小学五年级作文【热门】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
历史长河中出现过无数英雄，他们大多都是以战争出名，却未曾想。他们的功与名都是建立在血流成河、生灵涂炭的.基础上！所以，在他们之中，涌现出了别样的英雄！
他，在乱世中医治无数病者，各种疑难杂症到了他这总能迎刃而解！三国战乱不断，是他妙手回春，救治了无数的兵士和将领！在他眼里没有高低贵贱、富裕贫穷。“是龙你得盘着，是虎你得卧着。”用来形容华佗再适合不过了！就是当今圣上也得等！
他起死回生，连阎王爷都无法从他手上夺走半条人命！他就是华佗！
华佗，字元化，沛国谯县人。与董奉、张仲景并称“建安三神医”，与扁鹊、孙思邈共称“三圣手”。
关公刮骨疗伤大家肯定不陌生吧，关羽臂中毒箭，毒深入骨髓，需破皮刮骨方可祛毒！关公不服麻药，直接让华佗刮骨疗毒。刮骨的痛楚自然不言而喻，但关公竟还能与手下将领若无其事地喝酒、下棋。实乃豪杰！但人们大都只夸赞关公坚韧不拔，却鲜有人称赞华佗医术高明。试想一下，如若换做其他营中军医，他们有这个胆量吗？就算他们有这个胆子，他们有与华佗并肩的医术吗？所以，反观关羽，如若没有华佗，那就没有义薄云天关云长了！
另外，在正史《三国志》曾传闻记有这样一段话：“赤壁战前，曹军突生瘟疫，死伤二千有余，亦在不断散播。元化忽游历至此，见军中生灵之惨状，于心不忍，遂赐下草药。军中病患尽皆服下，疾愈……”如果华佗没有救治曹军的话，那后果必将不堪设想！
悲惨的是，曹操因脑生风疾，已有二月有余，如今风疾加剧。曹操每日都是生不如死！现今召集天下名医为其治病，华佗因说话得罪了曹操，被曹操打入天牢，秋后问斩！
现如今，仅剩其旷世遗作《青囊经》尚以十不存一的形式残存于世！
想华佗一代医仙，一生医人无数，最终竟死于病者之手！真是悲哉！痛哉！
小学五年级作文 篇2
我住在乡村，我的家乡，四季的风景都很迷人!
春天来了，下午我来到田野，欣赏这美丽的风景。我发现:柳树发芽了、油菜花开了、迫不及待、想看世界的小草探。出头来……傍晚，在回家的小路上，我看见一群活泼的孩子。他们一边拿着狗尾草戏耍，一边往家的.方向走去。他们是那样的纯真可爱。从村子里飘出的烟雾似乎来到了这片田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛盖上了一层乳白色的轻纱。景色很美，真是一派春的气象。
夏日的乡村美景到处是:天是那么蓝，蓝似一望无际的大海；云是那样的白，白的像刚弹出的清香，凉凉的直沁肺腑，让你忍不住吸上几口家乡有个池塘，塘中密密的荷叶呈现一片片耀眼的新绿，好像一张碧绿的地毯铺在水上。一枝枝荷花亭亭玉立好似一个个美如天仙的少女。
丰收“汗水”的时候——秋天到了。在乡下，秋天这个季节，家家户户都是最忙的时候。稻子成熟，农民伯伯们忙着把稻子割下来。豆大的汗珠，在他们的脸上流淌下来，太阳把农民伯伯的脸烤的黝黑发亮，他们却一点也不在乎，他们只想快点割完，就能拿到打稻场，打稻子了。在打稻场那，有清脆的打稻声“哒、哒、哒… …”乡村果园里飘出水果的香味，直沁肺腑！
“雪娃娃”来了，哦，原来是冬天到了！“冬爷爷”带着“雪娃娃”来到了乡村。它们从天而降，像仙女一样慢慢飘落，它们飘落在田野里。农民伯伯笑着说：“明年秋天又是个丰收的好季节！”它们飘落在小朋友的手上，小朋友们乐开了花，他们在雪中玩耍！
乡下，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。
小学五年级作文 篇3
哦耶!我们要“搬家”喽，不过，为什么“搬家”呢?那是因为六年级毕业考，我们就只好让出“房子”，任他们处决喽!
哈哈!我期待我们在207班的新“房子”呀!明天早上我一定得好好瞧瞧这“房子”，一睹它的风采，回家向老弟炫耀炫耀。嘻嘻，为什么想起来就好开心呢!
可谁知，梦想与现实是两个截然不同的.概念，很快，现实便打破了我那美妙的幻想。真是没想到，207班真是破不堪言，活生生的就是个“垃圾场”，哎!以前还总是嫌我们班不好，现在可是大开眼界了，没想到还有比我们更不好的!你快瞧，那桌子几个月才做一次保洁呀，脏的要命，哎呀!老师我要请诉，真是不想坐这儿，还好只是半天，哎!坐着真是不习惯，桌子这么矮，你看，比我们桌子矮一大截哩!它俩在一起比较，真是大巫见小巫，一个是高高在上的大人，而另一个虽是成年人，但个子却跟个小矮人似的。呜呜~~~我不想坐这儿，哎!
同是天涯桌子人，相见何必差太多。
“搬家”真不好，我要回自己的家!
小学五年级作文 篇4
“这种笔筒只要三十元，方便又实用！”听到这一声声叫卖从我们的电教室里传出来，你是不是以为有商人来我们学校推销商品了？哈！不是的，是我们正在进行一个口语交际活动呢！为什么会突然冒出这么一个活动呢？这还得从两个星期前说起。
那一天，义老师突然叫来我们班上的三个同学——其中也有我。神秘兮兮地告诉我们：下周有个口语交际活动，让我们做好准备。我们便开始热火朝天地忙起来。有的在准备推销稿，有的在做幻灯片，还有的在准备商品。同时，我们更是在积极地练习如何说得更生动，如何放幻灯片效果更好。义老师也不住地给我们支招儿。就这样，我们度过了一段紧张而又刻苦的“练习期”。
“练习期”过后，我们便开始了一段“实战期”。“实战期”主要是到场上练习，开始我有些紧张，不是忘词就是幻灯片放慢了，可越到后面，我便越来越娴熟了，可以游刃有余地掌握好幻灯片的速度，节奏了！原来像鱼一样难拿准的幻灯片也被我像是握木棒似地握得稳稳当当的。
万事俱备，只欠东风了。活动开始那天，同学们都来齐了。口语交际活动便正式开始了。等到在我前面的几位同学陆续上场以后，我也开始紧张起来。脑子里不断地重复我所要推销的内容，幻灯片的放映顺序像放电影似的在我的脑海里闪过。轮到我了！我的背上直冒冷汗，手心也本能地攥紧了话筒，望着台下好几百名学生和十多名老师，我开始了我的.推销。效果比我想象的要好得多，我也成功地博得了同学们的一片掌声与喝彩！
随着我走下台的脚步，我的心里也渐渐地充满了勇气。而我，也体会到了一点：有了付出，就会有收获！
小学五年级作文 篇5
“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”每当听到这首动听的歌曲，我总会情不自禁的想起默默为我付出一切的母亲。
妈妈爱我，但她的爱，我从来没有读懂过。
“母爱”多么简单的两个字，它不需要多么华丽的语言去描述它；更不需要什么惊天动地的大事去宣扬它，但它却一直默默的存在——只因它更多的体现在生活的琐事中。
从我记事起，母亲就对我非常严厉。这种严厉曾让我耿耿于怀。虽然我从没有把自己的这种不满大声宣泄出来过，可我总会在她无意间做出一些叛逆之事。
就拿这星期的事情来说。星期天，刚吃过饭，我就嚷嚷着要去玩电脑，妈妈经不住我吵闹，无可奈何的说：“那你把作业拿来我检查一下。如果做的'好的话就可以玩。”虽不可以马上去玩，但只要有玩电脑的可能终归是好的。因为作业我早已做完，所以接下来我以迅雷不及掩耳之速把作业一股脑儿全堆到了桌子上。
“行了吧？可以玩了吧？哼！”
“书写认真吗？正确率高吗？”
“看看，这字写得东扭西歪；看看，这道题算的对不对……”
妈妈边检查边打错号，越打错号越生气，脸涨得通红，最后干脆把我的作业撕了个精光，发火道：“重做！”望着她那生气的脸，我很是恼火，一肚子的不满，嘴上没说什么，心里却在嘀咕：重做就重做。亲爱的电脑，别了，只能明天再会了！
我走到书桌前，摊开书本，重新做起了作业。虽然满肚子恼火，但叛逆的我知道：母亲确实是为我好。如果没有她严厉的批评，我的成绩如何提高？我又怎么会懂得那些做人的道理呢？
母亲的严厉体现在琐碎的生活小事中，无一不体现着她对我的无私的爱。古诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正是这种严厉，这种无私，激励着我永远向前！
写到这里，我的耳边又回响起了那首歌：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”正是这种默默地爱，伴我一天天长大，让我一生有写不完的日记，有歌颂不完的诗歌！
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