【荐】六年级的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
前几天，我和爸爸一起在我家窗下开辟了一小块属于我们自己的菜地，我非常荣幸的做了一个“小农民”，亲身体验了劳动的辛苦与甘甜，过了一个名副其实的“五一劳动节”！
那是“五一节”的头一天晚上，妈妈要做葱花鸡蛋，可是家里没有葱了，因为太晚也买不到。妈妈和邻居冯奶奶打过招呼后，让我到她家窗下的菜地里拔了一棵葱回来，看着冯奶奶家的小菜园，我灵机一动，心想，要是我家也有一块小菜地那该多好呀！我把想法跟爸爸妈妈一说，他们立刻表示赞同，于是周日早上我们全家齐动手，准备在我家窗下开辟一块菜地。
可是等真正干起活来，却不是我想象的那么容易，这块地的上面是一层薄薄的浮土，下面却有很多的石头，刨起来很费事，爸爸用锄头先把地翻了一遍，我把翻出的石头捡到一边，趁爸爸干累了休息的时候，我也拿着锄头有样学样的刨地，可干了不一会儿，我就累的满头大汗，上气不接下气，扶着锄头在边上大口大口的喘着气，妈妈在一旁笑着说：“看，儿子还没有锄头高呢，干起活来倒也像回事似的！还真像个小大人儿。”听了这话，我又来劲了，拿起锄头接着干起来了。干活虽然身体很累，但心里却有一种甜滋滋的感觉。
三天后，小菜园终于开垦出模样来了，爸爸拿来了一些菜籽，指导我如何播种。在我把种子种下后的.第二天便下了好几场雨，七天后，我看见菜地里冒出几棵嫩绿的菜芽，那一刹那，我高兴的蹦了起来，心里有种类说不出的喜悦，爸爸告诉我那是因为我看见了自己用劳动换来的成果，所以才会由衷的高兴。是呀，那可是我用自己的双手撒下的种子，想象着它们一天天长大，一天天长高，心里别提有多美了！
劳动的感觉真好，它不仅让我收获果实，还让我明白一个道理，其实学习也像种地一样，只有付出辛劳，踏踏实实的学习才会取得好的成绩；相反如果稀里糊涂那就什么也得不到。
六年级的作文 篇2
昨晚，你是否和我一样，彻夜难眠，寒冷吹进了屋里，真冷！更是吹进了我的心里，身子完全被冻僵了，我抱紧被子希望能从那里得到一丝的安慰，一点温暖……
昨天，是元旦联欢会，是我最期待也是最不期待的联欢会，你也许和我一样，有那么一丝丝的害怕吧！因为那竟是最后一次元旦联欢呐……是啊，昨天的气氛真不对呢，我们都强忍住悲伤，努力地让嘴角上扬，我们一边拍手一边唱歌，快乐而又温馨！美婍在唱歌时流下了泪，我再也笑不出来了，也跟着留下了眼泪，我不住地往上看着天空，希望眼泪不要掉下来……同学突然问我：“你为什么哭啊？”我嘟了嘟嘴，这个答案你明明知道，为什么还来问我？看着你的眼睛里，不是有一点点潮湿吗？笨蛋！明明知道天下没有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心离开，在阳光下，寒风下，暴雪下一起成长的你们，不甘心离开在运动会上为了集体为了荣誉博杀的你们，不甘心踏出我们班门槛半步，我是个胆小鬼，我害怕离开你们我就不敢再前进，不管是开心或不开心的事情，我们都不要把它们划上曾经的分号，不要我不要……
今天，下着鹅毛般的'雪，轻轻地降临在我们的心里，竟暖暖的像冬季的阳光，静静的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一样开心，停下了手中的笔，飞奔出教室就被老师拦住，出去干什么了。“马上就快期中考试了，想考个零分回去丢脸吗？快去复习！”我们又折了回去，在复习的途中我看了一下窗外——小时候我们正在快乐地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉强的，是世界上用任何东西都换不回来的会心的笑容。
今晚，早已夜深了，我在微弱的灯光下写着老师给我们留下的作业，我冷得抱紧身子，六年前的今天，我正在干什么呢？
朋友们，我想静静地守护与你们相处的剩下的时光，真的无法忘却呢，与你们相处的日日夜夜。
六年级的作文 篇3
你可能还不认识我们班的蔡老师吧？不过没关系，看了我的介绍，你就认识了。说起我们的蔡老师，可真是不一般呀！因为她有许多特别之处。
首先，蔡老师是省作家协会的会员。大多数老师的业余时间都是用来休闲或者娱乐的，不是打麻将，就是玩扑克牌，要么，出去旅游。而蔡老师总是在利用业余时间给自己“充电”，不是读书，就是写作，不断地提高自己。我曾经多次进入蔡老师的博客，看到她读过的书真是太多太多了，许多书目都是我闻所未闻的.中外名著。她写的许多小说、散文和诗歌都发表在省内外的大型文学刊物上。为此，学校的领导和老师都称她是我们学校的“才女”。
其次，蔡老师上课喜欢引经据典，特别是喜欢讲一些与课堂内容相关的故事。这样，既激发了同学们的听课兴趣，又能让我们在快乐中学到了知识。比如，在学习《语文园地七》的“说言”时，她就自然而然地讲到了历史上的才子解缙，讲他怎样巧妙地利用对联，把不讲情理的邻居讽刺得哭笑不得、恼羞成怒，让我们听了哈哈大笑。
再次，蔡老师布置的作业量适中，不像有的老师，一到快要考试了，就让学生机械地抄写，抄写，再抄写，而是把大量的课余时间交给同学们自己来支配。她这样做的目的，主要是希望同学们能腾出更多的时间来进行课外阅读，甚至连早读课都给了我们来读课外书。她常说：“早读早读，就是用来读课外书的。”因为她是一位很注重课外阅读的语文老师，所以，为了让同学们能有更多的课外书看，每个学期，她都要跟同学们一起动手，在教室后面建一个大书架，让大家把家里的图书都带过来，互通有无，目的就是能扩大同学们的阅读量，丰富大家的课外知识。
最后，蔡老师上课还特风趣、幽默，总是用生动形象的比喻，让同学们在轻松愉快的气氛中学到了新知识。记得学习生字“辨”的时候，她就这样告诉我们：“‘辛’单独‘睡’一张‘床’的时候，可以写大一点。现在是两个‘辛’外加一点和一撇，这三个朋友‘睡’在一起，自然要拥挤一点，所以就要写‘瘦’一点。不然的话，就要从‘床’上滚下来了……”同学们一听，很快就记住了写这个字时要注意的地方。
看了我的介绍，你难道不觉得她特别吗？
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