六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“清晨的风真凉爽啊！”我独自走在小径上，一边仰头，一边望着那一棵棵种在校园墙外的大树，它们互相依偎着，只留出叶间的空隙。一缕阳光照在大树身上，树叶间的空隙立刻闪亮起来。我慢慢地走过，那亮光仿佛会动，在我眼皮底下跳着舞。我心里一颤：好像星星一样啊。我不禁暗笑自己，都那么大了，还那么幼稚。
晚上，我又在那似曾相识的大街上走着，看着天上所剩无几的星星，正在嘶哑地为这个城市照亮。我心中涌起了一股惆怅。
还是慢慢地走着，但却好像自己正静静地站在那儿，身旁扫过了一间又一间的店铺，一幢又一幢的高楼，越长越高。整条街都被各家的灯光照亮了，很亮很亮。我苦笑着，难道这些灯光能比星星还要美吗？我真希望的还能像小时候一样，在月亮下看着满天的星星。“我真是太天真了，怎么还会有满天的星星呢？”想着，我抬头望天空。灯火通明的`城市升起每天都不断的浓烟，烟是灰色的，很灰很灰，以至于挡住了我的视线。我的视线模糊了，看不清这美丽璀璨的城市，也看不清那毫无装饰的天空。
这是，我的耳边仿佛又响起了小时候晚上出去散步时的歌声：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天边发光明，好像许多小眼睛。
六年级年的作文 篇2
我有一个十分要好的朋友，她总是在无条件的帮助我。
广东的天气向来都是很热的。有一次我们一起去爬山。还没走到半山腰我就开始感到头晕，“不会是中暑了吧？”洁问道。“我没事你们先走，我马上就来。”我几乎用尽了力气才说出了这句话。
时间过去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了。“这是哪？我怎么会在这？鑫你快告诉我呀！”我迫切的问道。“你中暑了，是这位小姑娘送你来的！怎么热的.天你们怎么会去爬山呢！”医生指着鑫说道。
“我送你回家吧！”鑫微笑着说。“嗯，谢谢你鑫。要不是你现在我还不知道在哪呢！”“我们不是朋友吗？”我们都笑了。
这件事过了好久。那天潘老师给我们布置了一些作业，我有一题不会就拿洁的作业本来抄。正好被她看见了：“作业不会可以请教，如果抄的话可就不好了哦！来，我告诉你从什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”
“好，谢了啊！可是不会耽误你的时间吗？”我充满着疑惑。“没事，我先教你吧！”她总是这样不顾自己来帮助他人。
作业本发了下来，我得了95分跑去告诉鑫：“鑫，我得了95分。真是谢谢你！”“这不是我的功劳，这个分数是你自己努力的结果！”鑫说这话时似乎有着什么言外之意。
“鑫，谢谢你的辅导和帮助！”此时她已走出了五米之外，我会好好领悟那句话的！”
我的这位朋友交给了我好多好多知识和处事的道理！我真为有这样的一位朋友而骄傲！
六年级年的作文 篇3
时光似手心里的沙粒，想要竭力抓住、握紧，可它却偏偏无情地溜走。
——题记
青春，是热血的年龄，是疯狂的时段，是叛逆的代名词，就如同现在的我们这样。
有空的时候，我会约上同学，三五成群地在月光下欢歌狂舞；会一起在放学后明知山里没有爬山虎也去寻找；会一块拿着棍子去捅马蜂窝；也会站到一块大石头上仰望星空，去遐想璀璨星空背后是什么样的世界……那些日子，只因有你，我的朋友。
可曾记得，那一个晴朗的午后，你告诉我发现了一个地下室，邀约我去探险、寻宝，其实，我本不打算同意去的，可看着你期盼的眼神，还是不忍心拒绝，结果，陪着你走进了那个阴森的地下室。你嘴里说着不怕，可打着手电的手一直在抖，为了掩盖你的紧张和恐惧，你拼命往前冲，可是，那只拽着我的'手出卖了你。在快速地环视了一周地下室的情景后，我们尖叫着跑了出来，其实，什么都没发现，就是止不住地想叫，想发泄，喊出来后，两人都不好意思了，然后彼此看着对方傻傻地笑，那些日子是我觉得天是蓝的，花是红的，我们是最美的。
有人说，青春是一把熊熊烈火，燃烧得快，灭得也快，友谊也是如此。
管他别人怎么说，反正我不这样认为，我始终相信，我们的友谊会地久天长，只要有你在，有我在，青春这把火就永远不会灭。
也许，随着年岁的增长，彼此间的联系会越来越少，友谊会慢慢淡化，甚至心中会有隔阂，但是，这又能如何，再大的问题都不是问题，一切都可解决，只要彼此心中有对方，有这份情谊，一切已然足够。
你经常对我说这样一句话——不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。虽然，我不太喜欢这句话，不过，我还是从这句话这里学到了珍惜，懂得了感恩。于是，校园里我们四目相对时，常常是心照不宣地发出会心的微笑；课后，总是窃窃私语，分享各自心中的小秘密……
时光匆匆，转眼间，我们都已经长大，再也不干拿着木棍捅马蜂窝的坏事，已经开始为未来的人生作着算计，人生的第一个十字路已经横在了眼前，我不知道，在这路口，我们会不会分离，人生充满着太多的不可知，不可测，如果真的有离别，我不知道，那时我会怎样面对，但我肯定，我忘不了那些在一起的快乐时光，那些月下欢歌狂舞的岁月，还有那株我们亲手种下已经爬满校园墙角的爬山虎……
或许，经年以后，梦里回首，这段青春岁月里，最让我不舍和难忘的还是你，是你陪伴的日子，那就是最美的时光。
六年级年的作文 篇4
肩并着肩手牵着手走路，这样一个举动非常平常。朋友之间，同学之间，家人之间这样在一起，或许你不会感到怎样。可是，你想想，和一位你亲爱的老师一起这样走，像朋友一样，感觉怎样？
深深记得那是六一儿童节，我们最后一个儿童节，曾老师答应和我们一起庆六一，我们准备好了，班主任要我去请曾老师。我急急忙忙下楼，刚刚跑到二楼，差一点就跟一个人撞个满怀。我正打算说声对不起，一见，糟了，原来是曾老师，我想：老师一定会批评我慌慌张张、不注意安全。但是我没想到，曾老师却笑着对我说：“来约我的吧，走上楼去。”边说边把手搭在我的'肩上，差不多都已搂在她的怀里了。我顿时不知所措，只好跟着老师的脚步，任她和我肩并着肩走。老师亲切地对我说：“上下楼梯要慢行，不然摔倒了怎么办？”我连连点头，心里不知是兴奋还是感动，这样不经意的一个举动，曾老师应该未曾注意，但带给我的是感动：老师把对我们的爱蕴藏在这样一个小小的举动里，我们是多么幸运，遇到这样一个充满爱心的老师。
在那个下午里，我深深沉浸在幸福中。这样的一个零距离接触，让我感到了老师的爱。使人感动的也许不是什么惊天动地的大事，而正是像这样来自老师对学生一个充满爱的举动……
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22
六年级年的作文10-22