【荐】六年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
昨晚，无情的风雪打破了夜的宁静，它疯狂地在夜里咆啸着。
一大早，我透过窗户，美景映入眼帘：连绵的山川盖上厚厚的被子，河流换上了一件亮晶晶的衣裳，树木匆匆披上银装，房屋也被白雪裹得严严实实，生怕自己着凉似的。
我戴上帽子、手套，穿上棉鞋、棉衣，全副武装上街去了。大街上，小朋友们欢乐地奔跑，时不时摔个大跟头；老人们颤颤巍巍，如同不倒翁。
我一不小心，“咚”摔了个四脚朝天，摔得我又冷又疼。突然，我心中涌出一个念头：不如在马路醒目的地方堆个雪人，上面插上告示牌，人们不就不会摔跟头了。
我赶紧召集了一群小伙伴，大家带着雪锹、铁铲分头干了起来。我们先把雪堆积在一起形成一个大个雪球，当作雪人的身体，再在身子上堆一个小雪球，做脑袋，然后用小黑石做乌黑发亮的.眼睛，用胡萝卜做鼻子，最后在上面插上有“小心路滑”的红色大字的告示牌。我们高兴地端详着雪人，大家都很满意，我们拍了拍雪人的肩膀，好像把重任都交给这位“同志”了。
瞧，交通发生变化了。骑车的人减速了，开汽车的人也小心了，行人穿上防滑鞋了……
六年级作文 篇2
下课了，操场上到处都是同学在玩耍，我、培新、王鑫在沙坑里比跳远，培新长臂长腿，跑起来像一个螳螂，蹭蹭蹭蹭几大步逼近跳远踏板，然后一跃而起，纵身向前，哇，跳得真远。王鑫更是像一头豹子，比培新跳得更远。我也不服输，吼道：“看我的!”奔向起点。沙坑旁，同学越聚越多，一个个兴奋地为我加油。
“快跑!有个人提着砍刀进校门啦!”突然，不知是谁大喊一声，同学们一哄而散，四处奔逃。
我呆立着，只见一蒙面大汉，手举一把大砍刀，狂叫着，从校门口向操场奔来。
“同学们，快，快进教室!有歹徒进校园!”这时，学校广播传来老师的喊声。同学们鸟雀一样向教学楼飞奔。我吓得不敢动弹，眼睁睁地看着蒙面汉向我跑来，我的脑袋霎时一片空白，仿佛什么都不明白了，脚底好像被强力胶给粘住了，腿仿佛有千斤重，动弹不得。
突然，传达室里冲出一个人来，那不是李老师吗?只见他手握长长的铁叉，快速冲向蒙面汉，他边冲边喊：“站住，站住，快抓歹徒呀!”蒙面汉转过头朝李老师看了一眼，继续向操场跑来。
“快，同学们，快进教室躲起来!有歹徒进校园!”学校广播继续不断地喊话。我好像一下子从梦中惊醒，清醒了好多，转身向教学楼跑去。我看见班主任谢老师站在教室走廊上向我招手，他喊道：“快，快，到老师这儿来。”我不顾一切的向老师跑去，却又见唐老师和杨老师一人拿着一根木棍，跑出教学楼，奔向操场，他们边跑边喊：“老李，叉住他，叉住他!”
终于，我跑到了谢老师身边，依偎着老师，再也跑不动了，大口大口地喘着气，躲在谢老师的背后。我看到了操场上惊险的一幕：篮球架旁，李老师靠近了蒙面汉，他举起铁叉子，奋力地叉向蒙面汉，蒙面汉挥舞着砍刀，向李老师肩膀砍去，李老师肩膀一偏，让过了砍刀，铁叉一下子叉住了蒙面汉的腰，说时迟那时快，只见李老师用铁叉奋力地将蒙面汉抵在篮球架的立柱上。这时候，唐老师和杨老师也赶到了，蒙面汉还在挥舞大砍刀，唐老师毫不畏惧地举起木棍，将蒙面汉手中的砍刀砸掉在地上，杨老师一木棍敲在蒙面汉的.后脑勺上，蒙面汉似乎不动了，像根软面条儿一样低下了头。最后，三位老师一拥而上，揪住了蒙面汉。这时，我紧揪住的心一下子放松了。
可是，紧接着的一幕又让我目瞪口呆：
三位老师放了蒙面汉，蒙面汉不慌不忙地将头套摘下来，却原来是教我们体育的单老师。四位老师各自捡起地上的叉子、棍子、砍刀，互相说笑着。这时，学校广播传出了播音员的声音：“同学们，不要惊慌，刚才是学校防暴演练，下面，请同学们到操场集合……”
啊，原来是这样，我终于松了一大口气。
六年级作文 篇3
理解与宽恕相伴，理解使人和谐，宽恕使人美好。
星期六，我写完作业在家中看电视，说来也巧，还没看够十分钟爸爸就回来了，我感觉到不好，便赶忙关了电视，但是还是晚了一步，被爸爸看见个正好。爸爸脸沉着向我走过来并关掉电视对我说：“又看电视了是吧？我说过多少遍不写完作业不许看电视，有不听话了是吧？” 我说：“我写"后面的.话还没有说，就被堵了回来。
我泪流满面的跑进了房间把门关上。妈妈听见动静出来了，对爸爸说，你怎么老是这样一见面就责骂孩子。
爸说：“你说说气不气人，我劳累一天回到家中就看见他不写作业。在看电视，我训斥他几句还一脸委屈的样子。 妈妈说：“他也是刚写完作业，刚看一会，你一回来看见了，也不问清楚。
一会儿门开了，一只大手搂着我说，孩子你应该理解大人，我累了一天回来，却发现你在玩，你说是什么滋味，这滋味只有你当家长大后才能体会。 但是我还是说了这句话：“你说你理解了，为什么不听我说完话。" 爸爸说：“我这不是在理解你和你道歉吗。"
我笑了，笑的那么甜，心中的委屈也消失了。
理解使家庭和谐，宽恕使社会美好，现在我还在想，要不是爸爸理解了我，和我理解了爸爸，那结果会怎样？我和爸爸一直吵架，父子关系越来越差？
六年级作文 篇4
在我们家中，我是一个傲慢的、稚气的小王子，而妈妈则是掌握了一切权利的严厉母后。我每一次和妈妈“战斗”，都是我“战败”，而妈妈则是胜利的主宰者。但是，在一次激烈的“战斗”中，妈妈竟向我“投降”了……
那是一个天气晴朗，万里无云的星期天。阳光灿烂的天气就是祝愿每一个人在这一天里能有好心情，但我的心情却因妈妈的出现由晴变阴。这是在我津津有味地看电视的时候，只见妈妈手拿一张灰色试卷怒气冲冲地朝我走过来。立刻弯腰拿起沙发上的遥控器，便迅速地把电视机关掉，我被妈妈突如其来的行动给吓倒了。这时候，妈妈对我厉声喝道：“这次的考试怎么只考个九十二分，连目标分数都没达到，你的学习太分心了，还看电视？给我好好复习，如果下一次在达不到目标分数，就别想回家！”话音刚落，许许多多的委屈和怨气像爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
心里既委屈又气愤，于是我便满腹怨言地对妈妈说：“我已经解释了很多遍，这次考试的题目很难，很多优秀的同学都达不到目标分数。”妈妈看见我漫不经心的样子，气不打一处来，用比刚才高出几分贝的声音对我喝道：“解释就是掩饰，看你这不愿意认真反思的样子，难怪考试成绩像瀑布一样飞流而下，以后不准玩电脑和看电视！”霎时间，我怒发冲冠、气愤填胸。显然妈妈的.话已经完完全全把我给激怒了，于是我便和妈妈你一言，我一语地为自己争辩起来，现在变成谁也不服谁了……
争吵结束了，出乎意料的结果竟是平局。于是我们又开始“冷战”起来，无论走到哪总是怒目而视，也没说一句话。几天过去了，妈妈的面容开始慢慢变得慈祥、温和。妈妈再一次的拿起试卷仔细地看，发现竟的是自己弄错了，便来到我面前诚恳地向我道歉。我心中惭愧地想着：其实妈妈让我加强复习是好事，也没坏处。看太多电视，玩太多游戏也是不好的。是我自己不懂得妈妈的心才吵了一架。
我是第一次看见妈妈“投降”了，但是妈妈的话也是很有道理的，因为现在如果不好好学习，以后在社会上拼搏就没有良好的基础。
六年级作文 篇5
这世界上，有许多美，但美的背后，有不为人知的故事。我最喜欢的美，她的名字叫凄凉。
有时，一片枯黄凋零的落叶，一首倍感伤心的音乐，一句挑拨离间的话语，都会拨动我内心的一根根琴弦。这般凄凉，渐渐地成了一种美，一种无人可及的'美，至少在我眼中，是如此。
我喜欢独自一人，坐在窗口旁眺望，尽管来来回回，也只是那么几处风景，但我却还是不厌其烦地看着，看着……这成了一种习惯，有时会哭，哭得泪眼模糊。但我从不会打扰一切事物，只是在默默哭泣。我总是那么要强，不让别人看出我的苦楚，但累了，装模作样累了，我并没有那么坚强，还是像以前那般懦弱……有时，想长长地睡上一觉，永不觉醒，但，我不能。
喜欢这样一种忧伤——独自行走在秋枫落叶的地上，随着风吹走树叶后的落幕，心里也万分忧伤。在风声里，飘荡，徘徊……忧伤，它并不是一种痛苦，而是一种最真实的情感。它，其实也是一种美，虽然有一点伤感、凄凉和寂寞，但仍有一种独特之美。
在生活中，人们也只不过是一个匆匆的过客，或许正是因为如此，人们才珍惜这转瞬即逝的美。虽然忧伤和凄凉……
六年级作文 篇6
我家的蚂蚁多得数也数不清，它们经常出没在草盆里，厨房间，甚至连地板的裂缝里都有。我家仿佛是个蚂蚁的天下。
我想了很多消灭蚂蚁的办法，但都行不通。用火烧不行，会把草烧死，搞不好连房子也给烧了；用烫水浇，蚂蚁会纷纷四散逃窜，不能彻底消灭；用木板拍，也不能彻底消灭。我左思右想，眉头一皱计上心来，想到了个好办法，先诱蛇出洞才能一网打尽。
我准备了一张白纸，再在白纸中间放了一粒糖。然后把白纸和奶糖放在蚂蚁经常出没的'地方，我在旁边观察了好久，却没有发现蚂蚁的踪影，我有点垂头丧气。这时，我打算收工不干了，可是又不甘心，我想：“老师不是说过，做事情不能半途而废，要一心一意地把事情做好。”就在这个时候，一个“侦察兵”出现了，我有了一丝希望，但是小蚂蚁在奶糖上一碰，就转身走了。过了一会，它领来了一些蚂蚁，接二连三地排成一条线，浩浩荡荡的像千军万马的大部队。黑压压的一片，奶糖像个小黑球慢慢地滚动着，看这情景，我得意洋洋地说：“哈哈……来了那么多的蚂蚁啊！”
我见时机成熟了，火速地把纸包起来放进了饮料罐里再灌上热水，最后在上面盖上盖子，蚂蚁被我一举歼灭了。我两手插腰，*笑了几声，自言自语地说：“哈哈，蚂蚁终于被我消灭了。”
我觉得灭蚂蚁既有趣又好玩。
六年级作文 篇7
有一种人，天性活泼，有一种人，看似活泼，却有着不易察觉的寂寞和冷漠。而活泼只是他们的伪装而已。世上不止有这种人，有些人是用其他性格伪装的……
或许你不懂他们，只是觉得他们在骗人而已，但你却不知道他们是受过伤的人，他们只是用面具来保护自己，不受伤而已。
他们看似有好多朋友，但是，真正走进他们心里的人却是很少很少，甚至没有朋友。他们是孤单的，是脆弱的，看似聪明，却很单纯。
有些人，看似风风光光，却也会流下孤单，寂寞的泪水。他们只是想求注意，和关心而已：有些人看似冷漠，事实上他们很活泼、调皮。为什么会这样不同？因为他们的伤口太深，太深……
这些人，在我的生活中，出现过吗？我不知道，但我知道，我也带着那虚伪的面具去做人，没有人分享我的寂寞，我的悲伤……
我爱看小说，爱玩游戏，是因为现实很残忍，很残忍，所以，我宁愿活在虚拟世界中。可是，有些人，非得把我从虚拟中拉回残忍的.现实中。
我害怕，这现实会让我的伤口更加血肉模糊。我退缩了，我用面具去面对所有人，当我想把面具拆下来时，却发现，它已经成为我身体的一部分，拆不下来了……
某次，我遇到了曾经的“面具者”。他/她说：“面具能离开你的生活。不过，你需要等待，等待那个能让你明白，能接受现实残忍的人，他/她会将你虚伪的面具，拆下。”
他/她说的是真的吗？我不知道，这需要去验证。面具，能消失吗？或许，我该去等待，等待那个人的出现……
六年级作文 篇8
人生就像一个数字“2”，只有把那个“弯”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必须要坚持，坚持你的信念，这样才会成功。
去年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了有着“百谷之峡”之称的百里峡。
百里峡里面四季如春，林深叶茂。它分为三个部分：蝎子沟、一线天和千步梯。蝎子沟是一个弯弯曲曲的山坡，从高处望去就像一条彩带缠绕在百里峡上。一线天是在两座山之间的一条小径，宽度只有一个人的位置。而百里峡的压轴景——千步梯，又被人称为“勇气之梯”，全长有2304节台阶，许多人都慕名而来。
我和爸爸妈妈决定爬上去，刚开始我一路欢声笑语，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。不一会就累了。我勉强还能继续爬，当爬到一半时，我再也受不了了，就坐了下来，哭丧着脸对妈妈说：“唉，累死我了，我们下去吧！”妈妈说：“现在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不会再这么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬间，再努力一下，肯定会到的。”爸爸也停下来跟我说。我心里一颤，却还是不肯挪动脚步。妈妈见状说：“现在这条路就好比人生之路，后退的人就是失败者，而继续坚持的人将会尝到成功的乐趣。”听了爸爸妈妈的话，我再一次迈动我那像灌铅一样的腿，脑子里只有两个字：“坚持。”在父母的帮助下，我终于站到了山顶上，终于感受到了“一览众山小”的感觉，我成功了。
成功和失败往往就在一瞬，而促使你成功或失败的就是坚持。如果坚持到底就会尝到成功的喜悦，如果放弃，那就成了永远的'失败者。因为只要坚持不懈就会取得成功。
点评：
“坚持就会成功”，你领悟到了它真正的含意，最终你爬到了山顶，你是个成功的人，是个意志坚强的人。小作者通过语言描写、动作描写等，叙述出自己和爸爸妈妈一起爬上山的经过和当自己决定放弃时爸爸妈妈的鼓励之词！中心明确，开头点题，前后呼应，文章结构完整，感情真实，让读者也不禁感受到了你成功的喜悦！
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