实用的六年级年的作文（优秀）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“再见，anny”
“再见！”
anny，我在外语班的好朋友，现在她要去美国了。她毕竟是我最好的朋友。我笑着送她离开，眼泪却流了下来——相处了4年的知心朋友就这么离开了，心里还是有些不舍。我们可能再也见不了面了。
4年前，我不擅长和别人沟通，不喜欢和别人说话。从医学的角度讲，我是一个有轻微自闭症的女孩，和现在开朗大方、人缘特好的我完全是一个反比。
anny是我4年前唯一的朋友。
那年，我在英语班上课，上到一半，门外忽然冲进一个穿蓝色中裙的女孩。“报告！”她喊道。我下意识地抬头看她，她走到我身边，指了指我旁边的椅子：“这边没有人坐吧？”我愣了一下，摇头。她又说：“那我就坐这儿了！我叫anny！”她向我伸手，“做个朋友吧！”我对朋友这个词很陌生，从前从来没有人和我说这句话。
我伸出手，握住她的手，她笑了。
从第一次说话后，我和她便开始了几次奇怪的`谈话，一会儿说这个，一会儿说那个，可以说是无话不谈。我第一次发现。这是除父母之外，话说得最多的人。
她一次一次的帮助我，教我做不会的题目，告诉我不知道的消息，说一些我没听过的故事……我们之间的友谊飞速的增长。
这一次，她说她要走了，让我去送送她。
我们约好，只许笑，不许哭。
但是，我们都笑着流下了眼泪。
六年级年的作文 篇2
课堂上，老师提出问题，话音刚落，她便高高举起了手，半个屁股离开了座位，嘴里拼命地喊着：“嗯---叫我，老师，嗯---！”老师一叫她，她便立刻站起来，毫不犹豫地开始回答，说得滔滔不绝。可不知是她没听清楚还是没理解题意，每次都是老师问东，她答西。因此，她常常在同学们的嘲笑中和老师的批评中坐下的。但是，她丝毫没有因为这样觉得很没面子，下一个问题老师一提出，她又举起了她的手。
大家一定很想知道这个人是谁吧？她就是被我们称作“傻孩子”的王媛媛。
王媛媛长着一双小眼睛，可这双眼睛却老爱“骨溜溜”地环顾四周，似乎对周围的事物充满了好奇和热爱。她的打扮很奇怪，一件短短的.上衣，下面什么都不穿，就穿一条打底裤，显得她原本就大的屁股更大更肥了。
每当我们在排练班队活动的节目时，她总会从某一处跑过来，气喘吁吁地要求参加。因为人数已满再加上她实在不适合表演，我们总会委婉地拒绝她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭着她穿着打底裤的屁股，用粗粗的声音撒娇着说：“刘谨硕，让我参加吧。刘谨硕---！”无奈，我只好骗她说：“好，你先回教室，有什么可以让你演的马上叫你，好吗？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什么叫她帮忙的，她就乐不可支。
因为有人觉得她比较傻，单纯得幼稚，所以几乎没有人愿意跟她玩，也有人讨厌她。因此经常有人动不动就骂她、贬低她。可她并不生气，一如既往地缠着跟我们玩。
其实，我很喜欢她，因为她那傻傻的个性中蕴含着对学习对班级对同学的巨大热情。我想对全体同学说：“王江媛是个值得我为她骄傲的人！
六年级年的作文 篇3
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。
我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的`掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文10-22
六年级年的作文(精选)08-12
[精选]六年级年的作文08-02
【精选】六年级年的作文07-29
六年级年的作文【精选】07-31
六年级年的作文(经典)07-31
六年级年的作文（经典）08-24
(经典)六年级年的作文08-19
(精选)六年级年的作文08-20
六年级年的作文（精选）08-13