四年级的作文【优秀9篇】
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的四年级的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
周末的早晨,我起了个大早,陪奶奶一起去菜场买菜。
时间还很早,路上没什么行人,马路上很安静,唯有公园里有早起的人儿在锻练。
进了菜市场,却是另一派繁忙的景象,好不热闹。到处是新鲜的蔬菜,到处是移动的人群,到处是吆喝声,感觉所有的音量都调高了。
我们来到一个卖蔬菜的摊,老板是一位50岁出头的老伯伯,他一边熟练地整理着自己摊上的蔬菜,一边招呼着自己的生意。菜摊旁,一位中年的家庭主妇正在买菜。她说:“这个白菜怎么卖?”“8毛,不贵的,早上刚拿来的,很新鲜的。别的摊都卖1块了,我薄利多销。”“行吧,我挑两个吧!”说完,她开始精挑细选起来,一会拿起这个看看,一会儿拿起那个闻闻,足足挑了有10分钟。我们在边上等得脚都麻了,只好先去别的摊上看看了。
我们来到了海鲜摊。这次在买菜的这位好像是位上班族,看他行色匆匆,随便瞄了一眼就跟老板说:“老板,麻烦你给我称两条黄鱼,稍微快点!”“好的',一共28块”。称完,老板就开始利索地在那儿杀鱼了。老板动作已经很快了,可是那位买主还是急得直踢脚,不停地盯着手上的表看。当老板把鱼递给他的时候,他居然差点忘记付钱就想走了,他这是有多着急啊!
我们买了几样菜后,也就准备回家了。出了菜市场,走到外面,突然整个世界的音量又调轻了,我和奶奶开心地坐上公交车满载而归。
四年级的作文 篇2
在20xx年暑假里的时候,我的妈妈带我去北京旅游,在天安门广场游玩时,我看见了五个福娃玩具,特别喜欢,妈妈见我爱不释手的样子,就给我买了一套。它们分别是:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。
贝贝的造型是一只可爱的小鱼,它的头部有一条鱼尾巴,额头上有一个红色的小圆点,大大的眼睛,小小的鼻子,小小的尾巴非常可爱。
晶晶的造型是一只小熊猫,它的头部共有九片树叶组成,眼睛像楷书的点,圆圆的鼻子,小小的嘴巴,笑得好甜。
欢欢的造型是一把火炬,它的头上象正在燃烧的火把,又好像载了一顶火帽似的。圆圆的大眼睛,小雨点似的鼻子,半圆形的嘴巴看起来好有精神。=
迎迎的造型是一只藏灵羊,它的头上长出了两只角,尖尖的。小小的眉毛很滑稽。
妮妮的造型是一只小燕子,它的头上旁边有两只翅膀看是要展翅飞翔,弯弯的眼睛,圆的鼻子,弯弯的小嘴看起来笑得很甜。
在火车上,我把一套福娃拿了出来,让它们一起来做体操,伸伸手,踢踢腿,它们就像五个亲密的.小伙伴。
妈妈说:五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子及奥林匹克火炬的形象,蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,每个娃娃都代表着一个美好的祝愿,繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
我听着妈妈的福娃讲解,看着这可爱的五福娃娃,它们手拉手,笑眯眯的看着我,好像对我说:“亲爱小伙伴,让我们一起为北京奥运加油吧!”
四年级的作文 篇3
我们这有一个美丽的门球场,门球场一年四季都很美丽。
春天,门球场周围的树被春姑娘从睡梦中唤醒了,发出了嫩绿的嫩芽。树木身上银白色的冬衣也被春姑娘换上了翠绿色的衣裳。就连门球场中央的沙地也不放过,沙地的许多地方也长出嫩绿的小草。春姑娘的本事可真大,她一来,所有的植物又重新展现了自己的美丽。
夏天,门球场周围的树更茂盛了,绿树成荫。花朵开得也更灿烂了,像每天都有开心事一样。树下的`运动器械和休闲的靠背椅,无论天气多么的热,总有许多人在那儿。夏天,小朋友可以在门球场玩耍。累了,可以在椅子上休息一会儿,也可以荡秋千。热了,可以在绿树成荫的树下乘凉。
秋天,门球场的树叶开始慢慢变黄了,大树穿上了金黄色的衣裳。树叶飘落的运动器材上,像给运动器材穿衣服一样。树叶飘落在空中像在为我们展现它优美的舞蹈。落到地上像在睡觉一样,树叶给大地铺了一层厚厚的地毯,人们踩上很舒服,软绵绵的。踩上去的同时也可以听见声音,优美极了。人们在秋天的早晨去门球场散步,秋风一吹,你会觉得很凉爽,心情也可以放松许多。秋天,门球场像一片金色的海洋。
冬天,雪覆盖住了门球场,门球场成为了白色的门球场。雪给门球场里的任何一样植物、东西都穿上了一件白色的冬衣。门球场中央的沙地变成了小朋友们玩耍的雪地。小朋友可以在雪地里堆雪人、打雪仗。
门球场是我小区居民休息、娱乐的好地方。
四年级的作文 篇4
桂林的水很绿,绿的如翡翠;桂林的水很清,清的见底;桂林的水很美,美得无可挑剔……
“来到桂林,不坐竹筏,就白来哩!”
我迈着轻快的步子走上了竹筏。空气中弥漫着清新的空气,江水轻轻地拍打着湖岸,水清澈见底,绿得发亮。偶尔水草也在水面上浮动。
江水“啪啪”地拍打着竹筏,竹筏轻轻晃动,我悠闲地坐在竹筏上,惬意地张开双臂,享受着美景。
岸边,凤尾竹微微得弯着腰,在风中轻轻浮动,青而高,一节一节。桂林的山是青的,瞧,那座山像一个大拇指,似乎在欢迎我们;看,这座山的'边缘凸起,是小猫?还是骆驼?哇,这座山好怪,三角形上方有一个圆形的山顶,前方还有一座小山,似乎是一位徒弟在向师长拜见呢……
水,缓缓地流动着,一起一伏,山,各种各样挺立着,形态万千。我坐在竹凳上,弯下腰,伸出手,在江水里轻轻摸了摸,凉凉的,一圈圈波纹荡漾起来,闻着竹子的清香,听着江水“哗哗”地流,不知道多自在。
艄公默默地撑着竹筏,拐弯,靠岸,辛苦极了,而他,手上还有几个老茧,难道不值得赞美?
再看看这江水,看着看着,觉得自己轻飘飘的,好像在水里泡着,与其融为一体,想起“桂林山水甲天下”这句话,真是名不虚传。
桂林景美,物美,还很会让人觉得很轻松自如,神清气爽。而且,人更美。这样的桂林,不就该令人赞美吗?
四年级的作文 篇5
都说“叶落归根”、“月是故乡明”!因为父母工作上的需要,我们姐妹来到赤湖上学,一晃眼,就是五六年了。
我的家乡在深土镇近院村,家乡有几片树林,其中有处开满鲜花的小树林,那是我的最爱,便给它取了个好听的名字,叫百花林。
百花林在我家旁边,当我闲来无事的时候会和姐姐、小伙伴一起去百花林玩。要去百花林需要经过一座祠堂,都是用石头建筑的,里面供奉着我们祖先的牌位。祠堂在新年和清明最热闹,每当这个时候,妈妈都会要求我们在里面要庄严肃静。祠堂旁有一堆石头,石头和祠堂中间有通道,让人通过,走到祠堂拐弯处就到了。
春天,百花林里绿草如茵,大树长出了新的叶子,花朵盛开,蝴蝶飞舞,别提有多美了。再往前走几步,一树树粉色的桃花映入眼帘,那粉色的花朵以及花瓣掉在地上,像给这一小块地铺上了一层地毯。在桃花树林前面十多米处有一幢房子,他们就是桃花树主人家,那家的主人待人十分热情,有时候还会给我们一些吃的。
夏天,百花林里绿树成荫,桃树结果了,不过还没成熟,我们打闹累了,就坐在树下乘凉,有时也会摘些树叶,准备做书签。蝉在树上“知了”“知了”地叫着,一些鸟雀也在树上附和着,这让桃树林显得格外幽静。
秋天,百花林里的.菊花开了,还有好几种不知名的小花盛开,而鸟儿依旧在树上唱着。冬天,百花林的树木依然翠绿着,一年四季都是绿色的,路边总有一些不知名的野花盛开着。
每一天的太阳升起又落下,无数个日子过去了,我又想起了家乡的这片百花林。
四年级的作文 篇6
世博明天就要结束了,回想起妈妈带我去看世博的美好经历,我依然心驰神往。
那是中秋假期间,我和妈妈到上海参观世博会。按照导游所指的路线,我们很快来到了世博园门口。为了领取中国馆的预约券,我们整整排了三个小时的队才进入景区。
世博园共有13个入口,289个场馆,分别坐落在浦东浦西的若干个功能区内。园内有大量的志愿者从事热情周到的服务工作,绿色节能的公交车和过江渡轮都是免费乘坐。园区面积大、场馆多,各位游客可以根据自己的爱好和选择,尽情享受这场美轮美奂的.饕餮盛宴。
因为日本馆最近,我们就直奔而去。只见它的造型是淡紫色的圆拱形幕棚,棚顶向天空伸出三个长长的触角,同时向馆内嵌入三个深邃的圆洞。日本馆的主题是“联接起来,为了美好的未来”。馆内珍稀鸟类朱鹮的遭遇和现状的展演,让人感受到人与自然和谐发展的重要意义。
看完日本馆,我们随着人流来到了“梦幻乐园”俄罗斯馆。馆里到处是白色、粉色和紫色的大喇叭花。上空有无数明亮的星星在闪耀。牛夫人、巧老师、猪小美、豆豆等卡通人物栩栩如生,惟妙惟肖。
澳大利亚馆也给我留下了深刻的印象。刚入馆就有一个机器人向我们频频挥手,它会模仿人类的动作。我摸摸脸,它也笨拙地跟着动起来,逗得妈妈哈哈大笑。
西班牙馆、德国馆、丹麦馆、以色列馆……,一个个国家场馆都用最简洁的语言,最浓缩的精华,向观众展示着各自在城市建设和科技进步领域中取得的辉煌荣耀,展现着各自灿若星河的历史和文化。
当然,看世博也有缺憾。最大的遗憾是辛辛苦苦排队拿到手的中国馆预约券竟然没有派上用场。“乱花渐欲迷人眼”,太多的精彩让人目不暇接,只恨自己分身无术,不能把所有美好的瞬间尽收眼底。不过,妈妈安慰我说,中国馆是永久保留的场馆之一,有机会再带我来看。
据统计,上海世博会的参观人数已突破7000万人,是历届世博会参观人数最多的一届。通过参观世博会,我开阔了眼界,丰富了知识。我想自豪地说“中国真的很伟大,世博真的很精彩”。
四年级的作文 篇7
很久以前我们的先人就知道使用车这种交通运输工具。从人力到马车,再从马车到蒸汽汽车,最后到多功能车。品种繁多的车,成了我们现在最好用的交通运输工具,成了生活不可或缺的一部分。
我家也有一辆起亚智跑的车,自从有了这辆车,我们一家的生活也变得方便起来,我也越来越喜欢它了。无论狂风暴雨,还是骄阳似火,在车面前变得不堪一击,它似乎是一位“钢铁战士”。我们有一个习惯,放假了喜欢到外地去玩。有了汽车,终于可以和朋友一起单独旅游了,而且不会花太多钱。也不用跟着旅游团跑到这儿跑到那儿赶时间,想去哪儿就去哪儿。汽车好像变成了我们的“私人导游”啊!改变了我家的生活方式。
但汽车也不是就万能的,在马路上容易堵车,还不如自行车在人行道上自由穿梭来的惬意,而且汽车排放出的尾气对人体有害的一氧化碳,严重污染空气。看来现在要少用汽车啊。
汽车虽然方便,但有时我觉得不如自行车,自行车可以强健身体,还不污染环境,请大家多用自行车,少用汽车,让汽车发挥出应有价值的同时,不要夸张的'使用汽车,让我们行动起来做一个健康的积极的人吧。
四年级的作文 篇8
从一年级下册开始,我就每周五都背着沉甸甸的长笛,去上管弦乐课。四年级的我,因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而,每周六,我都坚持学长笛小课。在那里,有一个苍老的老师。我不知道他的姓名,却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上,几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上,显得很严厉、有些急性,不过他可不是这样。他特别有耐心,万一你吹错了,他会给你耐心的指导,如果你不会吹,他就给你做示范,并一再用语重心长的语气提醒你:不要犯下次。
记得第一次去上小克,我梦跳出来了音乐教室,快速装好银光闪闪的场地,看着老师。老师微笑着说:“从低音嗖开始吹长音。”于是,我熟练地拿起长笛,轻车熟路地吹了起来。精灵一样的`音符回荡在教室里,树叶在窗外摇头晃脑的欣赏,陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》,我心中暗喜:太好了,这首曲子我虽然已经很久没有吹过了,但我之前吹的滚瓜烂熟,应该不会有什么问题吧?于是,我自信满满地举起长笛,胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢?我一个不留神,节奏快了。老师听出了我的小差错,只见他眉头稍稍一皱,让我停下,认真地对我说:“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了,再来一遍吧!”
四年级的作文 篇9
我最敬佩的一个人,莫过于教我语文的谢老师了。为什么那么敬佩她呢?就让我来说说她吧!
谢老师教书的方法花样多,上课时那些较为枯燥的内容,谢老师会通过一些故事,小型辩论会,或者其他更独特的方法,让我们理解课文。
一天,我们学习《鱼游到了纸上》这篇课文,我们熟悉了课文。
“聋哑青年是不是因为听不见才专心致志的呢?”谢老师开始引出问题。
“是!”
“不是!”
……
一时间,安静的课堂热闹起来。谢老师看到大家兴致那么高,一个个喊得面红耳赤,甩了一个我们熟悉的手势,故作神秘地说:
“现在先下课,下一节课我们来开一个辩论会。”
“好耶!”大家欢呼雀跃。
“辩论会开始喽!”谢老师主持辩论会,“认为是的站右边,认为不是的站左边。”
一辩发言,二辩发言,三辩总结。我们的辩论会有模有样。经过激烈的论辩,最后得出:聋哑青年的确是十分专注地在看鱼,画鱼。谢老师通过让我们开辩论会,让我们自己告诉自己正确的.答案,知识也就牢牢地印在我们脑海中了。
六一儿童节快到了,班级要表演合唱节目。我们的音乐老师是兰老师,可是教我们排练的却是谢老师。刚排好队时大家心里都纳闷:她可是语文老师呀?又不是音乐老师,怎么给我们排练呢?
“啦啦啦嗦咪……”
原来谢老师唱歌这么娴熟,这么动听。我们跟着谢老师唱出了悦耳的旋律:
“湖边的杨柳把信报,春天归来了……”
更令我们激动的是这个参赛节目我们拿了一等奖。
谢老师真是多才多艺,彻底把我折服了。不知道其他方面是不是也还有“绝活”呢?
我想一定是有点。
这就是我的谢老师,教育了我们四年,她的故事很多很多,几段文字说不完。从谢老师身上我也学到了很多很多。我非常敬佩她,也常常在想,假如我长大了也当了老师,我也像她那样,变着法子教育学生,也拥有许多绝活。
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