小学五年级作文范例3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
早晨，吃完早饭，背上书包，坐着电动车，来到校园。早晨7：50，学校大门还没有开，同学们拥在门口，有的看书，有的做游戏，还有的，竟然伏在树荫下的墙壁上画画，写作业。一会儿，保安叔叔来了，开了门，同学们一窝蜂冲进去，本来就很窄小的南门显得有些拥挤。
走南门的大多是低年级的小朋友。他们在一起谈笑风生，做游戏，蹦蹦跳跳，吵吵闹闹地从我身边擦过，男生与女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他们一笑，两颗没长全的大门牙便露了出来，看起来多么可爱。
宁静的校园渐渐有了生机，有了活力，南门小道上的植物好像也醒了过来，在秋风中摇摆着。有些长得高的植物垂到了我的脸上，痒痒的。南门小道上没有什么人来管，野草、植物可得意了，他们可以尽情地蔓延，有些植物都有房屋高了。
走出南门小道，来到宽阔的大操场。初升的太阳轰走了清晨的寒意，留下了一丝丝凉风，温暖的阳光照在我的.脸上，冰冰凉的脸渐渐暖和了。穿过操场，来到教室，抓住早晨的大好时光，开始了早读。
这就是校园的早晨。宁静的校园有了我们，变得快乐、充满活力，神奇充满生机。可爱的校园也会给我带来惊奇。我爱美丽的校园的早晨。
小学五年级作文 篇2
今天的班会令我非常难忘，因为我们班开朗一次辩论会，辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
从局势上来讲，我们正方的人数是反方的六倍，但谁输谁赢就未必了。辩论会正式开始。双方先表明了各自的观点。正方主辩论手说：“我方认为”开卷有益“。高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“在这个信息化的世界里，如果缺少了知识也就像饿肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平。所以”开卷有益“。
反方主辩手听了，迫不及待的发言：“我方认为”开卷未必有益“。因为现在有些同学爱看武侠小说、武打小说、言情小说，都看入迷了，上课也看，走路也看，还模仿书中的情景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的书不能看。”
正方的人又急了：“虽然乱七八糟的书没有什么太大的好处，但你总可以学到一点字啊，词啊，每一本书都有它的优点，就算是武打小说也会知道一点历史故事。”“而且，如果是看乱七八糟书的人，他肯定是一个心术不正的人，如果看书的.人心态好的话就不会去看那些书，所以看书的人是抱着怎样的心态去看书是很重要的。”
正方又一个人反驳道。反方不服，又辩解：“比如说我们班的苏颖和林巧媛，看言情小说入迷了，排路队也看。”我想：糟了，正方被抓住把柄了。林巧媛和苏颖可不服气了，就因为这个，双方辩论的更激烈了，你一言我一语，各各都像斗红了眼的小公鸡不分高低，相互搏斗。
半小时后，辩论会结束了。老师引导我们开始总结：我们双方都认为有一点是相同的，要读书，就要读好书。所以，此次辩论会正反双方打成了平局!
三组打一组，竟然打了个平局。正方的可不高兴了，反方又骄傲了，下课时，正反两方又开始了“辩论”。“唉!”
小学五年级作文 篇3
古人云：“邻居好，赛金宝”，真是一点儿也不假。我就有一个特别好的邻居，她叫邵雪萦，人可好了，是个聪明、幽默且热心肠的小女孩。
记得我们的`第一次相遇，是在一个大雪纷飞的晚上。那天，我放学回家，可是妈妈还没有下班，我无法进门，只好在家门口不停地来回徘徊着。
10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，妈妈还是没有回来。此时的我已是“身无御寒衣，肚内饥”了，怎么办?“吱”一声对面的门开了，探出了一个小脑袋，她笑着对我说：“小姐姐，我注意你好久了，你家是不是没有人，到我家来吃饭吧!”
我略显不好意思，她说：“没关系，你妈妈已经打过电话了，进来吧!”我听后便随她走了进去。
呀，今天她们家下饺子，还是韭菜馅的呢!好香呀!顿时一股暖流涌遍我的全身，尽管现在还是寒冬，可是我却感受到了春天般的温暖。
女孩见我有些发愣，俏皮地说：“小姐姐，快吃呀，不然饺子就要下我肚了，我在家可是大肚皮哦!”我听后，不禁“扑哧”一笑。连忙吃起饺子来。
晚饭后，她和我一起写作业，玩游戏，我俩结下了深厚的友谊。
九点时，妈妈才把我接回了家，并向邻居道了谢。到家后，我问妈妈：“您什么时候打电话给邻居的呀?“没有呀”妈妈回答。哦，一切我都明白了：多好的邻居呀!
善良、热心肠的邵雪萦，谢谢你!，在这里，我要夸夸你!