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(优)二年级作文300字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
上午，我和表哥、表妹一起去公园玩时，闻到了一阵阵年扑鼻的香气，寻芳过去，只见一棵阿娜多姿的小腊梅，迎着寒风，站在草地上。粉红色的梅花有的像一位漂亮的仙子，完全开了；有的像一位害羞的小姑娘，有点半开半合；还有的……我左瞧瞧右看看，有点舍不得离开了。
不料下午，刺骨的西北风吹得更加猛烈了，时而还飘下几朵不大不小的.雪花。我不禁为那棵小腊梅着急着。
到了傍晚，雪花还在不停地飘着，我叫爸、妈一起赶紧去公园，走到腊梅前，只见它正接受着风雪的洗礼，一点也不怕风吹雪打，虽然花枝上沾满了雪花，但是花儿开得更加鲜艳了。
看到梅花，我回想起了自己：学习上有时遇到困难，我就把铅笔一扔，或者去找爸、妈；动不动还会不高兴，而不是自己找不足和缺点……
那棵小腊梅让我明白了无论发生什么难事，都应该勇敢地去面对。可敬的小腊梅呵！我要好好向你学习，像你一样，用顽强去绽放美丽，用竖毅去谱写精彩！
二年级作文300字 篇2
今天，天高云淡、风和日丽。我和妈妈、舅舅一家来到佛山东平河公园游玩。
一进公园，就看见各种各种的鲜花绽开了笑脸，像是欢迎我们的到来。虽然已是秋天，但草地上的草还是那么绿，树木还是那么茂盛。
我们沿着小路走，不一会儿，就看见了音乐喷泉。这个喷泉真有趣！它是建在一块水泥地上。刚开始的时候，周围的小喷泉先喷出来，像一个个顽皮的孩子，发出“哈哈”的叫声。随着优美的音乐节奏，喷泉时高时低，时快时慢。看，音乐节奏强时，一根根粗壮的水柱像一条条腾空而起的飞龙从喷泉中间突起。音乐缓慢时，如一朵朵盛开的花儿。许多调皮的孩子跑进喷泉里面“洗澡”，他们像一群群小鸭子，窜来窜去。他们的爸爸妈妈在喷泉的`外面看着自己的孩子那样开心地玩耍，都笑得合不拢嘴。
看完喷泉，我们来到了儿童乐园。这里好玩的东西真多！有高空滑滑梯，有独木桥，有“钻山洞”，有走平衡木……我和表妹玩了走平衡木。我站在平衡木上，身子不停地摆动，我害怕得大叫，一不小心重心不稳，掉下来了。妈妈给我做了示范，教了我走的方法，我才顺利地走过了平衡木，真是又惊又喜！
时间不早了，我依依不舍地离开了东平河公园。
二年级作文300字 篇3
今天是我们学校秋游的日子，虽然天气预报说今天有大雨，可是完全没有影响我们的好心情。一路上，大家有说有笑，导游阿姨带领我们一起唱歌，不知不觉就到动物园了。
首先，我们坐着观光车进入猛兽区。我们看到了各种各样形形色色的动物，有白虎、有黑熊、有豹子，还有斑马、长颈鹿藏羚羊等，有的我也不认识。它们有的在散步，有的在爬树，有的在吃草，自由自在。
出了猛兽区，我们来到了海狮表演馆观看期待已久的海狮表演。小海狮们可聪明了，会顶球、会转圈、还会拍手，真是逗人喜爱！
看完表演我们开始拿出各自的美食开始分享了。我把妈妈准备的.烤鸡翅和蛋炒饭拿出来，热乎乎的香气扑鼻，小伙伴们一抢而空。
美好的时光总是短暂的，快乐的一天马上要结束了。回去的路上，大家都睡着了，真是意犹未尽啊！
二年级作文300字 篇4
今天，我和爸爸一起到上海外滩玩，我们是乘着地铁到外滩的。我们一到外滩，就看见许许多的人在广场上来来往往，川流不息。突然，我看见有一辆观光大巴车，里面的人可多了，我对爸爸说：“爸爸，我也想坐观光大巴车，可以吗？”爸爸笑着说：“当然可以。”于是，我就急忙牵着爸爸的`手坐上了观光大巴车，我们坐上去之后，观光大巴车就开动了，我们看见外滩的美丽景色，我们还去爬东方明珠了呢！东方明珠可高了我们爬了一个多小时才爬上去，最恐怖的是，东方明珠里的地板是玻璃做的，我在爬的时候往下一看，就像自己整个人都要掉下去一样，我害怕地脚都发抖了。有一次害怕地叫了起来，爸爸安慰我说：“孩子别怕，我这么重都没掉下去你不会的啦。”
于是，我就坚持爬到了顶端。我还去了上海博物馆、上海海洋馆……
二年级作文300字 篇5
在一片大森林里，生活着许多动物，这天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一声尖锐的枪声打破了森林的沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一个声音传来，辛克知道，又是那讨厌的`捕猎者来了。
辛克连忙逃跑起来，可是，哪里敌得过捕猎者的越野车呢?不一会儿，辛克就被捕猎者抓住了。
捕猎者说：“小熊?卖了你我就可以有好多钱了呢，我的小宝贝。”
辛克说道：“你这个大坏蛋，快放我离开!”
捕猎者一点也不理辛克。
辛克又说道：“如果你或是你的亲人被我抓了，你会在呢么想?你会不会难过?”
这时的这一句话，深深打动了捕猎者，捕猎者放下小熊辛克，说道：“是啊，你说得对，我不应该抓你们的，以后就让我来保护你们吧，让生物链不再遭受破坏。”
小熊辛克把捕猎者带给森林的每一位住客认识，与他们成为朋友。
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