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六年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
没有人能让时间之流停止涌出，但也没有人能阻止思想的奔流。纵使离别的时间已到，我们却有更长的时间来缅怀这段日子。
苍翠的青山、碧绿的草地、蔚蓝的交织出暨大的好山好水。那天下午，我们远离了嘻笑的人群，一起在大草原上漫步。大家兴高采烈地谈着、笑着、闹着，虽然没有刻意玩游戏、搞笑，每个人的.心却都像有暖流通过一般，是温暖的、是愉悦的。
快乐的时间总是像搭自强号，不知不觉间夏令营也进入了尾声。除了满载着收获，更令我无法忘却的是那天下午在大草原上的散步。那种安逸与闲适是生活在扰攘的都市所不能感受到的。时间不可能永远驻足在同一个地点，纵然心中有些不舍，终究要分离。
夏令营增长我的学识，填补我的好奇，彩绘我的心灵，更令我有许久未有的感动。几年后，若再度回到这里，我应会再到大草原漫游，找回最初的喜悦与闲适。
六年级作文300字 篇2
“地球妈妈”这个称叫一点不假，我读了《只有一个地球》这篇课文以后，对这个称呼更感亲切了。广大的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源默默奉献给人们，哺育人类成长，发展。
读了《只有一个地球》，又有一种忧心仲仲的感情涌上心头。地球倒不水，人类居住的只占地球五分之一，但是资源是有限的，一种是不能再生的矿产资源，另一种是水资源、生物资源等能再生的.资源。而人类对不能再生的资源不加节制地开采，对不能再生的资源滥用化学用品，使再生的也不能再生了。长此以往，资源总有一天会被用完了，地球也会变成的。
读完课文掩卷沉思，一旦地球变成死的怎么办？经科学家探测，地球附近没有能适合人类居住的星球，将来即使能移居到月球上去，也是很遥远的事情了。
最好的办法就是大家行动起来保护地球。现在流行的话题是“保护环境人人有责”人们已大力推响这活动。而我们小学生也应该行动起来，捡起一张纸，节约一滴水，这也是我们出的微薄之力，这也为了地球的生存！
人类小学生作文，醒悟吧：如果大家营造一方净土，世界将得更美好，地球将永远再生的资源供给人类生存。
六年级作文300字 篇3
我和朋友之间，有过合作，有过玩乐，也有过争论，有过误会。但是从一到六年级以来，我最难忘的同学，还是我的朋友——李卓成。
他有着可爱的脸蛋，大大的眼睛，矮小的个子。他一般不笑，但一笑起来，就会发出“哈哈”的笑声，而且经常会笑的前扑后仰，连话都说不上来。
他还有一个特点：心直口快。他的一切心情都表现在他的表情和语言上，所以有时他会让人十分的难堪。记得有一次我和他在聊天，刚好聊到一个有兴趣的话题，我讲的有一些过于激动，口水一不小心喷到他手上了，他马上说，“你口水都喷到我手上了”。他这么一说，使我十分难堪，而他这时又拿手将口水擦掉，使我心里有种说不出的滋味。
他在平常生活中，也是一个爱看书的人，他经常会看一些各种各样的'书，懂得许多知识。每次与他交谈时，都会感觉十分轻松，仿佛面对一本百科全书。他有时还会把他知道的笑话和故事将给我们听，和我们相互交流，来调侃一下紧张的氛围，使我们更加欢乐。
李卓成是令我最难忘的朋友之一，他和我一起度过了这六年美好的时光，而和他相处的每一件事也成为了珍贵的回忆，都令我难以忘却。
六年级作文300字 篇4
话说，开学时，老师告诉我们换教室了，我不由得激动起来。因为原来的那个教室很小，班里的人又很多，所以活动的位置根本不够大。一听说要换教室了，我们当然激动啦！而且还是那个新盖的教室呢！
搬到那个教室的几个星期之后，我才发现了一个问题：我们教室的后面竟然是个……猪圈……天大的无语啊！但这又能够怎么样呢？只能无奈地忍受啦！
不过，也有忍不了的时候。可以说我们都不敢开北边的窗户，一旦开了，我们就能够闻见那各种猪的`“体香”和各种猪仔的各种排泄物散发出来的“香味”，这，使得我们班上的同学只能够捂着鼻子上课（还好，我的鼻子不灵，闻不到）。
今天，虽然窗户关掉了，“香味”没有了，但是，又多了一样——“猪之歌”。
下午第三节课，老师正在评讲作业。这时，“猪之歌”响起来了，好像是在飙高音……我听得出，这首“猪之歌”中，蕴含着悲伤，还有那些的生死离别。我不由得对那些任人屠杀的猪而感到了悲哀……
但是，不管怎么说，“猪之歌”会在学校陪伴我们一年。学习后的疲劳，都会让“猪之歌”驱赶跑。为什么？因为，它们比我们更苦……
六年级作文300字 篇5
我的班主任是刘老师，她有头乌黑的长发，充满智慧的脑子，一张能说会道的嘴，她还有一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛会说话哦！上课时总会提醒不认真听讲的同学。而且刘老师的性格和脾气都很好，我也很喜欢上她的语文课，既有趣又生动。那刘老师是怎么用眼睛来提醒同学的呢？
刘老师正在讲课，突然从旁边传来很小很小的说话声。刘老师听见了回头目光一扫，再用她大大的眼睛盯着发出声音的同学。似乎在说：“认真一点，专心听课！”那位同学“听见”了，脸‘刷’的.一下红了，急忙坐的端端正正，也不说话了。
还有一次班里很吵，刘老师听见之后，走到门口却不进来，过了好大一会有人大喊“刘老师来了”我们才回过神来，刘老师就是这么有威慑力！
我喜欢刘老师，更喜欢这种提醒同学的方法。因为这样不仅不会耽误上课时间，也能够很好地提醒那些上课不认真的同学。她在我们心里播下了文学的种子，久而久之，我们爱上了语文。
这就是我们的班主任刘老师，一位会用眼睛“说话”的老师，我们敬爱的好老师！
六年级作文300字 篇6
回首过去，展望未来。我们的科技发展是越来越好了，我希望在未来的世界里，能有这样的一种房子：声控房子。
为什么要发明这种房子呢？因为，我们普通的房子还要开门，而且有时候如果用力过大，那钥匙就会被扭断。我们还要换锁，换钥匙，特别麻烦。所以，我就想，如果发明一间不用手，只要说一声就能按照要求办的那种房子，岂不是方便多了？
但还是有人会问，如果小偷来了，怎么办呀？我就想出一个办法，你只要再出门前说一声，启动防盗功能并且输入自己的声音，只要声音出错，门是不会打开的。
如果是朋友来的话，怎么办呢？那就提前设定一个暗号，然后就可以进来了。而且，还会有西东椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的，那么我就会有更多的.朋友了。
生活是美好的，生活是快乐的，科学会让生活更加美好！而科学需要一颗持之以恒的心和敢于实践的精神，让我们一起努力吧，努力实现我们的梦！
六年级作文300字 篇7
记得我读二年级时，由于爸爸妈妈工作太忙，于是把我寄托在老师家。
我的老师姓向，个子不高，一双浓眉大眼，他的嘴永远都是微笑着，向老师非常关心学生。
记得有一次，我上向老师的语文课，我突然头晕，非常的不舒服，向老师看见我，就问我怎么了，我说我有一点不舒服。老师这下急了，摸了一下我的额头，十分的烫。向老师二话不说，把我放在他的背上，背着向医院跑去叫同学们先自习着。老师背着我到了医院，医生给我量体温，竟达三十九摄氏度，医生准备给我打一针，但是那时的我非常害怕打针，向老师不断的安慰我，说一些话，让我不惧怕打针，我不想让向老师再为我担心，于是我紧闭双眼，叫医生给我打针。打完后，我觉得打针也不是那么疼，医生后来又给我开了一下药。向老师背着我就回家了，在回家的'路上我趴在向老师背上，心里十分温暖。下午爸爸妈妈就把我接回了家。
我的病好后，爸爸妈妈叫我买了一些水果谢谢向老师，而向老师却说：“这是我应该做的！”
这一句话永远印在我心中永不消逝！
六年级作文300字 篇8
我抬起头，看着天上的星星，我往前走，星星也往前走，可是它明显走得比我快，突然越走越远，快要消失，正纳闷时，我停下了脚步，可它居然还是在前进。远方逝去的，不是星星，而是一架开着机灯的飞机。
是啊，天气预报中说起，今天是个雾霾天，怎么会有星星呢。从前，我抬头，满天都是星星，没有星星的夜晚至少还能看见月亮。新闻中报道的北京大雾转眼间变成雾霾走进千家万户，那时还在庆幸生活在南方艳阳里的我，此刻也笼罩在雾霾的爪牙下。
我不知道雾霾是什么样的东西，可他切实发生在我的身边，而且我触手可及，老师说，雾霾有毒，出门一定要带口罩，我很听话，确实带了，可我不喜欢以这样的方式呼吸。我总在想，我没有做过制造雾霾的事，可为什么要承受着这原本不属于我的'惩罚呢。没有为什么，因为你享受着这以牺牲所带来的便利生活，因为我们生活在同一片天空下，因为只有一个地球。
是啊，只有这一个啊，可我不希望将来我的孩子问我，“蓝天为什么不是蓝的”，生命或许就是这样，因果轮回，受灾的总是出生在后面的生命，希望，希望明天起来，是一片蓝色的天空。
六年级作文300字 篇9
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的`脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
六年级作文300字 篇10
上周末我和爸爸妈妈去孤山游玩，孤山坐落在杭州西湖的白堤边上，沿着白堤一直走，到了中山公园后进去就是孤山了。
从中山公园向里面走一小段路，抬头望去，就可以看到前面的一块石壁上刻着“孤山”两个红色大字，这两个字苍劲有力，形体优美，每个字都比一个人还要高，还要宽，吸引得游人们都纷纷停下来拍照合影。
沿着石壁边上的台阶往上走，只见到处是茂盛的花草树木，空气也格外地清新。在山顶的`平台上，我们还可以看见几百年前的建筑遗迹，这是以前清朝皇帝在杭州的行宫所在。站在山顶远眺，两侧分别是里西湖和外西湖，只见湖水平坦如镜，湖面上游船如织，远处城市建筑高低错落，风景美不胜收。
从孤山的另一侧下去，一会就到“放鹤亭”了。亭子周边有几棵高大的大樟树，据说已有五六百年了，大树的树干很粗壮，一个人环抱都抱不过来，树叶是非常茂盛，遮盖了一大片天空，阳光只能从树叶的缝隙里挤下来一点斑驳的身影。亭子中间立着一块大石碑，上面刻写着很长的一篇诗文，几个游人坐在亭子的长凳上，边看着风景边小声地谈笑着，感觉就是一幅恬静的山水画。
孤山风景优美，但又清幽宁静，真是游玩的好地方，我也由衷地喜欢孤山。
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