六年级作文精华(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
芳尽是一个很有同情心的女孩，一天放学回家，她看见了那位捡垃圾的l老爷爷，她不止是看见一次，而是天天看见。每当她走过老爷爷身边的时候，心中都有些惭愧，自己那么无情，又不能帮助这位可怜的老人家。
芳尽的朋友看见她愁眉苦脸的，变快步走过去，问：“芳尽，你怎么无精打采的，有什么心事吗？”芳尽看了肖红一眼，叹了一口去，接着对肖红说出了她的“心事”
“这不简单！”肖红爽快的回答：“明天我们一人留5毛钱，我有好办法！”
芳尽终于等到放学的到来，迫不及待的与肖红一起汇合。看着炎热的夏天她们辛辛苦苦剩下来的钱，心里甜滋滋的。她们来到一个卖北方饼的叔叔摊前，捧起热乎乎的饼直奔老爷爷那儿。“老爷爷，你饿坏了吧，给你一个饼。”芳尽笑着说。老爷爷用冲满感激的眼神看着她们，她们从来没有像现在这样高兴过，原来帮助别人真的是一件快乐的.事啊！
芳尽回到家，把今天的事情告诉了妈妈。本想让妈妈夸夸她，可没想到妈妈不但不表扬她，还生气地对芳尽说：“孩子啊，你太单纯了，那老头肯定是一个骗子！你自己都是消费者，还去管他。”妈妈的这一番话惹急了芳尽，她快速进行反驳。大人终究是大人，不管芳尽怎么说，妈妈终究坚持自己的想法，芳尽也只好说好好。
晚上，芳尽躺在船上，她仍想着妈妈的话。在心里暗暗下定决心：以后我还要给老爷爷送饼，虽然我很自私，但至少那样我会很快乐的。
六年级作文 篇2
对我来说，夏天是一个最让我愁眉苦脸的日子。
燥热是第一个让我发愁的.问题。夏日炎炎，站在外面不出十分钟就会大汗淋漓。而且它还会带来亲密的朋友———闷，闷得我喘不过气来。唯一的解决方法只有开空调。哎，整天只能呆在空调房间里，多没劲啊！但空调不开燥热难耐啊，二号杀手就会趁机进攻———痱子。
每个夏天，我身上都会长痱子，奇痒无比。一出汗，我就要在身上狂抓。可在这暑气蒸人的时刻，又有谁不会出汗呢？有时候涂点花露水，浑身如万根针刺，奇痛无比。
蚊子这小小虫子恼人得很，是３号愁事。晚上，我正呼呼大睡，“嗡嗡嗡”，这位“顶级歌唱家”又开始唱歌了，时不时给我留下几个红色的“签名”。我挥舞双手以示警告，没想到它敬酒不吃，继续书写它的“签名”。我火冒三丈，开灯起床，朦胧之中，反应不够迅速，反被它趁胜追击。对付蚊子，就要多来几招！灭蚊灯、灭蚊拍、驱蚊环、花露水我都有，一一用上，蚊子才纷纷投降。
哎，夏天真让人愁啊！
六年级作文 篇3
“欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”，是呀，全国各族人民此时都沉浸在这浓浓的节日气氛里，以各种方式庆祝着这具有中国传统历史的节日。在我们榆次，最具有特色的是花灯展览。
在晋商文化广场、迎宾广场和骆驼广场等重要场所都摆了形态各异、五彩缤纷而富有高科技的花灯。
吃过晚饭后，我和爸爸来到晋商文化广场，只见广场中央摆着最富有意义的“龙凤戏珠”、“桃杏迎春”，真是“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春”！最富有吸引力的便是那大理的蝴蝶泉，只见井的颜色是灰色的，水从井里咕嘟、咕嘟的冒出来，落在用水晶玻璃制作的玻璃板上，那水清澈见底，时而会荡起一圈圈的波纹，旁边五十六个民族的姑娘、小伙们穿着不同的服饰围成一个圆圈，欢快的唱着、跳着，他们的上面有用银色的灯搭成的凉亭，好一幅山美、水美、人更美的风景画呀！还有一个最为精彩最吸引小朋友眼球的卡通人物——圣诞老人，他满脸笑容坐着马车摇着铃铛给小朋友送礼物…… 我跑到“大转楼”的下边，爸爸按下快门，“咔嚓”，一张相片瞬间诞生了，我们还在蝴蝶泉、大理门、金银树等地方照了许多相。
不一会儿，广场上便人流如潮，人们有的照相、有的赏灯，还有的买上几个黄色的汽球，在上面写上自己的'愿望，之后把汽球放飞，便是放飞希望……人们个个喜气洋洋。 马路上还挂着各种奇异、美丽而又明亮的灯。
勤劳智慧的人们，用自己的双手，把我们的世界装扮得流光溢彩、美轮美奂、热闹非凡。那一盏盏造型别致、光彩夺目的花灯，不仅增添了无限的节日乐趣，更展现了超凡的民间艺术和不朽的文化价值。
六年级作文 篇4
今天中午，陈鹤文对我说：“我问你一个高智商问题：“先有鸡还是先有蛋？”我正打算把我心中的答案说出来，却一下子看到了他那张坏笑着的脸，心想：不能就这样上了他的当呀！于是我和他说了这样一段话：“哈！我要是说先有鸡，你就会说没有蛋哪能儿来的鸡？如果我说先有蛋，你就会说没有鸡哪儿来的蛋，对吧？所以我哪个都不能说。”看来这还真是个“高智商答案”呢！陈鹤文顿时“哑炮”了。
可是，虽然把陈鹤文糊弄过去了，到底是先有鸡还是先有蛋呢？我上网一看，大家众说纷纭，分成了“鸡派”和“蛋派”。两派之间斗争激烈，又讲道理又摆事实，看得我云里雾里。
不过，我自己却形成了一套“李氏理论”：我更倾向于“蛋”。我是这么想的.：很久很久以前，有一只鸟生了一只怪蛋。这个蛋孵化出来以后，变成了一只和父母不大一样的怪鸟，然后它继续繁衍后代，经过了很多年很多年很多年以后，就变成了鸡。
究竟是“先有鸡还是先有蛋”？目前还不得而知。不过，我相信，在不久的将来，我们一定会用自己的知识与力量解决这个有点儿“无厘头”的问题。
六年级作文 篇5
马上就要小学毕业了，我经历了六年十二个学期的小学生涯，在我记忆的长河里，往事如星星一样多。在这璀璨的星空中，有一颗星星正向我们招手呢，我们一起去开启它吧。
"刘芯艾，怎么了？"宗姗把我从四年级的回忆中拽出来。
事情是这样的。有一次王双旗和几个女生在参观学校办的一个展览会上，发现了一张照片，他们议论纷纷，原来那张照片是我在上四年级和王锦浩玩游戏时候照的。她们既好奇又羡慕，就找到我并把我带到展览照片的地方。我一看，不禁大吃一惊，接着陷入了深深的回忆之中。
那是一天下午，下了体育课，同学们都回到了教室了，锦浩对我说："我们一起玩游戏吧！"我爽快地答应了。从那张照片上能看出，我们玩的是用脚做的"剪刀、石头、布".我们规定三局两胜。第一局开始了，我们齐声喊着"剪刀、石头、布！"随着脚落地，我激动地高声喊"我赢了！"锦浩她也毫不示弱，自己做了一个"加油"的手势，我更是回应了一个。第二局开始了，"剪刀、石头、布！"我又赢了！这回我兴奋地蹦起来了。只见锦浩眼神中闪现出一丝不悦，但这种感觉稍纵即逝，锦浩她高声喊道："还有一局呢！"我们俩憋足了劲开始了第三局的较量。"剪刀、石头、布！"话音刚落，锦浩大叫"我赢了！"第三局锦浩胜了，她那花朵般的笑脸绽放了！
"咔嚓，咔嚓！"这一切竟被我们的老师拍下来了，定格成为了我们永久的美好记忆。其实，胜败输赢并不重要，这比赛，这游戏就像一座桥梁，把我们的心拉得更近了。窗外的小鸟似乎被我们的'友谊感动了，欢快地叫了起来。我和锦浩手牵手走进了教室……
如今我们的小学生活就要结束了，我就要和母校、老师、同学分别了。但是，我和同学之间的友谊不会因分别而消失，会深深地埋藏我的心中，让友谊的桥永远将我们连在一起。
六年级作文 篇6
我们是注定彼此要有牵绊的人，尽管三年的时光太短暂，却足以让我们彼此相知。时光荏苒，而情谊不变。感谢你无数次爱的感动与付出，此时只说与你听。
初识在鸟语花香的清晨，那日云淡风轻，阳光正好，是我新生报到的日子。不知你是否还记得，是你用柔软却布满细茧的手掌轻拍我的肩膀，鼓励我好好学习。你嘴角上还洋溢着微笑，那时我便认定，那就是语文老师的标志笑容。那是充满信任的笑，光芒万丈，将那和煦的阳光击的室不起眼。那个笑容在报道的第一天，深深烙印在我心底，挥之不散。
一直以来，我都是一个懦弱自卑的孩子，在语文课堂上，也同样是这样。当你授课时，都情绪昂扬，以最好的状态面能对大家。而殊不知，时间这样无情，几年来含辛茹苦地付出，换来的竟是早已在你眼角留下的细纹，三十几岁的年纪，面颊已不再青春洋溢……每次上课，我都会偷偷地观察你。不知不觉，你似是感受到那股强烈的视线，目光探到了我这里。自然，我被叫起来回答问题，而此时的自己正想抚平你岁月沉淀下的细纹。没有办法，只得红着脸支支吾吾地说了半天，而你似乎明白了。
“没关系，坐下吧。”一句柔情似水的话语化解了我的窘迫与尴尬，微红的面颊如一片雨后的叶子，缓缓地，柔顺地，舒展开来。而此时的心底，却有一种翻涌的情绪爆发，湿润了我的眼角。多么温柔的老师！毫无保留地原谅学生的失神与过错。我知道眼角的泪滴很没有出息，可那是名为感动的情感体现，我无法控制。你这样关爱体谅学生，又会有哪个学生不喜欢你，不敬爱你呢？
你一定知晓我的内向自卑吧，不然你怎么会总是不经意间原谅我，夸奖我，鼓励我；处理不好同学关系时，我会在你布置的日记中倾诉，日记发回来时，也会多了你工整娟秀又富有力度的安慰话语；本不是课代表的我，却多次被你叫去“帮忙”……你对我付出的关爱，学生心理清清楚楚。
你是我们的语文老师，也是隔壁班的班主任。我从未想过日理万机的你竟会关心一个毫不起眼的`普通学生。我明白，你在维护一个孩子自尊心的同时，还在给予她无限关爱和充满自信的勇气。你成功了，你付出的努力没有白费！我勇敢了，也开朗了，更让我自豪的是我的语文成绩突飞猛进，甚至是名列前茅！
别诧异，我敬爱的老师。“敬爱”一词，从来都不只是学生说说而已，这更是学生对你爱的回报。
师生之间，不只是教育薪火的传递，更是爱与爱的交融。老师的付出，永远不会白费。尽管岁月侵蚀，你早已青春不复，却恰似落日下的余晖，散发的是永恒的光芒。在学生眼中，你依旧是初遇时的朝阳。
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