八年级作文精品10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
我一直认为自己不是个幸福的人,也不是个快乐的人,因为学习上的问题.
从别人的角度看,我大概是个很差的男孩吧：每次考试都是倒数、整天不听课、抽烟喝酒打架………坏毛病数都数不清。
老师不管、同学嫌弃，这样的事已是家常便饭。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面对着他人，就算是爸爸“混小子！”的骂，妈妈“小伟，求求你好好学吧。”的哀求，也也不能让我改变半分。我依然如故，心里一点对未来的希望都没有，整天浑浑噩噩，得过且过。
有那么一天傍晚，我推车无精打采地走出校门，只盼能回家好好睡上一觉。然而，就在我准备上车时，一个声音叫住了我。
我诧异地回头，竟然是我的同桌！她是我们的班长，学习最好，与我这种差生从不交往，今天是怎么了？我正想着，她走过来，用商量的口吻说：“我们谈谈行吗？”我有点“受宠若惊”，她平时傲气得像只天鹅，怎么会和我这只“癞蛤蟆”说话？
她见我不说话，便直接开口：“小伟同学，我希望你能不要再维持这种状态了，初二是很重要的.一年，你总是”不思进取“，难道还想再变差些？”
原来是跟我谈学习！白费功夫，反正我是不会改了。于是我继续闭口沉默。
她见我不吭声，毫不气馁，继续劝，可我一动不动，她有点口干舌燥，但仍然坚持自己的观点。
最后，她问：“那么，你未什么会这样？为什么要这么叛逆？是有什么误会，或者心结？”
一针见血的话，刺到了我的痛处，我气愤地不管三七二十一喊了出来：“你们不是看不起人吗？别跟我说了，我是差生！”是的，这就是我的痛处，我并不想做个坏孩子、坏学生，是被那些好学生、家长、老师生生逼的！数不清的误会、心结像大网把我缠得半步都迈不开。
“哦，原来真有隐情。”班长笑了一下，接着转为严肃，认真的问我：“你是不是觉得太累了？被拖得受不了了吧？”我愤怒地“哼”了一声。她又笑了，拉着我走到空地，伸手指着那天边银盘似的一轮明月。
我这才发现，原来月亮真的是很好看的。清辉洒落地面，光辉柔和又明亮，以前从未注意过。
“你看，月亮周围的乌黑的云。”班长说。我眯眼一望，还真有。“这乌云是时刻围绕着月亮的，它总是想挡住月光，但月亮呢，拼命地散发着它所有的光，就算再厚的云它都能照亮。”班长严肃地说，目光直视我，“而我们，就得像月亮一样，努力地奋斗、拼搏，当你的光辉真正散发时，哪些事情还算得了什么呢？”
我突然很后悔，听了她的话，我不由自主地就想告别以前的生活。
我已经不记得那天晚上是怎么回家的了。我只记得，从那以后，我仿佛变了个人。而哪些误会什么的，就已成为了过眼云烟，烟消云散了。
不过我还记得，班长送给大家小本子作为毕业礼物，在每本上都写了一句话。送给我的那本上也写着一句，我久久地看，竟然掉了眼泪：送你一轮明月，伴你一路光明行。
八年级作文 篇2
礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在孔子以前已有夏礼、殷礼、周礼。夏、殷、周三代之礼，因革相沿，到周公时代的周礼，已比较完善。作为观念形态的礼，在孔子的思想体系中是同“仁”分不开的'。孔子说：“人而不仁，如礼何？”他主张“道之以德，齐之以礼”的德治，打破了“礼不下庶人”的限制。到了战国时期，孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范，礼为“辞让之心”，成为人的德行之一。荀子比孟子更为重视礼，他著有《礼论》，论证了“礼”的起源和社会作用。他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位。在长期的历史发展中，礼作为中国社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的修养起了重要作用；同时，随着社会的变革和发展，礼不断被赋予新的内容，不断的发生着改变和调整。
礼——一个文明的字眼，一个优雅脱离了野蛮的标志。它产生，发展至今已几千年。但要论其起源，却不是一言两语可以阐述清楚的。本文浅论礼的起源学说。礼仪作为人际交往的重要的行为规范，它不是随意凭空臆造的，也不是可有可无的。了解礼仪的在远古时代的起源和形成，有利于认识礼仪的本质，自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源，研究者们说法不一。归纳起来有五种起源说：一是天神生礼仪；二是礼仪为天地人的统一体；三是礼仪产生于人的自然本性；四是礼仪为人性和环境矛盾的产物；五是礼仪生于理，起源于俗。
从中，我体会到了我们要懂礼貌，对父母要恭敬孝顺，对老师尊敬爱戴，对兄弟谦让友爱，对朋友热情诚恳，无论在学校或家中，都应该讲礼仪，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起。只有这样，才能把中国的美德发扬光大。
礼，说的容易，做起来却难，在中国，随处可见不文明、不道德的行为，中国式礼仪之邦，却出现了这种不道德的行为，被抢劫、偷东西......的事件随处可见，公交车上可以为了一个座位而处处逼人，我认为，礼应该从一点一滴做起，从小孩子抓起。
八年级作文 篇3
这是一个闷热的下午，天昏沉沉的，世界沉寂在一片浓浓的春日困倦中。
公车上人挤人，整个车厢像一个肉馅和汤汁快溢出来的包子一样，我们就是那热气腾腾的肉馅。不过所幸的是，我在整个包子的边缘处——我成功得到一个座位。
公车司机是一个染烫着酒红色的波浪卷发的中年妇女，一脸的刻板和严肃，“一副包租婆的样子”，我暗笑。
车到站了，这站有三分之一的人都下了车，上车的只有几个年轻人。忽听到一声清脆的硬币掉落的声音，接着就是一个女人的声音，“都多大了？还投五毛钱的？”语气像是挖苦，又像是责怪。我把眼光从窗外收回来，瞟了一眼，是那个女司机。
于是那个年轻人又灰溜溜地回去补上了另外的五毛钱。
就五毛钱，至于吗？我鄙夷地瞧了她一眼。
公车依然在轰隆隆地行进着，依旧是一片沉闷灰暗的气氛，车内变得十分安静，好像所有人都不敢大声说话，可能是被女司机的“包租婆”态度给震慑住了吧，我想。
这时候，车厢里突然响起了只在下车时会响起的警示声：“请乘客保管好自己的随身物品……”警示声一遍一遍地响着，在安静的'车厢里显得十分刺耳。我朝女司机白了一眼，“响什么响啊！烦死了！”
过了一会儿，警示声依然在不停地响着，车里好像起了骚动，大概是每个人都觉得很烦。“引起民愤了吧，”我在心里笑说。
警示声还在一遍一遍地响着，我努力把注意力转向窗外。“这哪是春天啊？处处都残花败柳的，一点生机也没有，唉……”
“啊！”突然的一声喊叫打破了我的思绪。“你干嘛呢！……”是一个女人尖利的吼叫声，我连忙回头看，一个年纪不大的女人抓着刚才那个年轻人的手，那手上拿着一只崭新的手机。
“是小偷啊”，“怎么胆子这么大”“哟，年纪轻轻”……我身边响起了一片繁杂的议论声，过了一会儿车厢里就充斥着吵闹声和喊叫声了，但那原本觉得刺耳的警示声音却消失了。
我把目光转回那个女司机那里，车已经停了。一股感动悄悄涌上心头……原来，那警示声是……
远处传来了警车的鸣笛声，女司机安静的坐在座位上，没有了刚才觉得刻板古怪的长相与神态，原来她就是一个普普通通，却有着一颗真诚善良的心的中年妇女啊。我歉疚地看着她，却突然从反光镜里发现她的一抹如孩童般纯真的笑容……
阳光不知道从哪里跳跃了进来，原本的昏暗像是被蒸发了一般，整个车厢都充满着一片浓浓的、属于春天的温暖气息，我才发觉，每个人都微笑了起来。
八年级作文 篇4
一个六岁的孩子横着把苹果切开了，因为在他的脑海里，没有“横着切苹果是错误的”这个固定框架。于是，人们就看到了苹果的横截面上那个由半个半个果核组成的五角星。可是，如果不是那个孩子改变了切苹果的方式，人们永远也发现不了这个“美丽的五角星”。所以，不要被固定的思维方式限制住，换个角度，你会发现世界别有洞天。
我们议论过诚实的重要性----人的本质。我们渴望世界充满真实、美好、善良。我们也明白谎言带来的只是一味的虚伪、善变和不信任。我们不想留在勾心斗角的世界里，却也常常身不由己一步一步的欺骗自己，成为自己口中那个伪善的人类。因为我们只记得那个已经被无数人肯定了的品质----诚实守信，所以常常忽略了诚信与虚伪之间的那个“墙头草”-----善意的谎言。
不是只有诚信才能让世间变得纯净美好，善意的谎言，同样也能结出美丽的花朵。
有一个母亲去参加孩子的`家长会，回来之后，笑容可掬的对孩子说：“你的数学老师在会上夸奖你了，说你在数学课上的表现十分积极，他对你的日常表现很满意。”听完母亲的话，孩子表现的十分欣喜和惊讶，立刻回到自己的房间认真学习。一段时间之后，成绩居然有了明显的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸奖他的成绩进步了不少，并问他是如何在这么短的时间内取得这么大的进步的。孩子回答说：“老师，这都是因为您，是您在家长会上对我的表扬，才让我觉得自己还是被您关注的，我不想辜负您的期望。”直到后来，孩子才知道，原来在家长会上，老师并没有表扬他，恰恰相反，他对家长说您的孩子上课表现不积极，而且成绩也一直徘徊在中下等。而这个伟大的母亲，为了不打击孩子学习的积极性，用一颗充满母爱的心，向孩子撒了这个善意的谎言，帮助孩子重新找回了学习的热情和信心。事实上，孩子并没有辜负母亲的良苦用心，这就证明这个善意的谎言是恰到好处的。
换个角度看世界，调整浮躁的心态，驾驶生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风向的航道，然后驶向胜利的彼岸。大海辽阔无边，我们知道，这样的道路绝对不止一条，海纳百川的胸怀有着无数变幻的选择。生命也是如此，换个角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虚妄”？
八年级作文 篇5
又是一场雨，从阳台向外望去烟雾那般朦胧，我定是记不起这是我见过的多少场雨了，雨总是烂漫的撒在成长的路上，冲走了许多，亦留下了许多。
随着一条长长的闪电，大地被那“轰”的一声雷声震悚了。我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶，每当天空突然被闪电照亮我就急忙捂紧耳朵，恨不得生出三头六臂来。过了许久，天放晴了，村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒，谁家的水管破了。而我却不管不顾，抛开刚才发生的一切，尽情的在水洼间跳跃、嬉闹。这是我记事以来第一场暴雨，我当时还未上学。
我坐在小学二年级的课堂中，望着窗外的雨，雨水顺着屋檐慢慢流下形成一条条小指粗的白线。老师突然点起发呆的我。我先是一愣，然后慌乱的站了起来，支支吾吾的半天都没回答上老师的问题，却还是直勾勾的望着那连绵不绝的“白线”，似乎是没见过世面的娃娃。到下课时，终于是可以活动一下手脚了，我又和往常一样在走廊上和同学们一起嬉戏、玩耍。不时地被飘进来的雨“击中”却感觉神清气爽，仿佛是久违的好友久违的问候。由于贪玩，爷爷还让我留了一级，毕竟他也是教书的'，他哪能看着孙子不堪入目的成绩而不采取措施呢？
光阴似箭，不知不觉中我踏入了青春期，坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下头看看繁忙的初中功课，不禁摇摇头继续努力“工作”。
雨冲走的童真与欢乐再也回不来了，但它也给我们留下了一份成熟与睿智。
八年级作文 篇6
我没看见飞机掠过的土地是怎样消失在向后退却的云雾里的，只知道在耳边的轰鸣之下，窗外已是一片还未被阳光印染的云层灰蒙蒙地包围了四周。渐渐地，耳边听不到发动机的声音，灌进耳朵的只有风声了。
我看见太阳的一缕光，努力挣破牢笼。原本黯淡的云层在发光，透过这些，隐约可见地面上低矮又渺小的公路和建筑。
我坐在客机上，在天空里远行。
机窗慢慢地模糊，无意间手指碰到时，就是一股令指关节到指尖都麻木的寒冷。这和我数小时前感受到的温暖的空气截然不同。也就是说，我离南方越来越远了。只感到一阵苍茫又高远的空旷，凝华成了厚重的雪，覆盖在愈发觉得接近的黑土地之上。
我的脚步无声地从飞机舱门响起，不远处是熙攘的人群，说笑着往各个方向走去，声音渐渐盖过了风声。
于是我走入了人群，竟把脚印留在雪地里。东北的雪像细沙一样，踩在雪中就如同陷入一个沙漠般空灵的陷阱，脚印四周的雪很快崩塌着埋葬了鞋子。回头看了看深不可测的脚印，我也不由得吃了一惊。
脚印连在一起，向远方延伸去。那是远行者的步伐，极其缓慢，却异常坚定，仿佛不是在一步步远离家乡，而是在往家走一样。
我走在人潮中，在雪地里远行。
走到双脚的极限，我便让车辙代替脚印。一边倒抽着凛冽着的北风，一边瞪大眼睛，瞅着车窗如同荧屏一样放映迅速飞过的风景。发动机的吼声涌入耳膜。冰雪铺就的路面被轧得面目全非，只剩两条有着怪异花纹的直线沿着公路向目标延长。
白茫茫的树林渐渐变成了几盏路灯。路灯被戴上了银白的帽子，刚刚跑出云际的阳光洒下，帽子闪着光，有些刺眼，而又转瞬间消失在脑后。
我坐在汽车上，在公路上远行。
汽车最后停了下来，一路上都没有打滑。我迈下车，走得很慢，爬上一个石块铺成的斜坡，一些冻僵的青苔仍呈现出了翠绿色；穿过一道阻挡汽车的铁门，埋在雪地里的门槛几乎绊了我一跤；踩上几级台阶，水泥台阶的角落是薄薄的一层雪；按下门铃后，门铃上的按键还在闪着不算明亮的光；随着一阵铃声，墨绿色的门从把手处传来一声响，吃力地拉开门后缓缓走进门，眨眼间门“砰”的一声，挡住了狂奔的冰冷气流；沉重的.鞋子碾过总是覆着灰尘的楼梯，狭窄昏暗的楼道于是回荡起沉闷的橡胶鞋底与石板碰撞的声音；最终，我停在一扇灰色的防盗门前，脱落的油漆使这扇门有了些锈迹。
忽然，门打开了。暖气从屋里涌了出来。眼镜立即被水汽遮挡得有些模糊。睁大眼睛看时，屋里的家具是多年前就看到过且印象深刻的。屋中的面孔都特别熟悉，正惊喜地看着远道而来的我。
原来这儿是姥姥家。
我是来这儿过年的。
我当了很久很久的旅行者，甚至连自己也以为自己在渐行渐远。可是，现在我才明白，只要心里还残存着家温暖的样子，即使在即将被遗忘的角落，心也是朝着家的。这是必然的事，绝无逆转的可能。
八年级作文 篇7
“啪——”收拾杂物时，一只小葫芦不经意地跳了出来：原本绿色的身子已经有一半泛了黄，甚至有个指甲盖大小的地方长出了灰色的霉。发了霉的东西一向是要被扔掉的，但我却舍不得扔它，捧在手心里的它，仅存的一抹绿溢满了眼，渐渐氤氲……
上了初中，我离开父母来到济南过住宿生活，小小的宿舍里挤满了人，没有电脑，没有电视，唯一能让我看到世界的介质就只有宿舍里的那扇窗户，可惜，窗外只是伫立着一面比人高些的墙，留下满目的苍白。
不知是什么时候起，我惊喜地发现一株绿色的藤蜿蜒到墙前：它被几根铁丝撑扶着，尽显曲折之美——但确是太娇小了，一阵风吹过，小叶片们挤成一团，像是这样才能更暖和似的。
之后，我便发现了他，四五十岁的样子，穿一身并不合身的保安服，略有点显小的保安帽子下有一张布满着纵纵横横皱纹、眉头被锁上就似乎再也打不开的脸，他的这个样子着实把我吓了一跳，更令我难以想象的是竟是他来护理那株小藤。
他每周有三天准时会出现在窗前，窸窸窣窣地鼓捣一阵，在没引起任何人注意时早已悄悄地离开。
渐渐的，小藤健壮起来，由窗西蔓延到了窗东，给人的也再不是弱不禁风的感觉，而是朝气蓬勃的一条动态的绿线条。每每看到它，心底里就涌起说不出的愉悦；更暗自纳罕这是出自他之手。
有一天晚上，晴发现自己晾在窗台上的鞋被风吹了出去，怎么够也够不到；而住宿生又不可以出校门，只能任凭鞋子在寒风中战栗着。
第二天早晨的时候，窗外传来了一阵东西与东西的碰撞声——我拉开窗帘，发现他正小心地把晴的鞋子塞进防盗窗的窗台上，注视到我的目光后，微微一笑。却又迅速地低头，匆匆地走了。在那一瞬间，我感觉防盗窗都在这笑里柔和起来。再去看那藤，却觉得更绿更亮了一般。
后来不知是怎的，有一个年轻的小伙子总是把衣服挂在绿藤的铁丝上，无论是上衣、衬衫、裤子，甚至内衣、内裤，放眼望去，可谓不堪入目——宿舍里的姐妹们都感到可笑又可气，便联合搞了个恶作剧——我们把他的护膝从窗外钩过来，放在对面墙上的空调排气扇上，另外还在上面放了杯水，没想来的却是他，他扯下护膝时，很自然的，水刚好泼在他的鞋子上。
我那时没敢去看他的表情，只是记得花花绿绿的男士内衣们再也没有出现在我们的窗前，留下的`只是他养的藤一天天地成长、蔓延。
不知是过了多少天，窗外的那片藤已经绿满了整个窗子，每一个叶片都熠熠绽放着笑容，还结出了一个小葫芦。
然而，他要走了，在最后一次他来扯绿藤的枯叶时，我向他要来了那个绿色的小葫芦。很愉快地答应，小葫芦从大手温暖地来到我的掌心——
就像现在我捧着这半黄的小葫芦似的。虽然现在藤已被附近居民清理干净了，但我仍习惯地朝窗外看去，得到的，仍是满眼的藤绿油油的一片，那片藤的绿，让我愉悦，让我温暖，让我为之感动。
八年级作文 篇8
小船虽小，但载满了爱。
江面，有一只小船慢悠悠地向江心游去。从远处看去，犹如一颗弱小的草，风一吹，随时随地都会倒下。这只小船虽小，但乘载着爱，永远不会倒下……渐渐地，周围的云朵染上了橙红色，小船也在夕阳的陪衬下，渐渐消失在地平线上……
小船里载着母亲对我的爱，这爱既幸福又温暖，既温柔又细腻……
有的人说：母爱是快乐的，因为有了它，就会有幸福；有的人说：母爱是温暖的，因为有了它，就不会感到寒冷；有的人说：母爱是无私的，因为有了它，世界就会更美好；也有的人说……
我喜欢这种既幸福又温暖，既温柔又细腻的爱；我喜欢被这种爱包围的感觉；我喜欢依偎在妈妈怀里的感觉。我的每一个脚步，每一次笑，每一滴眼泪，每一句话都收藏着妈妈对我的爱。
妈妈对我的爱，似一缕清风，似一段音乐，似一首诗，飘荡在我的身边，轻轻地抚摸着我。
妈妈对我的爱，似闪烁的星星，似嫩绿的小草，似飘扬的雪花，随时在我的身边，静静地陪伴着我。
妈妈的爱，是暖和的春天。百花齐放，释放储存已久的芬香和美丽，装点我荒芜的心田。
妈妈的爱，是炎热的夏天。茂密成荫，展现在高大健壮的身材和气魄，抹去我内心的恐惧。
妈妈的爱，是凉爽的秋天。秋风气爽，显露出亲切可爱的外貌和情感，拨动我脆弱的心弦。
妈妈的爱，是洁白的冬天。白雪皑皑，展露出坚强纯洁的内心和精神，理清我混乱的思绪。
妈妈的每一次笑，每一个眼神，每一句话，每一个动作，都充满了对我的爱。她的爱似一缕阳光，让我感到无比温暖；她的眼神似一泓清泉，让我感到无比甘甜；她的话似一朵鲜花，让我感到无比芳香；她的'动作似一个挥动翅膀的天使，让我感到无比幸福。我喜欢这种感觉，喜欢妈妈的爱，喜欢妈妈的眼神，喜欢妈妈说的话，喜欢妈妈的每个动作……
我模糊的记得小时候，我常常依偎在妈妈的怀里，仰望着夜空，唱着歌谣：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找……”抬头看看妈妈，这时妈妈总是用极其温柔的眼神望着我，用那双温暖的手抚摸着我的头，跟着我一起唱……
妈妈总是那么温柔，总让我产生错觉，以为自己在泡泡上玩耍；妈妈总是那么慈爱，总让我产生错觉，以为自己在百花丛中飞舞……
八年级作文 篇9
我很茫然,于是,我在心里默数,向前十步。
数一的时候，我走出教室，受里拿着答题卡,望着少得可怜得分数，我苦笑了一下，然儿，我并非痛苦，只是麻木，或者并非麻木，只是落魄。总之，我是这样的状态，眯这眼睛仰望天空。
数二的时候，我开始撕答题卡，走向和我一样孤独的垃圾桶，随手将废纸塞进垃圾桶，尽管它早已不负重堪。不经意间，看到了对面的光荣榜，可恶，我以最快的速度经过那。
数三的时候，我走到第一棵树前，那里光秃秃的，又是光亮的，它并不丑陋，因为它是真的承认自己的丑陋。我用手抚摩着干裂的树皮，想起了她眼中些许不易察觉的失望。我实在有愧于她倾注的关爱，有时甚至幼稚地希望这种关爱永远停止。。。。
数四地时候，我走过了第二棵树，我意识到自己在步行，在以一种很原始的方式移动着，并且在不断地叹气。因为走路是件苦差事，踩在苔鲜上，有时候甚至发生吱吱的响声，我似乎能感觉到蚂蚁被推毁的痛苦。自己在慢慢被意识摧毁，但是沿着便道牙子走，总有种想走完它的冲动。其实走上面很难掌握平衡，常常左右摇摆。我明白，这也许是质量使然，但很有可能是顽固。
数五的时候，我走过了一个树坑，里面什么也没有。我开始迷路。想着自己踮着脚尖走过的.路，踢正步走过的路，都简单得只是在走路，可是有的人却把走路看得如此复杂，譬如我，譬如那些还处于萌芽状态的“未来者”，譬如已经归田数载的老者们，他们走路的时间不是太不长就是太过长，一个高估了自己，另一个也高估了自己，我不得不说，学业也如此。
数六的时候，我打开walkman，放的是《命运》进行曲，我不愿意再去试图窥探beethoven被剥夺聆听权利时最初的心境，但可以领悟他生命中非凡的意义，那就是挫折后的奋起，重创之后的屹立。继儿，我又想到了张学友，据说他出道之前还不懂五线谱。但他还是成为歌坛中一颗璀璨的明星。
数七的时候，望见了地上有个可乐罐，我用最大的力气把它踢飞，随着可乐罐的飞向，我看到前面有个人向我走来，是他？罐子从他脸边飞过，我的心“咯噔”了一下。他笑着说：“脚法不错嘛。”我强挤出一丝笑容，以示歉意。要是打在脸上那才叫爽，我坏坏地想
数八的时候，我开始往回走，不想面对这张虚伪的脸。但我不得不承认他的优秀，或许他示我的坐标。
数九的时候，我不得不考虑自己的真实性。
数十的时候，发现自己的梦想并不浪漫，只是喜欢走路。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞。继续跋涉。
我在心里默数,我懂了这十步。
八年级作文 篇10
“好学生”这是一个熟悉的词，但也是一个难以做到的标准，在我的心目中好学生老师眼中成绩优异的同学，而是一位品德高尚的学生。“品德高尚”这也是仪的简单的词，但是要付出行动来证明却是难上加难，在我的映像中有一位品德兼优的好学生，我想他的行动足以诠释“品德高尚”这个词。
夏天美，仿佛“热情过度”天热的想听歌火炉似的，学校的商店可以用“爆满”一词来形容，当然，绝大部分的同学是来买水的，在这种季节里，教室的垃圾桶装满了空塑料瓶，恰好今天中午的.值日生请了病假，这个垃圾桶谁倒呢？这是一个让劳动委员费脑筋的事情，可是哪有那么多时间让他去想。“叮铃”上课声音无情的响起，劳动委员只好下课再找人来倒，或许是因为劳动委员忘记下课喊人去倒垃圾了吧，直到第二节课还是没有人去倒，可是奇怪的是到第三节课上课之前垃圾被人倒掉了，这个事情我是不可能会以为是劳动委员倒的，因为此时他也在纳闷，直到第二天早上班主任才说出昨天是哪个同学默默地倒掉了。
倒垃圾是一件小事，但是就是因为这件小事，才能看出来谁的平行好。
这事过了两天，班主任就对我们进行了一次考验：把一张小纸扔在地上，直到中午时看看有没有人回去捡起。一张小纸在地上被来来往往的人无情的才踩好几次。快要到中午了，或许和张小纸被人这人注意到了，一位同学把它捡进了垃圾桶当老师宣布是哪位同学时，我真是打心眼佩服他因为两件事是一位同学做的。
总是那么不起眼的小事看出一个人的道德水平，不久学校评选“美德少年”活动，那位同学很荣幸的获得了这个称号，同时在同学们的心里，他也是当之无愧的好学生。
好学生不一定学习成绩要好，但品德一定要好，有一句话是这样说的：美德成就人的一生。品德好的那一定是人生中的佼佼者，是当之无愧的好学生。
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