小学四年级作文(汇编5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
周三上午课间十分钟，我看着老师擦黑板时一晃一晃的手，竟然睡着了。
“孩子，怎么啦，愁眉苦脸的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爷爷出现在我的梦中。
“我想发明一种大黑板，不用粉笔在黑板上写，只要一听见老师讲课的声音，就可以在黑板上出现老师所说的文字，而且是清楚、工整的书法字，不管距离黑板多远都能看清楚，既不伤眼睛，又可以自动调整我们的远视、近视、弱视等各种眼睛问题，这样就不会出现“小眼镜”等等的现象了。老师也不会常常抬胳膊而使胳膊酸、软、痛等各种症状了，老师也不会因为吸入大量的粉末而引起各种毛病啦。”我望着这位传说中的周公长篇大论地说道。
“好！孩子，你的想法不错，我满足你的愿望。”只见周公公爽快地一挥手，黑板立马变成了我想的那样 ，和前面墙壁一样大的大黑板，老师一讲课黑板马上就出现文字，再也没看见哪个同学眯着眼、鼓着眼使劲地看黑板上的字的现象啦，教室里一个戴眼镜的同学也没有，黑板周围也没有粉末到处飞扬啦。
“周公公，如果我们的窗户能每天都能变换景色多好啊，周一窗外是绿草茵茵，周二变成湛蓝的大海，周三变成花的海洋……让我们每天都能感到新鲜、新奇，那该多好啊！”
“好！”周公公又大手一挥。顿时，窗外变成了花的海洋，红的、绿的、黄的、粉的……真是五彩缤纷啊！蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也忙着采蜜，窗外空气新鲜，花香扑鼻而来，我们每天都很开心，学习更有劲儿啦。
“周公公，如果我们的教室有自动调节温度的功能，让我们的环境四季如春，我们的地板能自动分类、自洁和吸附的功能，那我们每天都生活在没有细菌和灰尘的`环境中，那样我们再也不会感冒了。”我的话刚落，教室里的温度就立刻变得非常舒适，就像春天一样，雪白的地板没有一点儿灰尘也没有，我刚掉一点儿纸屑在地上，马上就被分离成无可回收废品而被吸附并融化掉了。
“周公公，如果我们的课桌能变化一下更好 ，”我得寸进尺了。“课桌分成三层，可以分门别类地放教科书、工具书、作业本，如果想要什么书，只需要在心里想一想，它就会自动出现在桌子上了，课桌除了做作业可用，当使用电脑时，只要轻轻地按桌面右边的按钮就出来了，当然此电脑只能学习使用哦。还有我们的椅子也可以根据人的高矮胖瘦来调节与课桌的准确距离，当我们姿势不正确时，椅子也会无声地提醒我。还有椅子也可以变成飞行器，放学的时候我再也不用爸爸来接我啦，只要按动飞行器左边扶手上的黄色按钮，只要说一声“回！”不到一分钟就回到了家里。要想回到教室，只要说一声““去！”飞行器就“嗖”的一声回到了教室……”
“唉！你这孩子要求也太多了吧，不过这只有靠你自己的努力才能实现的哦！”周公公不等我说完，深深叹了一口气就不见了。
“叮铃铃、叮铃铃…”
“哈哈哈！我回家咯！”听见铃声，我以为坐着飞行器回家了，开心得合不拢嘴了。
“睿睿，你在笑啥？又梦见周公啦？”我猛地惊醒了 ，看了看教室的四周，还是和原来一样的，可老师怎么知道我梦见周公了呢？
我们未来的教室太好了，可周公的话却很清晰“ ……只有靠自己的努力才能实现梦想的哦！”
小学四年级作文 篇2
上个星期，我写完语文作业，发现没有改正贴了，于是，我就把作业本带回家做改正贴。
第二天老师让交作业，不过，那时我去舞蹈队跳舞了，还以为我同桌帮我交了。结果，到了下午写作业的时候，发作业的同学并没有发给我作业本，我原以为是没有交，可是不论我怎么翻找书包就是找不见，这可把我急坏了，我连忙去给老师说，老师说：“你回家再找找吧！”
终于放学了，我走在回家的路上，边走边想，如果家里也没有该怎么办呢？真希望我一回去就能看见我的学习桌上摆着我的'作业本。可事情并没有希望的那么顺利，回家以后，我连忙向学习桌奔去，但作业本并没有在那里。我们在书架上，房间里，所有可能有作业本的地方都找过了，但都找不到。
妈妈说：“会不会放到你爸爸的办公室了？”于是，我们第二天去办公室找，还是没有找到。爸爸说：“作业本肯定是在家。”回到家我们又找，但还是一无所获。最后，我终于不耐烦了，对爸爸妈妈说道：“你们先找吧，我要去写作业了。”于是我打开数学作业本开始写正式作业。
我才写了不到5分钟，就听见妈妈的声音从客厅里传了出来：“王滢瑞，我找到你的作业本了！”我惊喜万分，连忙从房间里跑了出来，好奇地问：“你是在哪里找到的呀？”妈妈说：“我是在电子琴底下的架子上找到的。”
原来，上个周末妈妈在整理房间，把上学期用过的书和本子都放到电子琴底下的架子上，而我的作业本上面写的是三年级一班，妈妈以为这是上学期用过的，于是就收了起来。唉！都怪我，上了四年级，却习惯性地把班级写成了三年级一班，我真是太糊涂了。
小学四年级作文 篇3
这个道理看似简单，做起来可不容易，我就有这样的经历：三年级时，我的一篇作文《烟花》得了优，可因为在那之前我的作文从来没有得过这么好的`成绩，所以老师对我的这篇作文也产生了怀疑，便当众教育我写作文不要让父母教。我没有让父母教我呀，我在心里想，可我天生胆小，不敢反驳，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
终于熬到了下课。这时，耳边传来几位女生议论作文的声音，忽然听到了我的名字，，我就扭过头去，仔细地听。“成嘉慧的这一篇作文写得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的。”这些话仿佛当头一棒，顿时，羞愤涨满了我的心，同学怎么可以这样说我？“我没有让父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃烧！但又无法发泄，只好对那位同学怒目而视。“我一定要让他们好好看看，我都是靠自己的实力！”我在心里发誓。
同学说出这样的话，我应该宽容、理解她，她不理解我，我可以与她沟通，而不应该将此事耿耿于怀。
如今，我已经可以向她宽容地微笑，和她愉快地相处。原谅别人的误会，给别人弥补的机会，这不是很好吗？
小学四年级作文 篇4
昨天，我校开展了一年一度的运动会，同学们个个都兴高采烈，尤其是我，从一开学就天天盼着开运动会，并努力训练着。今天终于来了，终于到我大显身手的时候了！
昨天，我们年级组已经开展了50米×8往返跑，比赛结束后，同学们都气喘吁吁，上气不接下气。有的累倒在地上，有的被人搀扶着，还有的屈膝驼背，没有一点精神。而我却精力十足，还参加了后面的'跳绳比赛，我想这就是平时努力和平时偷懒的区别吧。
今天我们又举行了一分钟跳绳比赛和肺活量达标测试。这些只是上午的项目，还有下午25米往返接力赛。一切就看下午的表现了。
小学四年级作文 篇5
父亲，像一座大山，顶天立地的大山，可是再大的山，都会有温柔的一面，那就是父爱。
我的爸爸在外地工作，经常出差，两个星期才能见到他，所以我很珍惜和他在一起的日子。
在我上一年级的时候，爸爸比以往更少回来看我了，我每天都趴在阳台的.窗户上，望着外面人山人海的大街上，是否有爸爸的身影，每天放学都是这样。妈妈看在眼里，痛在心里，生怕我想爸爸想出病来，就打电话给他，让他常回家看看我。
不久后，我在大街上看到了爸爸，高兴的一蹦一跳。他缓慢地走来，表情还是那么的严肃，身子还是那么挺拔。
“咚、咚！”爸爸回来了！我脸上充满了喜悦，几天前的伤心，思念一去不复返了！我激动地扑向爸爸的怀抱，他把我抱起，亲了我一下，问我：“想没想爸爸？”“想！”我开心地说。就在这时，我无意中发现爸爸的脸色苍白，没有生机。我很伤心，那时我不懂怎么倾诉，只能用哭来表达。我放肆的流着眼泪，把这几天埋在心里的感触全都释放了。
一天后，爸爸在我睡觉时悄悄地走了，我醒后发现他不在了，又哭了。直到现在，我一直想对爸爸说：“请您经常回来看看我，好吗？”
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