向我们招手呢,我们一起去开启它吧。

  "刘芯艾,怎么了?"宗姗把我从四年级的回忆中拽出来。

  事情是这样的。有一次王双旗和几个女生在参观学校办的一个展览会上,发现了一张照片,他们议论纷纷,原来那张照片是我在上四年级和王锦浩玩游戏时候照的。她们既好奇又羡慕,就找到我并把我带到展览照片的地方。我一看,不禁大吃一惊,接着陷入了深深的回忆之中。

  那是一天下午,下了体育课,同学们都回到了教室了,锦浩对我说:"我们一起玩游戏吧!"我爽快地答应了。从那张照片上能看出,我们玩的是用脚做的"剪刀、石头、布".我们规定三局两胜。第一局开始了,我们齐声喊着"剪刀、石头、布!"随着脚落地,我激动地高声喊"我赢了!"锦浩她也毫不示弱,自己做了一个"加油"的手势,我更是回应了一个。第二局开始了,"剪刀、石头、布!"我又赢了!这回我兴奋地蹦起来了。只见锦浩眼神中闪现出一丝不悦,但这种感觉稍纵即逝,锦浩她高声喊道:"还有一局呢!"我们俩憋足了劲开始了第三局的较量。"剪刀、石头、布!"话音刚落,锦浩大叫"我赢了!"第三局锦浩胜了,她那花朵般的笑脸绽放了!

  "咔嚓,咔嚓!"这一切竟被我们的老师拍下来了,定格成为了我们永久的美好记忆。其实,胜败输赢并不重要,这比赛,这游戏就像一座桥梁,把我们的心拉得更近了。窗外的小鸟似乎被我们的'友谊感动了,欢快地叫了起来。我和锦浩手牵手走进了教室……

  如今我们的小学生活就要结束了,我就要和母校、老师、同学分别了。但是,我和同学之间的友谊不会因分别而消失,会深深地埋藏我的心中,让友谊的桥永远将我们连在一起。

六年级作文 篇6

  我们是注定彼此要有牵绊的人,尽管三年的时光太短暂,却足以让我们彼此相知。时光荏苒,而情谊不变。感谢你无数次爱的感动与付出,此时只说与你听。

  初识在鸟语花香的清晨,那日云淡风轻,阳光正好,是我新生报到的日子。不知你是否还记得,是你用柔软却布满细茧的手掌轻拍我的肩膀,鼓励我好好学习。你嘴角上还洋溢着微笑,那时我便认定,那就是语文老师的标志笑容。那是充满信任的笑,光芒万丈,将那和煦的阳光击的室不起眼。那个笑容在报道的第一天,深深烙印在我心底,挥之不散。

  一直以来,我都是一个懦弱自卑的孩子,在语文课堂上,也同样是这样。当你授课时,都情绪昂扬,以最好的状态面能对大家。而殊不知,时间这样无情,几年来含辛茹苦地付出,换来的竟是早已在你眼角留下的细纹,三十几岁的年纪,面颊已不再青春洋溢……每次上课,我都会偷偷地观察你。不知不觉,你似是感受到那股强烈的视线,目光探到了我这里。自然,我被叫起来回答问题,而此时的自己正想抚平你岁月沉淀下的细纹。没有办法,只得红着脸支支吾吾地说了半天,而你似乎明白了。

  “没关系,坐下吧。”一句柔情似水的话语化解了我的窘迫与尴尬,微红的面颊如一片雨后的叶子,缓缓地,柔顺地,舒展开来。而此时的心底,却有一种翻涌的情绪爆发,湿润了我的眼角。多么温柔的老师!毫无保留地原谅学生的失神与过错。我知道眼角的泪滴很没有出息,可那是名为感动的情感体现,我无法控制。你这样关爱体谅学生,又会有哪个学生不喜欢你,不敬爱你呢?

  你一定知晓我的内向自卑吧,不然你怎么会总是不经意间原谅我,夸奖我,鼓励我;处理不好同学关系时,我会在你布置的日记中倾诉,日记发回来时,也会多了你工整娟秀又富有力度的安慰话语;本不是课代表的我,却多次被你叫去“帮忙”……你对我付出的关爱,学生心理清清楚楚。

  你是我们的语文老师,也是隔壁班的班主任。我从未想过日理万机的你竟会关心一个毫不起眼的`普通学生。我明白,你在维护一个孩子自尊心的同时,还在给予她无限关爱和充满自信的勇气。你成功了,你付出的努力没有白费!我勇敢了,也开朗了,更让我自豪的是我的语文成绩突飞猛进,甚至是名列前茅!

  别诧异,我敬爱的老师。“敬爱”一词,从来都不只是学生说说而已,这更是学生对你爱的回报。

  师生之间,不只是教育薪火的传递,更是爱与爱的交融。老师的付出,永远不会白费。尽管岁月侵蚀,你早已青春不复,却恰似落日下的余晖,散发的是永恒的光芒。在学生眼中,你依旧是初遇时的朝阳。

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