小学二年级作文(精)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
老师如春风，一阵清凉的春风，在校园里的松树间回荡，它轻轻拂过花一般的我们，微微地笑了。
我从一到五年级没有换过老师，但有很多实习老师，每一个都令人刻骨铭心，不容忘记。
但我最喜欢的.，却是严厉的柯老师。她那张美丽的脸庞，使我感到了和善;她那双动人的眼睛，使我感到了温暖;她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳，我感激不尽;她对我们的谆谆教导，我永世难忘!
老师像阶梯，带领我们天天向上;老师像红烛，领导我们走向前方;老师像园丁，给我们辛勤灌溉;老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长!
老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布八方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰!
小学二年级作文 篇2
说到我爱什么，我会毫不犹豫地告诉你：我爱公园！
我爱公园，我爱公园那绿茵茵的草地；我爱公园，我爱公园那鲜艳的花朵；我爱公园，我爱公园那一泻而出的瀑布……
公园的春天，百花齐放，绿柳含烟；公园的夏天，树木葱翠，荷花盛开；公园的秋天，金桂飘香，枫叶火红；公园的冬天，蜡梅花开，迎寒独立。公园的`四季美景如画，令人流连忘返。
我爱公园，我爱公园的四季，但我更爱把这公园打造得如此美丽的人们！
小学二年级作文 篇3
星期日下午，阳光明媚，作文老师带我们去操场上放风筝。
首先老师给我们分发风筝、颜料、颜料笔，然后让我们把风筝涂一涂。画了一会儿，我看到有人画好了，我也很快地画好了，接着其他同学也画好了。
于是我们开始放风筝了，我先跑了一段，然后慢慢地放线，可是风筝先是飞高一会，然后就像落叶一样慢慢下坠。我赶紧收一些线，本以为这样会好些，可是风筝却降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀？眼看着风筝落下来了，我有点灰心，但是我不放弃，我决定再试一次。这次终于成功了，看着风筝在天空飞得高高的，我心里真开心！
天空中有“超级飞侠”风筝，有“开心宝贝”、“熊出没”、“海绵宝宝”、“火凤凰”……形态万千，颜色各异，漂亮极了！
小学二年级作文 篇4
春节来了，在这样一个快乐的节日里，却发生了一件有趣的事情。
那天晚上，我们都要准备吃饭，香喷喷的'年夜饭已经上桌了，可是在我盛米饭的时候不小心把碗摔在了地上，这时我妈妈出来了，看到了地下摔破的碗，就说了一句：“碎碎平安。”这时我弟弟听了这句话，也随手拿出个碗，摔在了地上，嘴里还一直说：“碎碎平安。”在那天，我们家一共摔了三个碗，两个是故意的，另一个是不小心的，你说气不气人？好不好笑？
在这样一个快乐的节日里，我祝所有的朋友身体健康，合家欢乐。
小学二年级作文 篇5
星期六是一个阳光灿烂的日子，我写完作业出来到广场上去玩。
广场上风柔柔的`，阳光暖暖的。我看见广场上人不多，秋千上没有人，我飞快地跑过去坐在秋千上，高兴地荡了起来。
突然，一个小女孩跑过来站在两个支柱中间，一声不吭地看着我。我毫不犹豫地停下来对小女孩说：“小妹妹，你来玩吧。”“谢谢姐姐”，小女孩说。然后我就去玩别的了。
我想起了老师常说的一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”虽然我没玩成秋千，但是我比玩了还高兴。这时候我觉得风更加柔和了，阳光更加灿烂了。
小学二年级作文 篇6
我有一台高级的电风扇，它黑黑的，有三片叶子，别看它小小的，但转动起来却能刮起很大的'风，我们热了就靠它了，它还有一个摇头开关，只要按一下它，它就会来回摇头，给更多的人带来凉快。
虽然它没有空调凉快，但它吹出来的都是自然、健康的风。
别看它很小，但它的用处可大了。
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