五年级的作文合集【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的五年级的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
中午，我们像往常一样排着队去食堂吃午饭。
洗好手，迅速坐稳，我像往常一样顺手拿开生活老师帮我盖在饭上的碗。正当我准备低头吃饭时，我忽然发现碗上有许多小水珠。“真奇怪，碗里哪来的水珠？”便用手一抹，不知怎地便成了一滩水。再看看其他同学的碗，呀，每个碗里都有！
看了这一幕后，我丈二和尚———摸不着头脑，边吃饭边琢磨：“这是怎么回事？盖在饭上的碗拿开后怎么会出现许多小水珠？”我非把这件事情给弄清楚不可！看来我又要找我的学习好帮手———电脑来帮忙解答这个疑问。
晚上，一跨进家门，我冲进书房，上网查阅，这才恍然大悟。原来碗是冷的`，饭是热的，把碗盖在饭上，饭的热气碰到冷碗不能再往上蒸发，遇冷就液化了，变成了一颗颗小水珠，用手一抹之后也就变成了一滩水。
“生活处处皆学问。”没错！只要你留心观察，并刨根问底，就会有许多奇妙的发现。指导老师冯远群
五年级的作文 篇2
我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。
赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的'良师益友。
记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学习、相互借鉴。
还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复习，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。
赵老师不仅在学习上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学习争取成为祖国的栋梁之才。
教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！
五年级的作文 篇3
一张白纸也许很不起眼，但我今天却仔细地观察了它，才发现看似普通的它却蕴藏着许多奥秘与神奇。
我将白纸放在了桌子上，瞧，它的形状是长方形，颜色是白的。就好像一个刚出生的小孩子一样，躺在那儿一动不动的，这一刻，时间好像停止了，好奇心驱使着我用手拿起这张纸，放在灯光下，顿时纸上出现了许多细小的`颗粒。周围一片漆黑，像是无数的繁星在天空中闪烁着，这时玩心大起的我，用手在纸的背面做了很多动物的样子，有孔雀，有鸭子，有老虎，有大象，它们不停地变化着，看起来十分的有趣。
我又试着将纸拿起来抖了抖，我似乎听见了一阵“沙沙沙”的声音，好似沙锤在摇动着。我又敲了敲，纸发出了一阵“噼里啪啦”的声音，像是跳跳糖在嘴里跳着，又似春节过年时，在打的鞭炮声一样，给新年增添了一些无形的色彩。
看着这张纸，我忍不住闻了一下，哇，它的味道从起初淡淡的，渐渐变得浓了起来，那是一种来自于大自然的味道。最后，我尝了一口，也没有什么味儿，拿起来照着灯一看：我舔的地方好似变得更加发亮发光了，而且变得透明了，这使我充满了好奇，摸了一下，我发现：刚拿到还是柔软的纸，经过我的“加工”，纸已经变得粗糙了，我心想：其实纸也和人一样，也会慢慢地出现“皱纹”，如果纸经过画家之手，就会变成一幅很有价值的画，如果经过书法家的手，就会变成妙笔生花的艺术字，如果经过小朋友之手，拿来乱涂乱画的话，便只能成为没有价值的垃圾。
所以我们要好好的利用这些纸，让他们的命运变得更加有意义，怎么样？纸是不是很神奇呀？
五年级的作文 篇4
在小时候，妈妈总是买给我好多很好玩的拼图，有好多好多不同的图案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜欢，也玩得不亦乐乎。
玩拼图的时候都要动动脑，是不是这一边要拼凑到那边去，才会完成一个图案，我常常玩的满身大汗，但是拼完成的那种成就感，是什么东西都比不上的快乐，拼好的时候，我会到处去跟别人炫耀，如果别人夸赞我，我就会开心的'蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼图拿出来东瞧西瞧，一直到看腻了，才会把拼图收藏起来，小时后大人一直夸我是个聪明的小孩，因为妈妈买给我的拼图，我一定会在一个礼拜内拼好，大人就说我的头脑转的很快，我也会很开心的享受大人们的赞赏。
现在我长大了，常常在想，人生是否也和拼图游戏一样，需要东凑凑西凑凑，拼出一个完美的人生。唯一不同的是，如果拼图拼错了还可以重来，但，如果人生的拼图拼错了，回头就已经来不及，普通的拼图游戏可以细细咀嚼，人生的拼图为何不可？我们要懂得享受人生，让人生不只是一个普通的拼图游戏，要在人生的拼图上描绘属于自己多采多姿的图案。
我还是会玩拼图，但是玩的是更高一阶的拼图，很难的那种。图案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是风景画。这种拼图我可能会花上一年的时间才能拼完，但是我还是会努力的把困难的拼图拼完，也会把我自己的人生拼图拼完。
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