六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
提起陈富慧老师,可能并不为大家所熟知,她是我四年来的班主任,也是我最爱戴的老师。
陈老师三十多岁,中等身材。长着一双弯似镰刀的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扎着马尾辫。
记得我上一年级时,有一天,上课时的我突然肚子疼了起来,头冒虚汗,疼的弯下了腰。这时,陈老师看见了,急忙放下手中的课本,跑了过来,让我躺在课桌上,接着母亲般的给我揉起肚子来。一会儿,老师说:“现在好多了吧。”我点了点头,立刻感到母亲般的温暖。
还有一次,我们班一个调皮的男生追跑着玩时,由于跑的'太快,衣角挂在了黑板的铁钉上,顿时划了一个大口子,这让坐在讲台上备课的陈老师看见了,她拿出随身带的针线包,一针一线地把缝“合
陈老师有爱的一面,也有严厉的一面。
有一次,我的同桌作业被老师打下来了,要求重做。我和同桌检查了好一会儿,才发现同桌吧“犬吠”写成了“大吠”。同桌拿起笔写起作业来。放学后,陈老师叫住了我俩,说:“中国的汉字就是这样有趣。你加一笔减一笔就变成了另一个字。你们瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一样吗?所以,我们以后就要认真学习中国的汉字,明白了吗?”我们似懂非懂地点点头。
陈老师年复一年,日复一日教育我们怎样做人,教我们知识。她就像一根蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮了别人,她就像一个园丁,培育着我们这些祖国的花朵……
六年级年的作文 篇2
在我所敬佩的人当中,最令我敬佩得五体投地的,就是我们的王老师了。她是一个美丽的女老师。在挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下,那双眼像湖水一样清澈,像细流一样温存。
王老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外,有时还会讲些课外的小故事。每次,我们都能从中获得某种道理。有一次,一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时,那位同学先骗她说作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没来得及完成作业……王老师一直没有说话,只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛,他的心里慌乱急了,眼睛躲躲闪闪的,说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说,只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后,她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上,那位同学心里一阵羞愧,向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他,还耐心教他不会做的题目。顿时,我油然而生一股敬佩之情。
我最喜欢的是上王老师的.语文课。上课时,她总能想出许多新招,让我们提起精神。还没讲课时,她的问题就提了一大堆,你想放松脑子都不行。有时平淡的课文,她又会绘声绘色地插进几个小笑话,或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上,王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文,她见我们总也不理解课文的顺序,于是,便拿起粉笔:“来,我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用熟练、流畅的简笔画,廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下,一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画,再对照课文,我们不一会儿就全弄懂了。
王老师,我爱你,因为你时时刻刻无微不至地关心我们;我敬佩你,因为你教给我们做人的道理。
点评:小作者善于抓住老师的外貌特点,写眉毛时巧妙地运用比喻句,看似闲笔,其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动真切自然,写出了人物的无助和内疚,体现了老师帮助的及时。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感,也深化了主题。
六年级年的作文 篇3
一天夜里,小鸟“宝贝”一家还在沉睡之中。突然,只听得“轰隆隆,轰隆隆”的声音,周围的树全倒了,宝贝的家也猛烈地摇晃起来。“快醒醒!快醒醒!”宝贝推醒爸爸和妈妈,一起逃离了危险的将要倒下的大树。周围渐渐平静了,可眼前的一幕却让宝贝大吃一惊:原本茂密的森林不见了,只剩下光秃秃的树墩和零落的枝条。小鸟的妈妈告诉宝贝:“这是因为人类要建房子小学生作文,建房子得用树木,所以人类要来砍伐树木,我们的家就是这样被破坏的。”
树木没了,小鸟的家也就没了。宝贝一家只好飞往河流,去寻找他们的朋友——小鱼。可是,当他们赶到河流时,小鱼的'影子都没见着。河里的水又脏又臭,宝贝都快受不了了。们只好飞向天空,寻找别的伙伴。
在路上,好奇心极强的宝贝又向妈妈提问了:“妈妈、妈妈!为什么河里的水又脏又臭呢?”“那是因为人类开办的工厂,工厂里排出废水,水肯定会被污染的。”这时,工厂房顶开始排废气了。又黑又浓的烟越飘越高,宝贝一家被包围在废气中。渐渐地,爸爸妈妈都中毒了。“快跑,宝贝!”奄奄一息的爸爸把宝贝和妈妈推出去,自己被废气毒死了。宝贝和妈妈刚脱离险境,却不知猎人的口已经对准了他们。只听“啪”的一声,两只鸟发出惨叫声。临死前,小鸟发出了一声呼吁:“人类呀,结束你们的恶行,还小鸟一个绿色的家园吧!”
六年级年的作文 篇4
放寒假喽!我十分的兴奋,邻居家的小朋友也空闲下来了,我们一起结伴玩耍。
三十晚上,我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放,整个村子已经噼里啪啦地响起来,声音震响大地。过了一会儿,我们也开始放了,我拿出了一个“太空飞人”,用火柴点燃导火线,“嗖”地一声,“太空飞人”旋转着上了天空,在空中形成一个小漩涡,有趣极了。
第二天早晨,我们又聚在东东家。在我的提议下,我们玩起了捉迷藏。东东自告奋勇地说:“我来找,因为这是我家,地形我最清楚,找起来也方便。”阳阳四处寻找可以躲藏的地方,最后他看见东东家沙发下空隙比较大,就趴下躲在了沙发下。我看成成藏到了床底下,心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子,一拉,爬上了窗台,藏到窗帘后面。东东开始找了,我的心里怦怦直跳,忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处,直奔大房间跑过来。阳阳趁东东进了屋,连忙从里面往外跑,不料却被地下的石头绊了一跤。东东在屋了听见了绊倒声,又跑回了院子里,当场捉住了阳阳。当东东再跑回大房间时,机灵的我已经藏到了床底下,成成跑到了门后面。东东翻开窗帘,人不见了,只好说:“认输!认输!”躲在床底下的'我暗暗偷笑……
我和我的小伙伴们玩的十分开心。
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