五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
有人说过：“给予要比接受快乐。”也有人说：“赠人玫瑰，手有余香。”关于给予的句子不知有多少，但始终不明白什么是给予。在一件事后，我终于明白了什么是给予。
那是平凡而富有意义的一天。那一天，我同学生日，而我却犯了愁——送他什么好呢？想了良久，终于决定送他一只特别的纸青蛙。那晚，我花了几小时的时间为他折了一大堆漂亮的青蛙，那些青蛙神态各异，可谓是一个特别的礼物。
第二天，他收到礼物时感动地把我抱起，欣喜若狂。昨晚一夜的.劳累在他那笑颜中得到了平复，内心也因此触动，为什么往年没有今天开心呢？良久之后，我想通了。因为以往送的全是网上买的，是冷冰冰的，可这次，是在我自己的努力下弄得，是夹杂着友情，是经过我的“心”的。当别人开心时，我真正有了一种成就感，嗯，或许是吧，反正不觉得这次同学的感谢是感谢给淘宝的，是感谢到我的努力上的。
经过那次，我觉得用自己努力得来的东西再给予别人是那样开心，那样充实，不再像以前那么无趣了。正是那次经历，也更让我明白了那些名人的话语。
五年级作文 篇2
今天，老师给我们上了一节有趣的课，课题是《夸夸你的同学》。
第一向是选出班级里的小明星。要求是：谁什么好，就选择他为什么星。
游戏开始了，老师让我们讨论一下，然后再举手发言。有的同学说“汪子鉴是歌星，因为他唱歌很好听。”我虽然没有被同学们评为什么星，但我要给自己评一个星：写作星。因为我的自我评价感觉自己的作文还可以，所以给自己一个“写作星”。然后，进行的是第二项：夸一夸身边的好榜样。是同学们先说出身边的榜样是谁，然后再夸一夸你的好榜样。第二个游戏开始了，我们班的刘艺起来说：“我的好榜样是王策。”只见刘艺面对着夸起来：“王策，王策你真棒，你是我的好榜样，王策，王策你真棒，王策王策笑一笑……”这时老师说：“刘艺真是诗人，还专门给王策编出诗歌了。”最后做的'游戏是制作“真情闪光卡”。游戏规则是：每人写一个真情闪光卡，送给自己的榜样，卡片可以是心型的，苹果型的也可以。
开始了，但我却没收到一张真情卡，老师说：“没有收到的同学请站起来。”我也站起来了，老师送给我一张真情卡，又深情的说：“你是一个小作家，你进步很大，以后一定会成为一位文学家的。”听了老师的话，我高兴极了。
这节课，我收获了不少东西。并且记住了：“赞美是一种美德，真诚赞美感动他人，一句赞美胜过十句批评。”
五年级作文 篇3
“花团锦簇”这个词语。用在我们的校园上是最恰当不过了，你看我们的校园芳香如茵、百花盛开，各种各样的盆花比比皆是。
这个叫“绣花球”吧。对，它原名收做仙人球，全身金灿灿的，在阳光的照耀下更是光彩耀人，闪闪发光。如果某个穷个看到它，说不定会误认为是金钱，一辈子就富了;它全身长满了刺，好像很威猛，很有架子，连碰都碰不得。如果晚上突然来了一个小偷，把“绣花球”放在门口。小偷被绊倒了，还被刺到了。吓得屁股尿流，逃走了;它身上还长出了一些大红色的小花，有的含苞欲放，才刚刚探出了一个可爱的小脑袋，多么引人注目，多么惹人喜爱。让人看了心情也好起来了。有的早已开放，微风一吹，花瓣飘飘零零的散落下来。这景色可真美啊！从它整体来看，又像是一块块小饼干，饿的`时候是可口的甜点哦！
还有那“美白霜”长得很像空中的星星，因为它是五角形的。它茎连着茎，根连着根。好像很团结，它正在告诉我们团结的力量是最大的。希望我们小手拉大手，共建文明家园。它绿中透着白，有点冰清玉洁的味，预示我们要做个品德高尚，心灵醇美的人。看哪，它小巧玲珑，意隐藏着这么多的深奥道理。
至于“一字眉”，原名叫君子兰。可能想教育我们要做真人君子哦！它的叶子一片比一片长，一片比一片大，告诉我们志向要大，每天都要向上奋斗前进。为什么我会帮它取名“一字眉”呢？因为它的两边叶子一样长，一样大，对的整整齐齐。真的很像“一字眉”哦！只要你能过来瞧一瞧，看一看，你准会喜欢上它们的。还等什么？赶紧来投我们一票吧！
大家议论着、感叹着。
这样的活动不但美化了校园，而且丰富了我们的课余生活，也增长了我们的知识，要是能艰深开展这样的活动多好啊！
五年级作文 篇4
去年暑假期间，我在周阿姨家住了半个月，她家养了一只贵宾犬，名叫喜得。喜得很可爱，它全身雪白，毛一卷一卷的，像时髦的阿姨烫的大波浪发型。它的一双眼睛宛如两颗绿葡萄，忽闪忽闪地透出了机灵劲，最讨人喜爱的还是它在不停地摇曳着向你问好的面团一般的小尾巴。它穿着周阿姨买给它的小花衣，像婴儿一样把身体紧紧裹住，常常在头上像爱美的小姑娘一样，今天扎个小辫子，明天卡个发夹什么的，有趣极了。
它不仅外型可爱，行为也特别有趣。你若不信，请听我一一道来。
一天早晨，周阿姨对我说：“明明，你带喜得出去遛遛好吗？”我看了看它，喜得仿佛在对我说：“快点答应吧，我都快等不及了。”我对喜得打了一个响指“OK！”便三步并着两步牵着喜得下楼了。
一到楼下，喜得一个劲地往前跑，这哪是我遛它，简直成了它遛我了。我松开缰绳累得直喘粗气，而喜得还是一溜烟地向前跑，到了一棵大树下，只见它东闻闻西嗅嗅，停在树下抬起左腿。我心想：真奇怪，它要干什么？由于好奇，我便凑到跟前低下头去看，只见它憋足的一泡尿如闪电般向我脑门直射过来，我一个急转身躲了过去，用手拍着心口说：“好险，差点中弹。”
我突然冒出一个大胆的想法：训练喜得两条腿走路。说干就干，我快速跑上楼拿了根火腿肠下来，先在喜得的头上晃动，那火腿肠的香味把喜得肚里的.谗虫给钩了出来，引得它口水直流。我不断地鼓励它“站起来，站起来。”它在我的训练下贴着我慢慢地站了起来，我喂了它一口，慢慢地向后退去，它绻起两条前腿像婴儿的两只小手在作揖，两眼谗巴巴地盯着火腿肠，两只后腿像蹒跚学步的婴孩一般，跌跌撞撞地前行。我只顾训练喜得了，没注意身后的台阶，我一个踉跄，挥舞了两下举着火腿肠的“爪子”，摔了个“狗啃泥”，喜得歪着头疑惑地望着我，它一反应过来怎么一回事，立马用它的前爪抢过我手中的火腿肠，塞进嘴里叼着欢快地跑上楼去了，我不禁爬在地上哈哈大笑。
现在我一看见小狗，就不由自主地怀念起和喜得在一起的快乐时光，喜得，等着我，我十月一日就来看你。
五年级作文 篇5
学校教育学生要多做好事，不做坏事。可现在就是不做坏事，好事也难做。
4月的一天下午，我在学校回家的路上，看见一个小男孩在哭。他满身污泥，好像跟人打过架。看他哭的伤心与委屈的样子，我动了情：我走过去，问小弟弟：“你这么哭得那么伤心，谁欺侮你了？”小弟弟像发魔似的，哭得更凶了。我左说右说：请你告诉我，帮你出气。小男孩还是一个劲儿地哭。正当我要起身离去时，一位中等身材的`阿姨走过来说：“啊唷，谁欺侮你了，这么个孩子还打不过一个女孩子。来，妈妈帮你。说着，扭住我的手，推来推去的，还硬要拉着我去告诉老师。我极力的解释，可她什么也听不进。我好不容易挣脱她的手才跑走了。
回到家里，我的心还在怦怦跳动。等到静下来，我还有一种后怕的感觉：真是好事难做，做好事难，难做好事。难怪车祸逃逸事故的现场不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！
科学在发展，社会在进步。我们要弘扬民族的正气，让那些见义勇为者，能力力汉汉地站出来，堂堂正正地为人民大众谋利益，并能得到一个公正的评说。
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