五年级的作文

时间：2023-11-10 12:56:53 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　今天是星期六，吃完中饭，妈妈告诉我：“阿姨家里有点事情，今天中午，她就要回去几天，所以没有空打扫卫生了。我看你也该学学了，今天中午，你来洗碗吧！”“哎呀，你自己就可以不用洗了吧，好吧，洗就洗，我有不是会洗！”说完，我就收拾起了盘子，准备开始洗碗。

　　虽然我嘴里这么说，可是我心里却不是这么想的。在旁边的表姐似乎看出了我的心思，说道：“没关系，不懂我教你。”我便开始洗起了碗来。刚开始，我是用冷水洗的，可是洗了三、四遍也没有洗干净，表姐便告诉我：“冷水不见效，我们用热水试试看，看看你用冷水是不是在白费力气呀？！”

　　我换了盆热水。开始，我只用抹布在碗里转两圈就认为洗好了。表姐摸了摸碗，说：“不行，还有油，要用劲洗。”我不高兴地嘀咕起来：“何必这么认真呀，马虎点就得了，洗得再干净，晚上还不是得用的呀！”表姐用手点了一下我的额头，说：“小懒虫，我来教你好了！”说完，表姐熟练地洗起碗来：只见她把碗浸在碗里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗边包住，边洗边边转，这样，碗里边和外边就马上干净了。我照表姐说的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着又洗了第二个、第三个……我越洗越快，越洗越来劲。

　　最后，表姐说：“还要把碗刷好，桌子抹好。”姐姐真行，得听她的`。我又打了盆水，把碗刷干净，桌子抹好。

　　我看着自己洗的碗，一个个亮晃晃的，真开心呀！想不到洗碗也有这么多的学问，有这么大的乐趣呀！

五年级的作文篇2

　　分享是什么？爸爸说分享是快乐的，妈妈说分享是甜美的。太阳学会分享，是来源于植物；植物学会分享，是来源于动物；动物学会分享，是来源于人类……而我学会分享，是来源于几本书。

　　邻居家有个姐姐，叫林灵。她家可是“超级百宝箱”哇！琳琅满目的玩具公仔、其乐无务的.摇椅、各式各样的拼图……各种惹人眼羡的新式玩意，都是我们这帮小屁孩的最爱。而她每次都会大张旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睁大双眼。可惜每次她又故意摆出一副臭美的架势：只许我看，不许我摸，让我非常难堪。于是，我每次都会略施小计、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速将她的宝贝收起来了。

　　这天是星期日，我照例去她家“拜访”了。一下子就从远处清晰地看到，林灵姐姐已站到门口，等待我的“大驾光临”了！真不知道她今天又要摆出什么新玩意。

　　我跟随林灵姐姐进了她的书房，她努了努嘴，指了指她的书架！我顺势看去，惊呆了：哇，杨红樱的所有系列图书，整齐地摆放在其中！要知道，我这个“小书迷”最爱看“阳光姐姐”——伍美珍和杨红樱的书了！此时此刻，我心里又惊又喜，惊是因为没有想到才几天功夫，她就把杨红樱的所有书全买了；喜呢，是因为一直没机会看杨红樱的书，这次可以大饱眼福了！我伸出手拿书，不料被林灵姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我装作可怜地求她，可她还是不借，这下我火了，一下子就跑回了家。

　　过来几天，她来向我借书，我犹豫了，眼前出现了白天使和黑天使。白天使说：“借吧，你又不是小肚鸡肠之人。”可黑天使说：“不借，她都没借你！”经过一番心理挣扎，最后，白天使略占上风。我捧出宝贝时，林灵姐姐似乎刹那间被我感动了，连连说：“以后你可以随便拿我书看！”

　　通过这件事，我深深的体会到：“有分享才有快乐，分享是美好的！”

五年级的作文篇3

　　一个星期一的早晨，我和爸爸妈妈一起去草原，在去萧山机场的时候，我看到了许多我在中午与下午看不到的场景。

　　我刚出家门，发现太阳才升起来半个，此时，杭州是红色的。在红色的杭州中，路上只有一丝丝微风及披上金光的柏油马路和还在沉睡中的小草、小花、小树。此时的杭州是安静的。

　　我来到马路上，发现太阳已经升起了四分之三，此时杭州是橙色的。在橙色的杭州中，路上已经有了起得最早的人—环卫工人，他们开始抚摸着大地、小草、小花、小树，并叫醒它们，他们抚摸的声音很小，“沙-沙-沙”“沙-沙-沙”，生怕吵醒还在沉睡的人物，很轻很轻。此时的杭州是苏醒的.。

　　开车走了一段路后，发现太阳完全升起来了，此时，杭州是金黄的。在金黄的杭州中，路上已经逐渐出现上班族了，在上班族的人中有的身材魁梧、肥胖如牛，一看就是个总经理；有的头带安全帽，手拿扳手和螺丝刀，一看就是个工人；有的一手拿着乌黑的皮包，焦急的看了看手表，又焦急的看了看还没有变绿的红灯；还有的一头白发，刚下公交车就急冲冲地奔向老年大学……此时的杭州是忙碌的。

　　晨间的杭州是安静的、苏醒的、忙碌的，更是让人回味的。

五年级的作文篇4

　　从幼儿园到现在小学五年级,我换过许多老师，比如和蔼可亲的杨老师，幽默风趣的左老师，活泼可爱的李老师等等。其中，最令我难忘的，是我们三四年级的语文老师——马老师。

　　马老师中等个儿，鼻梁上架着一副加框眼镜，让别人一眼看上去就觉得她学识渊博。马老师表里如一，脑子里装着许许多多的知识。她在思想品德课上，跟我们讲做人要诚信、善良，要学会感恩；在语文课上，她带领我们吟诵唐诗宋词，阅读经典，让我们遨游在语文的世界……马老师还经常跟我们讲一些科学小知识，比如那些鸡蛋不是“坏蛋”？这些知识在我们的生活中起了很大的作用。

　　马老师有时候还会像妈妈一样来对待我们。记得有一次，我和妈妈之间产生了一些小纠纷。我忍了一个月，再加上与同学的不快，使我这一座活火山突然爆发，立马开始了我的发泄:砸我的笔，撕我的本子，扔我的橡皮……当我发泄完了以后，我的位置已经一片狼藉，同学们最初以奇异的眼光看着我，之后变得惊讶，然后觉得没什么好玩的了，又回过去干自己的事了。我当时觉得无地自容，可是我又无法给自己解围。正当我毫无办法时，马老师来了。我以为她会把我骂一顿。可是她不但没有骂我，还帮我整理座位，把自己的书借给我用，而且放学之后还找我谈心：“昀泽呀，你是一个阳光少年，所以有什么想说的，要说出来，要说真心话，你年龄还小，如果有什么不愉快的事，可以在别人看不见的'地方发泄，也可以来找我谈心，好吗？”她抚摸着我的头，温柔地说。我感动地哭了，马老师真是一个好老师呀！

　　现在，马老师虽然不教我们这帮五年级的孩子了，但是她对我们那深深的关怀和那深深的爱，不管在什么时间，什么地点，我都不会忘记！