小学四年级作文

时间：2023-11-14 11:36:17 四年级我要投稿

【热门】小学四年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

【热门】小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　今天，我和爸爸妈妈从家里出发去观察沙县的环境。我们骑着自行车朝着二十八曲方向出发，穿过东门后延着沙溪河一路前行。

　　沙县的四周都是山，中间有一条河，这条河弯弯曲曲通向远方。可是就是这么美好的地方却有着很不和谐的东西：河边到处是垃圾，因为人们不愿多走几步路，而是随手把垃圾倒在河边的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒进河里，原本干净的河水变得很脏很脏，河里的小鱼有的死了，有的游走了，还有的在水里跳来跳去仿佛在说：“谁来救救我！”之后我们看到了几个正在排放废水和废气的工厂，污水是黄色的，把泥土都污染了，我看了感到恶心，有一种想吐的感觉。河中那一条条中毒的'小鱼，它们只是几条无辜的小生命，可是现在全死了。站在一处山脚下，你肯定想不到，山上已是光秃秃的，树已经看不到了，因为上面被推平盖了工厂，山边一道道被冲刷出的沟，让我想到了泥石流这三个字，可人们还在那儿滥砍滥伐，随意地将山推平盖房子，这样最后可能会造成各种天灾，到最后我们人类也可能因此灭绝。

　　环境还在恶化，我们应该保护好我们的家园，让山依然青翠，让水依然清澈，让垃圾得到循环利用，让我们从现在起做一个环保小卫士！

小学四年级作文篇2

　　大家好，我是春天的小雨点，请叫我点点，我来自大海的内部。我听说人类的世界很美丽，便请求风婆婆把我和几个姐妹一起送到人间。

　　我是春天的小雨点。我来到沙漠，看见这里万里无云，一眼望去都是一坨一坨的金沙。我便与几个姐妹去浇灌这沙漠中唯一几株的小花骨朵，一眨眼，小花骨朵直起身板变得容光焕发，精神饱满。

　　我是春天的小雨点，我来到花圃中，见到这么多的奇花异草，我十分激动忍不住大喊道，“啊，这里可真美呀！”我对一朵鲜艳的玫瑰花说：“你好呀！”不料，那朵高傲的玫瑰花却翻了个冷冷的白眼，哼！我才刚喝完园丁爷爷给我的'水，就不劳驾你了吧！“哦，好吧！”我心情十分低落地说。我又来到了一朵含苞欲放的太阳花身边，她凭借着太阳出生的一丝丝微弱的光线，在这个偏僻的地方茁壮成长。我高兴地问到，“你需要水吗？”“不用了，你去浇那些需要浇水的小花、小草吧！”“好的！”

　　我找到了一片矮矮的、虚弱的草坪地，问他：“你口渴了吗？”“谢谢，我正需要水呢！”“好呀！”我连忙进入了小草的体内，小草一下子有了精神。

　　啊，春雨是我，我是春雨，我还想去帮助更多的人。虽然这一切已经不可能实现，但是——我帮助了需要帮助的花草树木，依旧很开心！

小学四年级作文篇3

　　教学目标

　　1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。

　　2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。

　　3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。

　　教学过程

　　一、境中引

　　大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）

　　（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）

　　其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？

　　（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）

　　小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。

　　（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）

　　二、乐中写

　　小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？

　　（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）

　　现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。

　　（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）

　　（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的'世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）

　　三、悦中创

　　今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？

　　（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）

　　快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

　　（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）

　　（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）

小学四年级作文篇4

　　秋天是个美丽的季节，秋天也是丰收的季节，我建议老师能带我们到乡村去秋游。

　　乡村是一个景色秀丽的好地方，我们可以感受到大自然的风光，可以体会田园生活。那里到处可以聆听到小鸟的歌声，可以闻到花儿的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人开心的是我们可以在果园里摘果子，去体验摘果子的'乐趣。

　　让我们赶快行动起来，一同去感受乡间田园的生活，一同去体验一份收获和喜悦，我想，这次秋游一定会给我们所有的同学留下最难忘的回忆。

小学四年级作文篇5

　　几天前，我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章，它主要讲述的是，人类在几百万年的发展历史中，科学技术带来的变化。那是没有电灯，没有电视，没有电脑，更没有飞机。人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成现实，现在，20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，比如：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便，就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说：“归根到底，是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。”至到今天，这句话依然适用。

　　现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品，的确20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。让我们回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的.生活。同时，也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人带来的巨大变化的灿烂前景。

　　读完这篇课文后给我一个启示，在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习，他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。同学们，相信你我在不久的将来，也能为科技的发展与进步做出自己的贡献，让我们为自己的美好理想而努力学习吧！

小学四年级作文篇6

　　我的好朋跟天上的繁星一样多，我和任波翰是最要好的朋友，我们经常吵架，但我们就会很快的和好，我们经常开玩笑，但有时我们的玩笑开得很大，甚至都能吵架。

　　有一次我们又在开玩笑，我不小心打了任波翰一拳，任波翰就跟我说：“你为什么打我？”一气之下我们俩就吵起来，很快我们就从吵架变成了打架，我们两个的脸上气得通红，任波翰就大打出手又给了我一拳，我不是故意的打他的'，但是他给了我一拳，我火冒三丈冲上去跟他扭打在一起，你一拳我一脚，打来打去。娘娘看见了，立马阻止我和任波翰打架，娘娘走了，我们又打起来中小学生优秀作文精选_，我们打的青一块紫一块，我们打着打着都累了。

　　我在想我们不能再打下去了，我就跟任波翰说：“我们不要再打了！”任波翰也马上停止了了战斗，我心平气和地跟他说：“咱们和好吧！”他没有回答我我想尽一切办法给他和好，我跟他说：“我们两个是最好的朋友，我们不能为了一场吵架就绝交。”他听了这句话走到一个房间里考虑，过了一会儿任波翰从房间里出来说：“我们还是和好吧。”听了着这句话，我高兴极了。

　　经过这次吵架，我明白了，要对朋友尊重，这样朋友才会尊重我们自己。

小学四年级作文篇7

　　每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，当然我也有我的特长，别看我这么胖，我可是一个运动健将：打羽毛球、二轮滑板、溜冰、打篮球等我都会。而我最喜欢的运动则是打羽毛球，游泳和打篮球。不要认为胖子打篮球和游泳就不行了，我在地上和水里都被誉为灵活的小胖子。

　　“一、二、三、四……”篮球场里传出了一阵阵口令声。到底是谁在叫啊？哦，原来是我们的篮球冯教练在喊口号，我们大家都在紧张地练习着运球，而我却在休息。当然，这并不是因为我在偷懒，而是我早已经会200下运球了。在幼儿园里我就对拍球很感兴趣，还在幼儿园中获得过年级第一呢，我现在也没有放弃过练习运球的机会，从多次练习后，我对运球了如指掌，甚至可以不让篮球超过鞋子底下。“现在开始比赛，谁运球不会被别人拍掉。”大家站到了指定区域。“准备，开始！”我一边小心翼翼地保护住球，一边顺手把别人的.球拍出界外，最后就只剩下我和一位“绝世高人”了。激烈的战斗开始了，他猛烈地进攻，使我节节败退，我胸有成竹，不慌不忙地退到边角，他冷笑一声后向我冲来，我一变向他就冲出了界外，吃了一剂“狗啃泥”。我便取得了最终的胜利。

　　在地面上，我和他争锋相对。在水中，我也不甘示弱。益诚翻了一个跟斗，就问：“谁会翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在几次练习后，我成功了。他说：“你那么胖，怎么可能成功呢？”对我一阵冷嘲热讽。只有具有自信心，相信自己我能行的人才会有属于自己的光芒！

【小学四年级作文】相关文章：