实用的五年级的作文合集(4篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
看着你的身影渐行渐远。脑海中回想着你熟悉的脚步，一切又是多么迷离。你走了，带走了我们的快乐。我期待着你的到来。
——题记
我最亲密的朋友，你走远了。你还是那么潇洒。我们的快乐是清淡的，又是浓烈的。淡的像清水，浓的像咖啡。回味着，我最亲密的朋友。
一切是神秘的.，像深不可测的水谭。谁也不知道我和最亲密的朋友之间会发生什么。回味我们的快乐、友情，就像回味一场电影，一场荡气回肠的电影。
我最亲密的朋友是个帅气的男孩，不高不矮。性格是开朗的，面对一切事情都有自己的看法，总有他解决的办法。他就是王昕洋。一个和我一样普通的男孩。
看似普通的一对朋友，我们互帮互助，成了良师益友。
良师是你，益友也是你。吃完饭，我们回到班级，开始玩纸牌。不是你输，就是我输，但一直充满欢声笑语。你一张，我一张……时间滑过一张张小小的纸牌。临近上课，你就是不肯罢休，一定要来个你赢我输……
在足球场上我们是对手，但在场下是朋友。刚刚还在场上因为一点小犯规你争我吵，可比赛一结束，我们就成为了寸步不离的铁哥们。一下课，我们俩就粘在一起，可一等到上课，回到自己座位我们还要相互回头望，好像有无数的话语没说完。
成长路上谁没有跌倒过，你教会了我坚强。那次打击对我来说实在是太大了，考试砸了，比赛又输了，真是祸不单行。我觉得头上始终阴霾密布，看什么都是灰色的。你看着我，对着我笑，你的酒窝浅浅的像浅浅的小水洼，很清澈很真诚的笑，让我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，带头向操场走去，我也不由自主紧跟着。很快操场上有了我们的身影，有了我们的笑声。我知道，只要信心在，一切都有可能重头再来。
瞧，你又轻轻向我走来了，笑着带着浅浅的酒窝来了。你就是我最亲密的朋友——王昕洋。
——后记
五年级的作文 篇2
那一天，小鸟告诉井底蛙说，世界那么的大，井底蛙听了以后，眼珠一转，心想：恩，还是上岸去看看外面的世界。
井底蛙上岸后，走了几步，它想，我人生地不熟的，还是找个人给我带路比较好，它又朝前走着，忽然看看四周，发现有一条小河，河水清澈见底，一只青蛙在河岸边闭目养神的休息着，于是井底蛙呱呱的叫道：“哥们，给我带个路好不？”那只青蛙闻声而来，见井底蛙便热情的介绍道：“我叫大草蛙，因为我平常生活在草丛里，所以大家都这么叫我。你叫什么呀？”“我……我没名字，不过，我以前都生活在井底，你就叫我井底蛙好了。”“大草蛙兄弟，我刚上岸，人生地不熟的，你能带我去看看外面的世界吗？”“ＯＫ，当然没问题。”大草蛙爽快的答道。就这样井底蛙和大草蛙成了好朋友了。
大草蛙决定先带井底蛙去动物园看看，认识更多的朋友，于是它们坐上了一辆公交车。井底蛙睁大双眼好奇的望着周围的一切，车子发动了，井底蛙紧紧的抓着大草蛙的手，害怕的问：“这……这是怎么回事呀？”大草蛙拍拍它的肩微笑地说：“不用怕，是汽车开动了，这样我们很快就能到达目的'地了。放松点，你看看窗外的景物就不会怕了。”井底蛙小心翼翼地探出脑袋，“哇！”看到外面飞速后退的景物，井底蛙不禁大叫道：“我们是不是飞起来了呀？太神奇了，太神奇了！”大草蛙不以为然地说：“还有更神奇的呢！”
井底蛙带着一路的好奇随着大草蛙来到了动物园。这会井底蛙明显大胆了不少，它东瞧瞧西看看，一会跑到这个动物的领地看看，一会又跑到那个动物的住处逛逛。一个不留神，井底蛙跑到了狮子的笼子里去了，吵醒了正在睡觉的狮子，狮子对着它咆哮：“给我滚开，别打搅我休息，小心我吃了你。”井底蛙吓得脸都青了，大草蛙见状，拉着井底蛙撒腿就跑。这会井底蛙再也不敢那么放肆了，跟着大草蛙后面拜访了爱蹦蹦跳跳的兔子家，勤奋的斑马家，聪明的猴子家……快乐的动物园之旅就这样结束了。
在大草蛙的带领下，井底蛙可是大长见识了，还结识了不少的好朋友呢，正当它们乐滋滋的边走边聊的时候，一只“大”手扑向了井底蛙，“哈哈！我抓到了，我抓到了。”一个小男孩欢快的呼喊着。“我的天呀，井底蛙你真惨，不会就这样成了盘中餐了吧？”躲在附近草丛里的大草蛙叹息道，摇摇头一蹦一跳的逃离了这危险地，回到了小河边，又在那闭目养神起来。
可怜的井底蛙被小男孩扯扯胳膊拉拉腿的难受极了，心想：“我不会就这样命丧黄泉了吧，我的天呀，外面的世界可真恐怖呀。”“小强，你又顽皮了，让我看看你手上拿着什么？”一个威严的声音喊道。“不好，妈妈来了！”小男孩被妈妈这一吆喝，吓得手一松，井底蛙正好趁此机会，将脚用力一蹬，终于逃出了小男孩的魔掌，一蹦一跳的躲进了草丛，这才避过了这一劫。
劫后重生的井底蛙长长的舒了一口气：“唉！外面的世界是精彩，可是也太险恶了，还是井底安全呀，我还是回井底算了。”井底蛙留恋的看了看周围的一切，一蹦一跳的朝井边蹦去，结束了他此次的旅行。从此以后，井底蛙再也没离开过井底，直到终老。
五年级的作文 篇3
每个人都有属于自己的偶像，当然我也不例外。不过，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小学语文教师。也许你会问我：“老师这么多，你为什么会选她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的朴素。本来做老师这份职业工资应该很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的.摩托车是他姐姐不要送给她的。可是，她的房间确有许多新书、新作业本。新书是给她自己买的，偶尔班上某位同学进步很快或者在年级里的某种行为、比赛中比较出众，她也会奖一两本书给他。作业本一小部分是为她儿子买的，其余都是奖励给我们。我崇拜她有个动听的歌喉。她唱歌可好听了，每个星期二我们都会有一节音乐课，她唱的歌很甜美，她还在江门市歌唱比赛中拿到二等奖呢！我崇拜她的勤奋。她每天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。
周末时，就为我们批改作业。除此之外，在劳动课上，她都帮助我们除杂草、捡垃圾。在课间活动，她常常拿着扫把到我们教室打扫，这些工作本来是我们这些班干部做的，她却帮我们完成。我崇拜她知识丰富。当我们在生活中遇到困难时，她总是跑出来帮助我们。当我们作业上遇到难题，跑去问她，她一下子就解答了。她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英语老师和数学老师都对她赞不绝口。我经常与她交流，学到了不少学习方法，不过上初中却很难使用。因此，我的成绩像没油的直升飞机，一直往下降。这是我的偶像，一个普普通通的老师，却收藏着不一样诱人的魅力。
五年级的作文 篇4
金鱼的故乡在中国，是由野生鲫鱼变异而来。小金鱼是深受世人喜爱的观赏鱼类。
小金鱼的眼睛是凸出来的，。一对圆溜溜的眼睛像两个玻璃球。一张宽阔的大嘴巴一张一合，不时的吐出一些泡泡，有的鱼的嘴唇是红色的，像涂了口红一样，非常漂亮美丽。小金鱼的鳃像小贝壳一样一张一合，呼吸着新鲜氧气。鱼鳍是透明的，像小白帆一样。鱼鳍上还镶嵌着黑色的花边，非常美丽。鱼鳞整整齐齐地排列在鱼身上，像威武的士兵一样在保护着鱼儿的身体。小金鱼的尾巴是透明的，像一把扇子一样随着鱼儿的游动来回的摆动着。
来到美丽的小公园，公园的池塘里有成千上百条供人观赏的小金鱼。突然，不知谁扔了一块白白胖胖的大面包。顿时成千上百的鱼蜂拥而来，你挤我我挤你，互不相让，好像在说：“这是我的，你不能动，我要全吃了。”它们悠闲的'时候，在水中游来游去，像是在玩捉迷藏。这一条向前直冲过去，突然来了一个360度大转弯，跑进了海草里，另一条还不知道是那一条鱼的阴谋，还是一直向前冲，那一条鱼又马上跑出来，说你就是捉不住我，捉不着。有调皮的小孩子拿着棍子在水中搅来搅去，鱼儿吓得四处乱窜，好像在说：刚地震过，怎么又来了!
金鱼在中国古代就被赋以美好的象征，寄托人财两旺，所以很多家都养有金鱼。鱼缸里的水时间太长不换，就会散发出腥腥的难闻的气味。如果顺着摸鱼鳞很光滑，但要反着摸会很粗糙。
小金鱼为人类带来了很多乐趣，它不仅能美化家居，陶冶情操，还是吉祥如意\和平幸福的象征，更是活的艺术品。
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